第三十四章 正式授課

“咕嚕!”

感受到那撲面而來的熾熱氣息,在場所有人不由得嚥了咽口水,全都被葉思雨製造出來的聲勢震驚住了。

“當然,這僅僅是火元素魔法的一種簡單展示,除了火球以外,你們還可以將火焰塑形成雨滴。”,葉思雨沒管在場衆人的有多震驚,繼續施展下一個魔法。

右手一擡,頭頂上出現了一片火雲,一滴又一滴火焰凝聚而成的雨水嘩啦啦的下,瞬間在葉思雨眼前的區域形成一片火海。

“這就是戰爭魔法嗎?”,鄧布利多神情嚴重的低喃道。

葉思雨這與他之前所學魔法完全不相同的元素魔法給他造成了極大的衝擊,他是第一次看到魔法有如此巨大的破壞力,就像人類發明的導彈一樣。

作爲魔法界的大能,他熟悉各種各樣的魔法,非常清楚目前的魔法中沒有任何一種魔法所造成的破壞力能夠比得上葉思雨施展出來的元素魔法。

之前那些不可饒恕咒在葉思雨的元素魔法面前完全就是玩過家家,完全沒有可比性。

這個時候,鄧布利多有些後悔讓葉思雨進來霍格沃茲當老師。

他能夠想到如果這樣的魔法普及開來,魔法社會與普通人類社會的平衡很可能會被打破,從而引起各種各樣的狀況。

在魔法界中並不缺乏他過去的愛人蓋勒特·格林德沃以及學生伏地魔一樣覺得魔法不應該隱藏,而是以主人的身份統領社會,要不然也不會在伏地魔發出號召後就無數人響應,成爲食死徒。

可即使如此,絕大部分人都不敢這樣做,而是好好的遵守魔法界的規則,他們之所以會這樣做的原因不是因爲愛,也不是規則,而是缺少力量。

他們沒有蓋勒特·格林德沃以及伏地魔那般強大得能夠抗衡整個魔法界的實力,也沒有他們那樣能夠吸引許多人加入麾下的魅力,所以絕大部分人到死之前都不會真正去做什麼事情,最多就是當個嘴遁強者。

而且普通人類也不是說手無縛雞之力,能夠輕鬆奪取性命的槍械,能夠輕鬆炸燬一棟建築的導彈,能夠輕鬆毀滅一座城市的核彈,無數能夠毀天滅地的武器被製造出來。

一旦魔法界與現代社會發生衝突,在短時間內魔法界的人可能會取得上風,可魔法的確神奇,但也不足以強大到能夠輕鬆毀滅人類社會的地步,再加上魔法界中絕大部分人都不是純血巫師,許多人都像赫敏這樣有許多麻瓜親人朋友,她們絕對不會任由黑巫師統治世界,隨着時間流逝,失敗的一定是魔法界。

他就是看透了這一點才一直支持魔法部制定出來的規則,甚至他自己也是這些規則的制定者之一。

然而葉思雨的元素魔法就不一樣了,窺一斑而知全豹,雖然葉思雨僅僅展示一小部分魔法,但作爲一名見識甚廣的魔法師,他能夠看得出葉思雨的這種魔法有多麼的恐怖。

一旦這種魔法得到推廣,鄧布利多相信絕對會有許多黑巫師願意學習。

他也終於明白葉思雨爲什麼會將元素魔法稱之爲戰爭魔法了,這就是專門爲戰鬥衍生出來的魔法,他能夠想象到這種魔法在戰鬥中造成的破壞李有多麼的的驚人。

“校長,讓學生們學習這樣的魔法真的好嗎?”,在鄧布利多旁邊的麥格擔心道,她也看出了葉思雨這些魔法所能造成的影響。

鄧布利多沒有做出回答,因爲他自己也不知道自己當初的決定是否正確。

在鄧布利多等人老魔法師爲葉思雨的元素魔法而頭疼的時候,葉思雨又連續的施展出不同元素的初階與進階魔法,給在場衆人造成了極大的震撼,特別是那些男學生,更是歡呼不已。

如果說槍車球是最令現代社會男生激動的三件事情,那麼魔法,掃帚以及魁地奇就是令魔法界男生們最興奮地的事情,槍車球也好,魔法掃帚魁地奇也好,說白了就是破壞,速度與娛樂這三種最能調動情緒的行爲。

而葉思雨現在展示出來的魔法所表現出來的破壞力絕對能夠男性引起腎上腺素飆升。

“葉教授,這就是元素魔法嗎?”,在男生們的歡呼聲下,赫敏有些失望的問道。

雖然說有的女性和男性一樣喜歡槍車球,可絕大部分女性更喜歡的是後面兩樣,至於第一樣絕大部分女生都不太喜歡。

“當然不僅僅是這樣,除了我剛剛展示出來專門用於戰鬥的魔法外,還有許多像我最開始施展出來的鏡像空間差不多的魔法,就像這個奧術魔法法師之手。”,葉思雨一邊解釋一邊凝聚魔力形成了一隻巨大的法師之手,然後在衆人面前擺出各種手勢。

“哇!”

葉思雨這一個魔法再次引起衆人的驚呼聲,她們再次認識到了葉思雨所教導的元素魔法神奇之處。

“咳咳,葉教授,時間也不早,學生們也差不多到了正式上課的時間,我們這一次展示就到這裡結束吧。”,在葉思雨又展示了幾項日常運用的魔法後,鄧布利多就打斷道。

聽到鄧布利多的話,葉思雨點了點頭,旋即撤去魔法,讓禮堂變回原本的樣子。

“校長,我能再詢問一個問題嗎?”,這時候,赫敏又開口了。

“格蘭傑小姐,只能是一個問題。”,鄧布利多同意道。

“葉教授,你的魔杖呢?”,赫敏立馬望向葉思雨問道。

隨着赫敏的問題一出,在場的學生們也注意到了這個問題,他們之前一直覺得葉思雨在施展魔法的時候有些古怪,可古怪在什麼地方,他們一時半刻又說不出來,現在經赫敏這一問,他們也發現了古怪之處在什麼地方了,那就是葉思雨施展魔法的時候並沒有手持魔杖。

之前在破釜酒吧的時候,赫敏就聽說葉思雨能夠無杖施法,對於這種傳說中的能力,她就非常好奇,現在看到葉思雨,她當然不會錯過這麼一次瞭解的機會。

“格蘭傑小姐,這個問題涉及到無杖施法,在短時間內是很難解釋清楚。”,葉思雨搖頭道,他察覺到鄧布利多在自己展示了元素魔法後看待自己的眼神有些變化,知道不能再繼續展示下去。

赫敏聞言後也知道自己的問題太唐突了,旋即道歉道:“教授,對不起,我只是好奇。”

“沒關係,關於這個問題,我會在課堂上解釋。”,葉思雨笑道。

“感謝葉教授的展示,開學典禮結束,各位可以回去休息,準備接下來的課程。”,鄧布利多宣佈幾句,然後示意葉思雨跟上來。

在開始的時候,鄧布利多給葉思雨的安排是每個年級每週上兩次課,可在見識了葉思雨展示的魔法後,鄧布利多覺得自己需要修改一下葉思雨的課程安排,需要減少一下課程。

在沒有得出元素魔法是否會危害到魔法界與現代社會平衡之前,他不能任其流出。

最後他決定葉思雨從每週給每個年級上課變成了只給剛剛接觸魔法,但又沒有熟悉到一定程度的哈利等人所在的二年級上課就可以,這樣做既能夠觀察一下葉思雨的元素魔法又能夠避免元素魔法廣泛的流出。

對於鄧布利多這個決定,葉思雨沒有異議,反而舉起雙手雙腳的歡迎這個決定,他原本的目的就不是爲了教學,而是調查,現在這個課程安排可以給葉思雨更多的時間探索霍格沃茲學校,他怎麼可能會反對。

在決定了課程安排後,葉思雨接下來幾天的時間都是獨自一人在學校內遊蕩,進一步熟悉霍格沃茲的位置,這一天,也到了他正式教學的時間。

因爲開學典禮的關係,路上遇到的學生都會對葉思雨打招呼,以及表示願意跟隨葉思雨學習魔法。

哈利·波特世界除了學校這種系統化的教育方式以外,最平常的教學方式就是家庭傳承以及單對單的師徒傳承方式。

雖然說魔法部規定未成年巫師在十一歲前不能夠使用魔法,但絕大部分巫師家族對於這條規則都是無視的,不少巫師家族的學生在進入學校之前都會在家裡系統化的學習魔法知識,更有甚者早就會使用魔法。

例如小泉紅子就是典型的代表,據她所說她就沒有上過魔法學校,全都是家裡人教的。

進入魔法學校學習,主要是爲了培養人脈,要不然單單一個巫師家族的知識積累絕對不是魔法學校這種系統化教育能媲美的。

而拜師這種事情在魔法界中很常見,一些有能力巫師家族會在孩子出生沒多久就幫其尋找老師,這裡的拜師的師不是魔法學校這種教幾年的老師,而是那種跟隨老師學習,直到學成出師的老師。

學生中不乏聰明人,一眼就看出了葉思雨所教導的元素魔法有多大潛力,是實打實的大腿,只要抱上了,那絕對是前途無量。

對於這些人的請求,葉思雨都拒絕了,他可沒時間當師傅,當然,如果對方能夠貢獻點魔法道具什麼的也不是不可以。

忽然之間,葉思雨有些腦洞大開,他覺得自己可以利用元素魔法來與一些巫師家族交換一些魔法道具,那樣他就不需要冒着被魔法界羣起而攻的危險收集魔法道具。

在葉思雨思索的時候,已經來到了他的課室,位於二樓的黑魔法防禦術教室。

看到葉思雨的到來,原本鬧哄哄的教室瞬間變得安靜,每個人坐得端端正正,儘可能的給葉思雨這個老師留下好印象。

“各位同學,雖然這是第一次上課,但我想我不需要再次自我介紹,那麼我們直接開始第一次的課程,今天的課程非常簡單,你問我答,你們可以詢問所有關於元素魔法想要詢問的問題。”,葉思雨也不含糊,直入主題道,“誰來問第一個問題。”

“我我我!”

“我問!”

學生們立馬舉起自己的手想當第一個問問題的人。

“格蘭傑小姐。”,葉思雨指了指赫敏說道。

被葉思雨點名的赫敏開心的一笑,嗖一聲的站起來問出自己的問題,“葉教授,我們學習元素魔法沒有書籍嗎?”

對於她這種學霸來說,書本就是她最喜歡的東西,現在葉思雨直接開始教學,並沒有發書又或者讓她們準備書籍,這讓她感到十分不適。

“沒有,元素魔法不是靠書本就能夠學會的。”,葉思雨搖頭道。

元素魔法是葉思雨根據這個世界的唯心魔法修改出來的魔法,並沒有特定的咒語,更主要的是看自身的意志,書本最多隻是一些參考,並沒有什麼決定性的作用。

“下一位,波特先生。”,葉思雨答完赫敏的問題後就指了指哈利說道。

“葉教授,什麼是無杖施法?”,哈利一臉驚喜的說出自己的問題。

哈利這個問題一出,所有人都望向葉思雨,耳朵高高豎起,生怕聽漏一個字。

無杖施法這個能力在開學典禮結束後就成爲了霍格沃茲學校除了元素魔法以外最多人關心的問題,他們也詢問過其他科目的老師,只是那些老師對於無杖施法和他們一樣,只從書本上看過,連一知半解的程度都達不到,又怎麼可能回答得了他們這個問題,這就讓這個問題越來越多人關注。

“在回答這個問題之前,我先問大家一個問題,誰能告訴我魔杖的作用是什麼?”,葉思雨沒有立即回答,而是笑着反問道。

“巫師用於施展魔法的工具,由木質包裹着魔法材料製造而成……”,作爲學霸的赫敏將關於魔杖的知識一點一點的說出來。

“格蘭傑小姐,我問的是魔杖的作用,不是資料。”,在赫敏說到一半的時候,葉思雨打斷道。

“作……作用是……”,被打斷的赫敏頓時慌了,不停的回想自己所看過的書籍,試圖從中尋找出答案,然而想了好一會兒,她都想不出個所以然。

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