轉眼就到了安純與李駿上幼兒園的時候了，安爸安媽和李爸李媽帶着安純李駿到幼兒園報道。到了幼兒園，安純掙開媽媽的懷抱，好奇的上下打量着幼兒園裡的奇景，有好多小朋友在一起玩，來到班級後安純看到有其他小朋友在畫畫的，聊天的，玩汽車模型的，吃東西的，看書的......看起來好好玩。安純按捺不住內心的激動，自己跑到一羣玩積木的小夥伴身邊，期待的問：“我可以和你們一起玩嗎？”“可以呀，這個積木給你玩，你擺這個房子好嗎？”其中一個小男孩回答，“嗯嗯”坐在地毯上和他們一起擺積木玩具，別提有多開心了。安爸和安媽看到安純和小朋友能融洽的相處，非常開心，心裡的擔心少了那麼一點點。而李駿站在旁邊看着一切，李爸爸和李媽媽深知自己的兒子是一個早熟又不喜歡和人接觸的一個人，除了安純以外。所以，很放心李駿在幼兒園裡。好了，老師來了。四位父母與老師溝通過後，對安純和李駿囑咐了幾句便離開了幼兒園。
“小朋友們，安靜一下，老師有話要講，聽一聽好嗎。”喧鬧聲漸漸變小，同學們都看着老師，只見老師把安純和李駿帶到中間對他們說：“我是你們的班主任張老師，歡迎你們來到這個小家庭，趕快和同學們打招呼介紹一下自己吧。”安純最先說“大家好，我叫安純，安靜的安，單純的純，很高心認識你們，希望我們能成爲朋友，謝謝。”啪啪啪掌聲響起，輪到李駿“大家好，我是李駿。”額!但還是啪啪啪，“好了，介紹就到此介紹了，你們兩個就做第一組第三排。”老師結束了說話，教室一下子熱鬧了起來都圍過來問安純和李駿，“安純，你好可愛哦，我叫範琦琦。我們做朋友吧。”“好啊！”“安純，這是我媽媽給我買的棒棒糖，可好吃了，給你一個。”“謝謝”伸手接過棒棒糖放進書包裡，偶爾也會有人問李駿但因爲李駿自身散發處一種生人勿進的氣質，而且同學們問他問題，他只回答“恩”、“是的”、“好”一系列的詞自然沒趣，所以沒再問他轉而問向安純。他們問的每一個問題安純都會逐一回答。叮鈴鈴.......上課鈴聲響起了，同學們都回到了座位上。老師拿着書走進教室，在黑板上寫了幾個字母，“同學們，今天老師教你念拼音字母，來跟着老師一起念，“a”，“a”......."b"，“b".......
叮鈴鈴......下課了，在老師的帶領下大同學們都有序的排隊一一走出教室來到校門口，門外擠滿了前來接送回家的父母，“安安”聽到有人叫自己，安純沿着聲音的方向去看，看見父母離自己不到30米的距離處朝她揮手，安安舉起手揮舞着向父母示意她在這裡，李駿也看到自己的父母拉過安純的小手走向父母那邊去。就這樣兩家人大手牽小手一起走回家。