夏影如唸書般回道：“學校通知，將每個班級的隊服全權交付給雲籬服裝廠制定，每個班裡的隊服都會具有自己的特色，以便區分，所以基本上不可能借別人的隊服穿。”
關鎮宇咬了咬嘴脣，沉默不語，慶幸的是，葉好毫不顧忌地替他說出了心中的疑問：“那要是買不起隊服怎麼辦？可以用校服參加嗎？”
夏影此刻彷彿化身了冰冷無情的現實，語氣沒有絲毫起伏地說道：“不可以，因爲籃球比賽是龍潭中學每年最重要的活動之一，屆時還會邀請各種各樣的社會人士來參加，所以學校通知，必須嚴格按照規定行事。”
夏影說完後，看了我一眼，又道：“怎麼，你們孟老師沒有和你們說起過這件事嗎？”
這話一出，其他同學都看向了我，不過反應卻是盡皆不同，有的說：“隊服嘛，買就買吧，雖然有些貴，還是買的起。”有的說：“不管怎樣想，這個隊服都有些太貴了，學校該不會是爲了宰我們一頓吧。”
儘管有人說出了真相，但這樣的真相我卻不能向他們點頭承認。
葉好一如既往的大大咧咧，直接對我道：“老孟，反正我是買不起隊服的，你自己看着辦吧。”
我沒好氣道：“你還真沒把自己當外人啊。”
“嘿嘿，都說了別這樣誇我，會讓人不好意思的啦。”
喂！你先別急着露出那莫名其妙羞澀的笑容，我到底哪一句是在誇你啊！請給我標出來，畫上橫線，註明重點！
“……孟老師有什麼辦法嗎？”關鎮宇終於還是開了口，雖然他強行讓自己保持着平靜的表情，但從他閃動的目光，我還是能夠窺探得出，他的內心其實並非表面一樣平靜。
“辦法……倒是有。”
“咦，老孟你有什麼辦法？”
我有些爲難地摸了摸下巴，道：“不過，這件事並不是我一個人能決定的，還需要班上的所有同學……以及那位任課老師同意才行。”
“到底是什麼事情，你說啊！”
看着同學們如此關心，我便將心裡的打算說了出來：“是這樣的，對於學校規定的，讓學生去雲籬服裝廠購買隊服這件事，我不發表任何評論。但倘若因爲同學們覺得價格有些高——當然，我自己也是這樣認爲的——而去其他服裝廠定製隊服，難免會落人口實……”
“老孟，什麼叫落人口實啊。”葉好瞪着茫然的眼神看着我。
“咳咳，這個成語，以後上語文課的時候再給你們講。”
我正打算糊弄過去，然而夏影卻是乾淨利落地說破了我的心思：“如果你們孟老師去另外的服裝廠，爲你們制定便宜的隊服，會被人說是收了回扣，或者貪圖學生的錢這樣的話，到時候，三人成虎，人言可畏，衆口鑠金，積毀銷骨。”
葉好聽得暈頭轉向：“我只是想知道那一個成語的意思，怎麼又蹦出來這麼多啊！”
只有關鎮宇還抓住重點，問道：“這個辦法不行，那然後呢？”
“然後……我就做了個決定，既然不能買，或者說買不起，”我慢慢說道，“那我們就自己做！”
“自己做？做什麼？”
“做隊服啊，想一想，自己親手爲班級做的隊服，到時候在賽場上奔馳，是不是非常帶感，非常帥氣？”
關鎮宇臉色黑黑地道：“你讓我們堂堂男子漢，自己做衣服？”
葉好也臉色黑黑地道：“老孟，你覺得我自己會做衣服嗎？”
除了這兩人，其餘學生都表示意動，特別是女生，紛紛對這件事感興趣，甚至已經在談論用哪種布比較好了。
而早已傾聽許久的桃堯問道：“孟老師，如果真是這樣的話，每個同學都在自己家裡忙活，到時候做出來的隊服不一致，怎麼辦？”
我早有打算，正好桃堯問了，所以便解釋道：“是這樣的，如果真叫你們自己回家做，未免有些太不切實際，甚至可能還會有家長來質問我，好好的書不念，你們班主任叫你們回家來做衣服？這樣我豈不是很尷尬了。
不過，老師發現你們的課表上，有一門工藝課，雖然我不知道你們工藝課平時都是在做什麼，但是如果去和你們的工藝課老師商量一下，能讓你們在那節課堂上做衣服的話，豈不是就大功告成啦？”
然而我的話一說完，同學們卻是忽然變的安靜起來。
“怎麼了？難道老師這個想法這麼不靠譜嗎？”
“那個……”桃堯小聲說道，“我覺得……工藝課的老師，可能不會答應孟老師的。”
我問道：“你們工藝課一般都是做什麼的？”
桃堯回道：“插花呀，摺紙呀，畫畫呀，就是這些，只是工藝課的老師……上課都很、很，怎麼說呢，很安靜吧，總之就是一句話不說那種。”
我摸着下巴疑惑道：“這個工藝課老師是誰呢？不知道我究竟認識不認識。”
“你認識。”夏影淡淡說了一句，然後轉身便離去。
“喂，那人是誰啊？”看着夏影乾淨利落離開的背影，我心裡有些驚恐地想到，不會又是這傢伙吧？
“是我媽。”
“哦，是你媽啊——？”我猛地轉頭，看向身後這位臉色平靜的女孩，隔了一會兒才反應過，重新問道，“是蘇薇……你的母親？”
蘇薇雖然點頭回應了我，眼神卻是出神地看着另一邊。
而我循着她的目光看去一個女孩的背影時，瞬間就明白了蘇薇究竟是在看誰了。
——是楊羊羊。
“你要和她去說一會兒話嗎？”我柔聲問道。
“不了。”蘇薇搖了搖頭，毫不猶豫地拒絕了我。
“呃……那個，”我撓了撓頭，又道，“剛纔你聽見我的那個想法了嗎？雖然聽起來是有些荒唐啦，不知道你覺得能不能行？”
明明身爲班主任，但面對着蘇薇這個小丫頭，我卻總是不由自主表現的更加弱勢一點。
“可行。”蘇薇理性分析道，“工藝課有一個單獨的教室，再加上，做衣服也屬於工藝的範圍，現在只需要兩個條件就足夠了。”