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由於是跨越新世紀的一屆比賽，主辦方做了充足的準備，有將近兩萬人報名參賽，參賽者分佈的地域更廣，參賽水平更高。
關鍵是，主辦比賽的九所全國重點大學會提前破格錄取符合條件的獲獎者。
第一屆新概念作文大賽，只有六所大學參與，每所大學錄取的名額是七名，第二屆有九所大學參與，錄取的名額增加到十五名。
也就是說，這一屆會有一百三十五名獲獎者被重點大學破格錄取。
這對於那些高中學生來說無疑具有不小的吸引力。
即便從九九年全國大學開始了擴招，大學的錄取率從百分之三十上升到了百分之五十，但考上重點大學的機率也不高。
與其在學校裡努力讀書，不如寫兩篇作文碰碰運氣。
當然，大學破格錄取附帶一定的條件，先要是高三的學生，在學校的成績不能太差，否則進了大學也很難跟得上課程。
其次是品格問題，大學也不想招收那種頑劣不堪的學生。
還要通過學校的面試，把把關，體現素質教育提倡的德智體美勞全面展。
韓含在第二屆作文大賽上獲得二等獎，證明他有寫作上的才能，至少得到評委們的認可。
第二屆作文大賽比第一屆的規則更嚴格，現場複試的成績佔了更大的比重。
雖然這屆比賽有不少一等獎的獲得者，不過媒體對韓含格外的關注，在這些獲獎者當中，韓含這個名字能吸引讀者的眼球。
考試不及格、留級、差生、作文大賽獲獎……
這些貼在韓含身上的標籤註定了他會成爲媒體的焦點。
出版社同時布公告，韓含的第一部長篇小說《三重門》將在二月一日出版上市。
高一學生出版小說本身就是一個新聞，加上這個人是韓含，具有雙重的新聞價值。
消息被多家媒體轉載，甚至包括不少主流媒體，大家對此評價不一。
有人覺得韓含或許有些寫作才華，可高中生能寫出什麼值得出版的作品，不值一讀。
也有人認爲這是好事兒，鼓勵年輕人創作，就算是歷史上那些偉大的文學家，寫的第一篇文章不見得就是經典。
要有容得下年輕人創作的氣度，給他們機會成長，不能一棍子打死。
韓含能寫出第一本小說，纔會有第二本，你不讓他寫第一本，永遠不可能出現第二本。
還有人覺得這是出版社的炒作，利用韓含賺錢。
不管怎麼說，天才少年作家韓含的部小說《三重門》成爲媒體熱議的話題。
這年頭，出書已經不算什麼新鮮事了，只要花錢就行，正規出版社的書號大概兩三萬塊錢，加上校對排版等費用，印刷一千冊不會過五萬塊。
這叫做自費出版。
只是，這種圖書沒什麼銷量，就是自己哄自己玩的。
不少附庸風雅的領導幹部會把自己的詩集和文章自費出版，有空就拿出來顯擺。
以前大家覺得能出版小說的都是大作家，現在國內的出版行業進入了平民化的時代。
即便如此，韓含的小說也備受關注，主要是他頂着一個“天才少年作家”的頭銜。
這個頭銜不是他自封的，而是出版社和媒體爲了吸引讀者弄出來的。
有了這樣的熱度，韓含接到了滬城本地電視臺的邀請，參加一檔教育類的電視節目，和社會學家、教育學家討論素質教育的問題。
節目探討了當下教育界的一些熱點，包括上學無用論，高考改革，天才的教育方式等等。
實際上，韓含和他們根本談不到一塊去。
他只是一名高一的學生，沒有那麼豐富的知識面，對專家講的專業名詞一知半解，對教學改革這種話題插不上話。
節目邀請韓含更多的是因爲他具有話題性，並沒期望他能表什麼深刻的見解。
韓含在節目上批評了學校的教育，他不是從理論上分析，而是講述個人的主觀感受。
這給觀衆一種叛逆少年的印象，就是那種不聽話、不愛學習的學生。
對於中學生來說，卻覺得韓含這個樣子很酷，敢在電視上批評學校和老師，無法無天。
十六七歲正是青少年叛逆的年紀，電視節目比報紙的傳播範圍更廣，真人比報紙的報道更爲形象和具體，所以韓含就這麼成了不少中學生的偶像。
出版社對此喜聞樂見，韓含越火，小說的銷量就會越好。
林子軒沒有看那檔電視節目，他收到了出版社郵寄來的《三重門》的樣書。
出版社對《三重門》的銷量很有信心，次印刷了五萬冊，如果銷售火爆後續還會加印。
這是暢銷書的待遇，一般作家的小說印大概是三千到五千冊，知名作家是一萬冊。
林子軒的《小雪的大冒險》第五冊也在過年前後出版，印是二十萬冊，這是因爲這部小說有了前四部的鋪墊，擁有大量的讀者基礎。
圖書銷售是一個漫長的過程，剛開始一兩個月銷量會很好，以後會進入平穩期。
《小雪的大冒險》在國內銷售兩百萬冊大概要一兩年的時間，所以出版社會分批印刷，保證零庫存，降低運營風險。
進入新世紀，這本兒童故事將在世界各國6續出版，被翻譯成幾十種文字。
有些外國讀者急於想知道下面的故事，會從華國購買中文版書籍，或者讓人翻譯，或者自學中文，先睹爲快。
陳咯的英國同學就是如此，這讓不少外國的中小學生對中文產生了興趣。
由此可見，一部全球性的暢銷圖書能起到文化交流的作用。
爲了配合後續電影的製作，《小雪的大冒險》接下來的兩部將會隔上兩年出版，時間拉的越長，影響力就會越大。
幾年前，林子軒和慕姍姍前往日本旅遊，和日本東方書店的老闆見了一面。
他們談了《小雪的大冒險》在日本出版的計劃，那位叫做山田真史的出版商對兒童故事沒有興趣，就此錯過了機會。(未完待續。)