時間只有兩天，課間晚上吃燒烤，郭子旭不參加，他覺得真正的寫手不喜歡這個，他的這個預判是對的，柯南就沒去。
柯南對來自各地的通訊員都不熟悉。他離開襄陽，當地的通訊員不知道是誰，後來聽說是兩個女的。這個就更沒意思。如果和女的聯繫，就有可能請吃飯，花錢是小事，問題是逛街，這個是很浪費時間的。
晚上的時間寶貴，聽了一天的課，需要好好消化，好好沉思，不想立馬還給老師。
襄陽來的兩個女的，對柯南也不熟悉，在柯南離開襄陽的時候，襄陽本地的人就很少來往，這個給柯南節省不少時間做自己想做的事。
下課後，柯南就到了辦公室，尹賢仁還在辦公室沒走。劉小姐也在，馮菲菲在教室裡和來自各地的通訊員交談。
“下課了？”劉小姐看到柯南進來後就問。
“對。”
“學的怎麼樣？”劉小姐問。
“還行。教授講課很容易懂，都是一些基礎知識。學了比不學要好。”柯南說。
“是的。之所以派你去學，是因爲你愛好文字，喜歡寫作，要想寫出好文章，就要多看好文章，你也喜歡閱讀，在我們所有同事當中，你是最喜歡讀書和寫作的，沒有之一，之所以讓齊思娜也去學，是因爲她打字速度快。”劉小姐說。
“原來這樣！我看她聊天的速度特別快，手在屏幕，上下翻飛，令人眼花繚亂。”柯南說。
“參加培訓就是不一樣，說話都帶有很強的修飾性。真的不一樣。”劉小姐說。
尹賢仁笑而不言，讓柯南無地自容，臉立馬紅了。
外面驕陽似火，室內卻比較涼爽，空調還是老式的，曾經流行過，前段時候，空調沒什麼作用，就請人維修了一下。沒想到，本來修不好或者沒有維修的價值的空調，被專業的一下就修好了。
郭子旭一上臺，就解決了這個問題，什麼問題？就是沒地方辦公的問題。
他的主要目的，是監督馮菲菲，因爲這是頭兒的意思，郭子旭只是在執行。頭兒已經發現了馮菲菲的在地下搞的活動，有一些小動作，顯示出馮菲菲準備來一場變革，這個變革，已經影響到了頭兒的治理或者嚴格來說管理權。
郭子旭的做法看起來是在照顧馮菲菲，實際是在將馮菲菲納入到他的視野中，嚴格來說，是納入到頭兒的視野中，這樣，哪怕頭兒看不過來，郭子旭也可以幫着看，郭子旭看不過來，還有其他的人來看，當然，其他人肯定是馮菲菲的死敵。
馮菲菲沒想到這個層面，她只是覺得自己當選爲總幹事了，應當享受這個待遇，也就是說，有權擁有自己的獨立的辦公室。總是在任真望的眼皮底下不方便，包括打電話，都要斟酌再三再四，看這個電話能不能接。
如果接了，擔心頭兒聽到，可能有些影響，聽電話，只是知道一點，不知道全面，存在誤會是難免的。
郭子旭當了校長，就解決了這個問題，讓劉小姐滿意，劉小姐對他很有好感，加之他對誰都是笑眯眯的，看上去和藹可親。馮菲菲在這個方面也沒有什麼可以挑剔的，她覺得這件事做得好，是兌現了承諾，就是說她曾經說過給柯南解決辦公室的問題，哪怕柯南在辦公室只是佔了一個角落，就是在空調掛機的下面，放了一個玻璃的電腦桌，只能放一臺電腦，臺式機或者筆記本，只能放一個，放兩臺就不行，一把椅子，這就是柯南辦公的全部了。
尹賢仁的辦公桌也是一樣的，給他用的辦公桌不是明確說給他，只是暫時的。這張窄窄的辦公桌，可以收起來，要說最好的，還是能站着辦公的桌子，免得久坐不好。
劉小姐就是不明確說，誰都可以坐尹賢仁的桌子。柯南的那個沒有坐，因爲就是電腦玻璃桌，不是正兒八經的辦公桌，很不起眼，在角落裡看樣子在瑟瑟發抖，不知道什麼時候就沒了。
有了辦公室，大家都安心安頓下來，就像水泊梁山好漢，歸順了，大小封個官，可惜沒有了活力，慢慢在走下坡路。這次培訓，實際上還是尋找出路。馮菲菲讓齊思娜參加，目的也在於此，沒有一技之長，就難以在社會立足。如果會寫作，肯定不會餓着，現在是低頭族超過所有的時代，只要手機還在，就有人閱讀，只要有讀者，就有作者，作者只要寫字，就有可能被人讀到。
會寫作，就是會一門手藝，可以生存，而且可以生存得很好，不會比一般人差。
就像莫言先生說的，寫作就有餃子吃，不寫作就沒有。
齊思娜不喜歡吃餃子，她也不愛寫作，情商較低，智商較高，和劉小姐相似，馮菲菲也和她倆雷同，這就是癥結所在。
對於培訓，尹賢仁一直不說話，只聽劉小姐在說，齊思娜回宿舍了，沒來辦公室，劉小姐也不管她，她在辦公室，反而讓人感覺不自在，因爲她本事不大，脾氣不小，本事沒學會，脾氣漸長，比馮菲菲要厲害得多。
“明天還有嗎？”
“有。還有一天。”柯南說。
“好的，好好學，將來多寫文章，多宣傳我們做的事，只做好事，不宣傳，別人不知道，要讓別人知道才行。被援助的，都不需要他們回報，宣傳要做的就是這個，只需要讓他們明白白白得來的，要懂得珍惜，然後可以辦一些事。讓更多的人受益。”劉小姐說。
“這是必需的。寫文章可以提升機構的知名度，也能讓學校出名。”柯南說。
“是的，這也是學校花錢搞培訓的目的。當然，個人也能出名。”劉小姐說。
“柯南在網上名氣不小。我剛纔上網搜了搜，發現很多關於柯南的事。”尹賢仁說。
“那是假的吧，同名同姓的多得很。”柯南說。
尹賢仁聽了柯南說的話，知道了柯南的意思，覺得柯南不想在劉小姐面前談名聲，要知道，劉小姐是發工資的人，如果在她面前炫耀，很有可能被劉小姐小瞧，這個該出名的劉小姐不是任何其他人。當然，馮菲菲也是很注重名聲的，如果這事經過劉小姐傳到她的耳朵裡，恐怕會引起軒然大波，因爲馮菲菲絕對不允許誰在名氣方面超過她，更何況是柯南呢，柯南只是她手下的一名普通員工，根本不會激起浪花的人，這麼一個名不見經傳的小人物，不能掀起滔天大浪，這是一定的，如果超過，一定會被打壓，那時候日子就非常難過了。
柯南和尹賢仁多次探討過馮菲菲的性格，也清楚劉小姐對馮菲菲的依賴性十分強烈，到了無以復加的地步，如果讓劉小姐知道，就等於讓馮菲菲知道，如果在劉小姐面前炫耀，等於向馮菲菲面前炫耀，只有劉小姐在場還好，假如齊思娜在場，更會進行作證，證實了劉小姐的說法，能坐實了這一切，那麼，柯南就是百口難辯。
尹賢仁沒有繼續說關於柯南出名的事，柯南一直保持低調，再說，也實在沒啥好說的，他的目標就是能給自己帶來一點額外收入，寫點文章換酒錢，這個不例外，端人家的碗，就要聽人家的管，不服從管理，飯碗就沒了。
尹賢仁也很清楚這個，要說話，讓別人知道有這麼個人存在，又不能把話說多了，如果說多，必然有失。
第二天，繼續培訓。
這次是練習，就是老教授佈置了作業，各寫一段話，不是寫文章，限制字數，在八百字以內，即興發揮，隨便寫，不拘一格，大家自由發揮，寫好後就可以交卷，然後到外面享用點心，喝水，咖啡或者茶，還有牛奶，還有解決內部大小問題。
沒寫完的，繼續寫。
柯南先完成，然後交了卷子，老教授也沒仔細看，因爲還有別人在交卷。柯南交卷之後，就去了廁所。在離開教室的時候，他回頭一看，見齊思娜正在咬着筆頭苦思冥想。可能在構思一部長篇小說。
陸陸續續都完成，因爲是一段話，不超過八百字，不少於一百字，對大多數來說，這是小菜一碟，如果就是寫這篇文字就能畢業的話，那麼所有人都可以順利畢業。
最後齊思娜交了卷，這沒什麼難的。她心想，不就是寫一段話嗎？就是像網友聊天那樣，一會兒時間就能寫一二百字，輕鬆搞定。再說，也不限題材，隨便發揮。
大家都完成了，老教授開始看作業，嚴格來說，是看考卷。他閱讀速度很快，完全變了一個人，簡直一目十行，不一會就翻看完了所有的文章。最終停留在一二三份作業上面。
他選出來第一名，一看名字，正是柯南寫的一段話。第二名是來自荊楚西部山區縣的，第三名是來自荊楚東黃梅戲老家的，這三名學員分別獲得一二三等獎。然後由安德魯先生出資，由主辦方辦公室人員出去採購獎品，等準備好了，有一個小型的頒獎儀式，然後再分別評析這三篇段落文章，看作品好在什麼地方，爲什麼會吸引人，有什麼可以借鑑的地方？
柯南很快得到了獎狀、證書還有一個斜挎包，這些東西是安德魯先生出資購買的，由主辦方去採購並交給老教授，然後由一把手和郭子旭等來頒獎，當然，這些文章的好與不好都是老教授說了算的。
發獎之後，老教授開始對柯南的文章進行分析，告訴大家他寫的文章好在哪裡。柯南只感到有些難爲情，他的文章還沒有被當成範文進行賞析，而且來賞析的竟然是著名的大學教授，也是資深編輯，富有經驗，著作等身。能被這樣的老教授評點，也算是一大殊榮。
柯南知道隨便寫也要功底，就是平時要經常寫日記，最近柯南沒有堅持寫，但是寫文章還是每天堅持，這個就很可貴。因爲很多事重複做，就成爲專家，多做，就熟練，做多了，就是行家裡手。
齊思娜什麼獎都沒有，她無所謂，繼續和她的網友聯繫，她的最大的興趣愛好就是聊天，聊天的內容不重複，也沒有完全消除一些貪玩的心。她沉迷於她的網絡世界也就是虛擬世界裡，像是宅男宅女滿足於目前的生活，無法和現實社會接軌，不能融入當前的生活，不能正常地和人打交道。
這些都是影響正常交流的因素。之所以喜歡虛擬世界，是因爲現實世界太現實，沒有共同語言，沒有差不多的興趣愛好，也沒有談得來的朋友，自然而然就會進入虛擬世界，甚至於虛擬世界比現實世界更精彩，不願意從夢中醒來。
賞析柯南的作品結束，秘書長姚鳳鳴就記住了柯南。
順利結束了培訓，這兩天也算是腦激盪活動，讓參加培訓的學員個個都有收穫，包括那些晚上出去吃燒烤喝啤酒的學員，都不是白來一趟，畢竟在書上看和向真人學習，差別還是很大。有的人看了一輩子的書，不如高人點撥一下，勝過在黑暗中摸索若干年。
有的摸索出了道道兒，人也不行了，還想做貢獻，卻時不我待，最終還是輸給了時間。
培訓班順利結束，安德魯先生和大家合影留戀，當然，有不少人沒有得到獎品，吃喝不愁，這兩天吃住行都安排到位，非常適合，還有就是茶歇點心也非常好吃，即便不吃飯，只是吃點心就能管夠，安德魯先生非常大方，見到什麼沒有就馬上添置，爲的是讓與會人員就像回到家裡一樣不用擔心什麼，有吃有喝有住，非常到位，非常愜意，至於其他方面，也不用多慮，自然有好的前景。只要是願意學習的，就堅持下去，喜歡寫作的，就筆耕不輟，自然會得到不會壞的結果。
這次培訓，姚鳳鳴算是達到了目的。
馮菲菲也很開心，讓齊思娜參加，沒有效果，也有影響。齊思娜知道這次培訓，事關重大，在培訓課堂上，老教授一直鼓勵大家創作，養成記錄的好習慣，齊思娜聽了裝沒聽到，或者當成耳旁風。