“首先我要向你們介紹魔女所發出的災厄的類型。之前的‘獸’與‘兵’之災厄你們都親自見識過了。他們正好囊括了兩種災厄的分類,時間範圍型和條件限制型。所爲的時間範圍型是指像‘獸’之災厄一樣,只要撐過發動時間就可以順利通過的類型。而條件限制型則是指類似‘兵’之災厄一樣,設定了各種規定,只有完成目標纔可以結束的類型。”老師拿起粉筆在黑板上畫出表格。
“想要快速結束災厄,事先對災厄種類的判斷是尤爲重要的。這點請你們牢記。”老師在臺上口若懸河。罕見的,學生們也在臺下認真的聽着,幾乎沒有一個學生走神。畢竟這件事至關自己的生命,沒有學生敢在這件事情上打馬虎眼。
只有李鵬空用手撐着腦袋,身體搖搖晃晃的,努力不讓自己陷入沉睡。因爲之前老師所講的,他基本上都猜了個**不離十。誰會有興趣去聽自己已經知道的情報呢?
“接下來再和你們講一下關於文字能力升級上的分歧。”
老師話音剛落,李鵬空猛地擡起頭來,進入全神貫注聽講的狀態。李鵬空覺得接下來老師要說的東西可能會很重要。
“升級能力等級,解鎖新技能,強化自身屬性,這些都需要耗費文字點數。越往後升級需要的點數就越多,開啓的技能分支就越多。我可以很明確地告訴你們,想要將所有的技能全部解鎖基本上是不可能的。那需要耗費的點數超乎你們的想象。所以在強化和解鎖能力時要用有限的點數去有針對性的升級能力。”老師說着在黑板上開始畫出詳細的圖表。
“即使是擁有同樣能力的人,到了後期也會因爲點數使用方式不同而發生截然不同的變化。比如說‘劍’文字的持有者,到了後期會擁有‘攻擊力分支’、‘劍術分支’、‘單手劍精通’、‘大劍精通’、‘雙手劍精通’等許多不同的選擇。我在這裡建議大家謹慎選擇技能,不要浪費來之不易的文字點數。”
李鵬空暗自點頭,將老師所說的話全部牢記在腦海中。自己可以複製衆多的能力,消耗的點數更多,所以選擇起來也要比其他人更加謹慎。文字能力的專一化是一個非常不錯的想法。比如說李鵬空自己,就可以一個能力專注於升級一方面,拋棄其他無用的輔助。
這節課老師又講了其他很多的東西。不過對於李鵬空來說只有剛纔那個對他是最重要的。到了下課的時間,同學們都放輕鬆下來。之前刺激的戰鬥和長達一個小時的理論課,狠狠的折磨了他們的**和精神。有的同學直接就趴在桌子上打起呼嚕來。
李鵬空昨天因爲睡得晚,所以也打算和王增輝回寢室休息一下,結果還沒有邁出教室一步老師就把他拉住了。
“有什麼事情嗎?”李鵬空揉着惺忪的睡眼問道。
“你身爲我的課代表,怎麼上課的大部分時間都在打瞌睡啊?這樣還能以身作則嗎?”老師雙手抱在一起,向他質疑道。
李鵬空搖了搖頭無奈的說:“這可不能怪我。誰聽到自己已經知道的東西都會犯困吧?”
老師稍稍一愣,然後驚訝的問道:“也就是說你犯困的時候,都是知道我講的是什麼?”
“嗯。”他點點頭。
老師思考了片刻,二話不說拉着李鵬空向另一條走廊走去。還清醒着的人都沸騰了,男生們都圍在教室門口,羨慕嫉妒恨的瞪着李鵬空。王增輝則向他揮了揮手做了告別以後,獨自一人向宿舍走去。
“老師你這是要幹什麼?”李鵬空一邊看着衆人羨慕的目光,一邊問道。
“我覺得你是個可塑之才,所以提前對你進行私人教導。”老師抓着他的衣領,向辦公室走去。
聽到這句話,李鵬空也放棄了抵抗的念頭。畢竟私人教導的**實在是太大了。
來到辦公室,李鵬空觀察了幾眼,和普通的辦公室沒有任何區別。不過門上印着大大的“鎖”字,只有老師擁有權限打開。
坐在座位上,老師說道:“首先請你先把你上課清醒時記住的那段忘掉吧。”
“誒?忘掉?”李鵬空頓時懵了。清醒時那段是對他唯一有意義的話。怎麼現在讓他忘掉?
老師看到李鵬空發呆的樣子,忍不住一笑,完全沒有之前冷漠的樣子,“沒錯。你要忘掉。因爲之前的課程我全部是按照學生的平均水平進行傳授,並不適合你這個綜合能力遠超平均者的人。”
“那我的標準是什麼?”
“你比其他人水平高,所以對自己的要求也要比常人嚴格。別人只需要專精就可以,但是你一定要將能力全部點滿。”老師嚴肅的說道。
聽到這句話,李鵬空差點沒吐血。這是在逗我嗎?他要將所有能力升級,那需要的點數可不是鬧着玩的。
“怎麼了?覺得做不到?”
“不是。只是……”李鵬空想向老師解釋一下自己的複製能力,但想了想,還是覺得應該保密,於是改口道,“沒什麼。我會努力的。”
“這就對了。”老師滿意的點點頭,“其實這也沒有什麼難的。多殺些怪就好了。”
要真是這麼簡單就好了。李鵬空可不覺得那些複製能力的無底洞是多殺幾隻怪就可以填滿的。
“接着我要告訴你的是有關文字能力相對的針對性弱點。對快速破解災厄也很有效果。”老師搖着手指說道。
“相對性弱點?您是指每種文字都擁有對應的弱點?”
“沒錯。不管是你們的能力還是災厄,都是一個文字的代表。如果能夠找到文字對應的弱點的話,可以迅速將其擊破。像‘獸’和‘兵’的災厄,如果你們之中擁有‘馴’和‘王’等類似的文字能力的話就可以更加輕鬆的突破了。”
李鵬空感覺受益頗深。文字是存在剋星的。就像水克火一樣,如果可以找到對應剋制的文字的話,就可以化腐朽爲神奇,以弱戰強!
時間飛速的流逝,等老師講解完後,已經到了下午兩點多。不過因爲李鵬空聽得十分認真,所以他感覺一點也不累。
全部都講完後,老師才意識到已經到了實踐課的時間了。
“慘了。說過頭了。抱歉,另外一個老師很嚴苛,你一會兒遲到可能要受苦了。提前做好心理準備吧。”老師歉意的說道。
“沒事。那我先走了。”李鵬空說着站起身準備離開。
“等一下。”老師向他招了招手,手一揮,一股墨流涌入李鵬空的體內。
“這個是?”李鵬空不解的看向老師。
“走了以後打開你的能力模板看一眼吧。說好的點數。”
李鵬空道過謝後離開了辦公室,向操場跑去。奔跑的過程中他打開模板,上面顯示自己現在已經擁有了6600的點數。原本的600點加上‘將’字帶來的5000點,老師給了1000點嗎?
當課代表果然好處多多啊。李鵬空輕輕一笑,向着實踐課的地點跑去。
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