兩個畢業班的學生，被送進死亡森林之後，就會交給各自的“大將”考官。
這兩位“大將”考官都是特別上忍，他們會繼續的爲學生們，介紹死亡森林中需要注意的事項。畢竟這只是一場兩個班級的對抗賽，而不會是真正的戰場，所有沒有人希望出現傷亡的情況。
根據兩個特別上忍的講述，他們的任務是觀察每一位學生，在戰鬥中的表現進行綜合的評價和打分。一般情況下不會干預，但是因爲有“大將”的身份，身上會攜帶有鈴鐺，只有當對方要搶奪鈴鐺的時候，他們纔會參與進行戰鬥。
這些在外面將要進場的時候，水樹已經是說過了一次，他們只是在敘述一遍，但是這裡又同時提醒道：“死亡森林中，很多的毒蟲和兇獸出沒，你們必須要加倍小心。”
具體的比賽規則和要求，已經被說的差不多了。
取得勝利的辦法，一個是“消滅”全部的對手，但是因爲存在有復活機制，其實非常容易打成消耗戰。還有一個是完成三個任務，拔除對方大本營的旗幟，奪取大將身上的鈴鐺，還有完成一項隱秘的任務。率先完成的班級，就可以獲得優勝。
不過想到戰鬥的發生，必然會存在有傷亡，爲了將損失降到最低，除去兩位特別上忍擔任“大將”身份的考官，其實還有更多的中忍考官，散佈於死亡森林的四周，隨時應對有突發情況，並且還有從醫院調來的醫療忍者待命，將可能出現的死傷降到最低。
這些都是進行有敘述和補充，然後接下來就是比賽開始了。
死亡森林的中央之塔，水樹已經來到這個地方，上一次來還是去年中忍考試的時候，當時自己還是考試的學員，現在是擔任這裡的主考官了。
中央之塔裡面有各項監視的屏幕，基本上整個死亡森林的實施情況，可以出現在自己的眼前。這裡已經有兩位忍者，聯繫完兩個班級的“大將”考官，確認道：“比賽開始！”
水樹坐在一張椅子上，看着屏幕上面的顯示，這種古老的“大腦袋”屏幕，真是好古董的東西了。好在顯示的還算是清晰，能夠很清楚的看到，兩個班級的學生們已經行動起來。
跟她一起來的還有鞍馬八雲，她的手上有一副畫板，這個是爲她的幻術準備，畫出來的東西可以變成真實。
不過這裡的她沒有着急，而是陪着水樹看着視頻：“水樹，你教導過這兩個班級，應該有一點觀察吧？你認爲這兩個班級，哪一方獲勝的概率性大。”
先前在制定比賽計劃的時候，水樹是有評估過兩個班級的整體實力，但是沒有覺得誰的優勢更大，可以說是半斤八兩的區別。
可是這樣的答案，不能讓鞍馬八雲滿意。水樹想了想，大致的說道：“從整體上來看，二班的優勢大點，在於我主要看好的三個人：秀樹、雲離輕羽、石友，秀樹似乎有戰鬥經驗，輕羽據說會兩種屬性的忍術，石友是我親自教導過的學生，他們的能力我非常清楚。”
當然了，既然是班級的對抗賽，肯定不是少數幾個人，就可以改變什麼。而且因爲教導過另一個班級，水樹倒也給出肯定：“一班的雷門、布羅，同樣是非常的出色，尤其是雷門很有頭腦，戰爭不光是看的實力，精明的頭腦同樣很重要。”
水樹對戰爭的印象，最崇拜的是運籌帷幄之中，決勝於千里之外的謀士和大將們。聰明的頭腦制定出合適的戰術和戰略，纔是更有利於決定最後的勝利。
聽完水樹簡明的分析，八雲才敲着畫板想到：“這個就是你來，讓我當這個‘搗蛋鬼’的角色嗎？”
差不多是有這個意思，要說到這個角色，還是有個深意。水樹說道：“我需要的是不確定的因素，戰場上存在於很多不確定性。比如對手的謀略，己方隊友的判斷，乃至於是天氣的影響。”
八雲好像能明白一點了，這個想法可能也是復活機制的初衷吧？借用這個“復活”的手段，能在一定的程度上，達到模擬“更多”人加入戰鬥的情況。
對於正常比賽的把控，水樹是完全模擬戰場上，可能存在的各種情況。這樣的深意必然也是被八雲給察覺：“一場學生之間的比賽，你幹嘛要做的這麼認真，就算是火影大人要看，這樣做是不是也太小題大做了？”
這個被問道的問題，有一點不太好回答，畢竟總不能夠說，自己知道幾年之後，第四次波及全忍界大戰，即將要爆發的事情吧？
因爲提及曉組織的事情，水樹已經被提醒過了，她可不想找來更多麻煩。所以還是拿去年的木葉崩潰來說是：“去年的事情，我因爲經歷過，所以深有感受。他們是未來的忍者，遲早要經歷類似的事情，我不想讓他們在事情發生的時候，還不知道應該怎麼辦！”
不管八雲能否進行理解，做出這一切的水樹都是爲了，下一次忍界大戰的爆發而謀劃。
當然了，因爲是知道木葉崩潰的事件，還有聽說過水樹的事情，八雲要是不理解也不可能，所以心裡很明白的點頭。
八雲將自己的畫板給放好，看到水樹正在認真的關注，試練比賽場上面的動態。
因爲這是一個關係到成績和畢業的問題，學生們可以說是打起百分之百的幹勁，恨不得馬上就將對方給打敗了。
一個班上的學生幾十個人，沒有老師的直接管理，很多都是誰也不服誰的情況，有的人是很果斷的出擊，這些人不少是實力很不錯，而且又喜歡打架的學生，他們三個一組兩個一隊的出擊。
不過倒是有謹慎的學生，懂得先安排和計劃。讓之前出擊的同學，可以試探對方的情報，然後從自己分析得到的結果，再來主動出擊奪取這次試練的勝利。