326. 等你,啓程前的瑣事

夢想。

是寶貴的。

...

寧仟夏點了一首飛兒的《你的微笑》。

前奏響起。

“仟夏姐,你落伍了哦。”

衆人調笑。

對於現在的大學生,這的確是一首老歌,一首ktv經典曲目。

寧仟夏乾淨清澈的嗓音極具表現力的將一首流行音樂唱出了自己的風格,而且不同於在歌劇舞臺上的聲音處理。

一曲節奏動感,旋律明朗的演唱結束後。

衆人喝彩。

歡笑聲外的角落裡,秦鍵又拿起了一瓶沒有開蓋的啤酒。

就在這時。

“秦鍵。”

一聲讓整個安靜包間了下來。

音響裡響起了寧仟夏清脆的呼喚聲。。

秦鍵擡頭望去,人羣中寧仟夏正看着他。

此刻雙手抱麥的寧仟夏,看着他嘻笑着,一副小女生的模樣,不復舞臺上魅惑衆生的成熟形象。

也不同於幾分鐘前的那緊張氣氛中的冰冷模樣。

都說女人的情緒陰晴不定,這一點在寧仟夏的身上似乎體現的更是淋漓盡致。

“唱一首吧。”寧仟夏再次喚道。

片刻。

秦鍵放下了手中的酒瓶,在大夥的期待中站了起來。

“好。”

這一段時間對方爲了社團付出了太多,這一刻他不知道該怎麼拒絕對方的請求。

...

酒局結束時已經是凌晨一點。

秦鍵也記不清自己究竟唱了多少首歌,他只記得比從前工作時的每一晚唱的都要多。

一大夥人喝的七葷八素的回到學校,寢室的大門已經關閉了。

最後是陳唐傑捱了兩頓訓斥纔將兩個宿舍的大門叫開。

衆人相互攙扶着,走進了宿舍的大門。

秦鍵和寧仟夏在門外清點着人數,

臨別前。

“好了,一個都沒少。”寧仟夏說着看向秦鍵,“今天的氣氛很好,看的出大家都很開心。”

“是啊,”秦鍵撓了撓頭,“多虧了你。”

寧仟夏道:“和我有什麼關係。”

秦鍵嘆了嘆,眼前劃過了對方在飯桌上的發言,還有ktv包間裡帶動起的活躍氣氛。

他張口想說點什麼,可話到嘴邊又咽了下去,變成了一句:“謝謝。”

寧仟夏一笑,“你這個人,有時候真的很討人厭。”

秦鍵也跟着笑了起來,“或許吧,比如說什麼時候?”

“比如說現在。”

夜風吹來,校園裡的樹葉被刮的沙沙作響,一時沒人講話。

片刻。

寧仟夏緊了緊自己的外套,說道:“路上注意安全,閒了在羣裡說說話,別和消失了一樣。”

“我們等你回來。”

“晚安。”

...

...

十一是每個學年開學季的第一個小長假,一大早滿校園裡都是推着行李趕赴校門口的新生。

一片匆忙的景象。

王小亮和鄭峰一大早就走了。

陳唐傑是本地人,自然是不需要大費周章。

“中午和我回家吃個飯唄。”

拒絕了陳唐傑的邀請,秦鍵一早來到了309,把莫扎特的錄音作品又過了一遍。

下午按照約定的時間來到了沈清辭的辦公室上課,麻生夏樹已經提前到了。

下課之後。

沈清辭留下了二人,“距離研討會還有倆個月的時間,你倆抓緊時間把自己手上的作品儘可能的處理完善。”

說着他看向了麻生夏樹,“假期你回家嗎?”

夏樹搖了搖頭。

他又看向了秦鍵:“晚上我開車送你去機場。”

秦鍵道:“不用麻煩了沈老師,我自己走就行。”

沈清辭道:“那你自己注意安全,下了飛機波特會接你。”

臨走前,他再次叮囑秦鍵道:“錄協奏曲是個麻煩活,多和指揮溝通。”

“我知道,您放心吧。”

二人離去後,沈清辭回到辦公桌前繼續忙碌了起來。

...

教學樓門外,二人剛走下臺階,麻生夏樹停了下來。

“一路順風,秦鍵君。”抱着手中的樂譜,笑道,“你先走吧,我在這裡等個人。”

“謝謝,”秦鍵點頭道,“祝你假期愉快。”

說着轉身離去。

沒一會,校門口停下了一輛黑色轎車。

一個陌生的身影推開了車門,徑直來到了教學樓前。

片刻。

“打攪,請問您是夏樹老師嗎?”

“你好,初次見面,請多指教。”

...

回到宿舍,秦鍵洗了個澡,收拾好行李後,上牀休息了一會。

晚八點的時候,他準時接到了方小魚的視頻電話。

“師傅!”

從畫面裡的角度來看,方小魚正坐在琴房裡,手機應該放在了譜架上。

“吃了嗎?”

秦鍵問道。

“吃了師傅!”

秦鍵接着問道,“上次佈置的作業完成了嗎?”

方小魚使勁的點了點頭,導致畫面中出現了一定程度的卡頓。

“來吧,彈給我聽,悲愴第二樂章柔板。”

一陣雜音過後。

畫面中攝像頭的位置對準了鍵盤,接着雙手擺在了琴鍵上。

看着畫面裡的手位姿勢,秦鍵滿意的點了點頭。

柔和的如歌曲調,伴着微微的嘈雜響起,有一點點老舊唱片的味道。

這已經是秦鍵來到燕京之後給方小魚上的第四節視頻課了,不得不說方小魚的進步真的很大。

尤其是在音樂情緒上的把握。

上節課的時候,他只是告訴方小魚在表達音樂的時候腦海中要有畫面感。

對此他並沒有抱多大的期待,可僅僅一週的時間,對方便向他展現了出了一副模糊的景象。

儘管是模糊的,但有了就是有了。

一個小時後。

“...如果你腦海中的畫面是一片波瀾不驚的大海,這是你想傳達的,讓聽衆感受到的,那我建議你需要用一種輕盈表現弱音的特色,讓演奏像是浮於海面上的濛濛水氣,營造出誘人的期待感,讓他們自行去探索,完全不必用一種刻板做作的極弱演奏去告訴大家你的真實想法。”

說罷,秦鍵頓了頓:“一個好的演奏者,要學會巧妙的調動聽衆的情緒,明白嗎?”

方小魚認真道思索了一會兒,接着說道,“師傅,我覺得我懂了,下節課我再彈給你聽。”

“好,”秦鍵道,“這節課就到這兒,你十一不回羊城嗎?”

“不回了師傅,我就在學校練琴。”

“施悅呢?”

“她下午就走了。”

“行,那你一個人注意安全,吃飯別湊活兒,沒事別到處亂跑,聽見了嗎?”

“放心吧,師傅。”方小魚笑道,“葉老師叫我這幾天在她家吃飯,她家就在學校旁邊,我不會亂跑的。”

秦鍵微微一怔,“那這段時間你就好好跟着她。”

片刻。

“她最近很忙吧?”

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