第213章 王周那妙趣橫生的課堂

第213章 王周那妙趣橫生的課堂

許青竹坐在下面,滿眼都是崇拜的眼神,她被王周剛剛這段話說的破防了。

“那麼繼續我的分享……”王周頓了頓,正式進入主題。

“看過《勸學》的應該知道我想表達的中心思想吧?”

“學不可以已!”全場異口同聲的響起。

王周鼓掌。

“對,就是‘學不可以已’!”

“是的,學習是不可以停止的。用老百姓的話,就叫做活到老,學到老。”

在場衆人都附和着連連點頭。

“學無止境,要持之以恆,不可中輟!大家認可這個觀點嗎?”王周繼續。

“認可。”衆人呼應。

王周的話,讓在場的衆人都爲之一亮,他們沒想到王周隨口蹦出來的一句話都能讓他們獲益匪淺。

就連楊院長、康教授和許錦凱他們都被王周時不時蹦出來的金句給吸引,他們都在本子上快速的記錄着,生怕錯過了會失去一般。

許青竹餘光掃了一下奮筆疾書的許錦凱,不由嘴角浮起一絲笑意,很顯然,王周剛剛的分享讓他爸爸也有所獲。

許青竹很得意。

“那麼在繼續分享之前,我先送大家一首詩。”

王周說到這裡,屏幕上顯示出一首詩。

“三更燈火五更雞,正是我輩讀書時;黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”

王周的聲音也隨之響起,緩緩的將整首詩有感情的誦出。

整間教室鴉雀無聲,只剩下王周的聲音在迴盪。

“其實我們人生在世,一直是一個學習的過程,不能侷限於學生時代,社會飛速發展,需要學習的太多了,落後就要捱打,落後就要被淘汰,所以,從現在開始,請在座的各位,還有直播間的朋友們,學習,學習,再學習……”

衆人忙記錄着,尤其是屏幕上的那首詩,他們也都深刻的認同王周的觀點。

“好小子,居然藏了不少乾貨。”

康博瑞看着王周在臺上侃侃而談,金句頻出,還時不時的拿出一首好詩,他此刻笑的很開心。

“好一句‘黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。’,妙哉……”許錦凱和帝都大學的幾個教授對視一眼,都看到對方眼中那一抹亮光。

直播間的彈幕停了,他們沒時間去發彈幕,一個個的都開始快速的做着筆記。

無論是教室裡,還是直播間,很多人都是湊熱鬧的,也有些人是單純的爲了追星的,但是王周開場的那段話徹底的讓他們都意識到他們的錯誤,端正自己的態度,這一刻,他們都被王周的分享所吸引,繼而沉浸其中。

“好,我們進行第二段。”

“那麼,我想問大家,我通過第二段是表達一個什麼道理?”王周看向臺下。

有人舉手。

而直播間彈幕也開始彈出來。

“通過不斷的學習來提高自己,改變自己。”這時,有人站起來,大聲的喊出來。

“漂亮!掌聲送給他!”王周率先鼓掌。

掌聲停。

剛剛發言的那位男同學再次開口。“師兄,請問回答問題能不能得到你的簽名?”

“哈哈……”在場的衆人聽到那傢伙的問話,都不由笑了。

“當然!我很榮幸,這節課堂結束後,你可以留下來找我!”王周很肯定的點頭。

“謝謝王周學長。”那男同學很開心。

“王周學長,後面回答問題是不是也可以得到你的簽名?”有人舉手追問。

“若是我的簽名可以有這個用途的話……那我很榮幸。”王周笑着回道。

“當然可以!”現場異口同聲的迴應。

第一排和第二排的教授老師們都被王周的話逗樂了!

“好!那這節課堂上跟我互動的同學都可以在結束後找我!”王周當即拍板。

這一刻,聽到有王周的簽名,很多人都躍躍欲試,整個氣氛瞬間被點燃,很顯然王周的簽名還是很有吸引力的。

“好,我們繼續。剛剛那位同學說的沒錯,我就是這個意思。”

“那麼誰能幫我簡單的將第二段翻譯成通俗易懂的白話……”

這時候有人舉手,王周點名。

一共點了三位,三人合起來,算是差不多將其解說了七七八八。

“好,剛纔三位同學說的都不錯。那麼我就不再一句句解說,其實很簡單,“受繩”和“就礪”是艱苦的打磨過程,就好比我們在學習中遇到的艱難苦痛,咬牙過去了,就會是另一番天地,“智慧明達行爲沒有過錯”了,是不是這個道理?”

“是!”衆人迴應,聲音響亮。

“其實現實中有一部分不諳世事的孩子,都愛拿個別的學習經歷不多,事業有成的名人津津樂道,你們中有沒有?”王周看向臺下的衆人。

“沒有!”

“很好。其實那些人只看到了他們的學歷,而沒有看到他們學習的過程,其實他們在你看不到的地方不停的學習,他們那些名人之所以是名人,就是因爲他們是有學問的人,而很多人只是有學歷的人……”

啪啪啪!

掌聲響起,尤其是坐在第一二排的大佬,都認同的使勁鼓掌。

這一刻,他們真正見識到了王周的才華和見識。

“請大家記住一句話,‘少壯不努力,老大徒傷悲’,年少時的瘋狂和放縱,帶來的是一生的卑微和底層。”

王周說到這裡,屏幕上彈出十個字,正是‘少壯不努力,老大徒傷悲’。

康博瑞和楊院長他們都瞪大了雙眼,這兩句詩太絕了!

“這兩句絕了……”

許錦凱雙眼放光,快速的將這兩句話記下,同時越品味越覺得道理深邃。

拍案叫絕!

此刻就是那些文學大佬們的心境。

“爲什麼要努力讀書,努力學習?誰來分享一下……”王周繼續他的分享。

臺下有很多人舉手。

王周點了兩個。

他們的分享不錯,但卻不夠深。

直播間中,有人開始發表他們的看法。

“那麼請我們主播,分享一下直播間一些好的分享。”王周看向趙嫿禕,笑着道。

趙嫿禕和張一一忙挑選了幾個點贊數最多的分享。

“很好,大家說的都很好。”

“那麼我來分享一下我個人的看法。努力讀書,努力學習是給我們爲自己的未來提供一個可供選擇的權利,多一份不被別人安排的自由,有成就感、有尊嚴,快樂地去學習和工作。而不是爲了吃口飯去做自己不喜歡的事情,或者是賣力氣。向上進取的敲門磚必然是通過努力學習獲取的。”

掌聲再次響徹全場。

王周的觀點再次得到衆人的認可。

許青竹此刻雙眼冒星星,她發現她的男人簡直就是個寶藏,越是接觸的多,越是發現他的光彩。

“王周了不起。他居然能夠將這些道理看的如此透徹,而太多的人卻還執迷不悟。”許錦凱看着王周,他被王周的話語所震撼,滿滿的讚歎。

不僅是許錦凱,在座的教授們也都有同樣的感慨,都被王周的人生感悟所觸動。

直播間徹底炸開了鍋。

王周這段話引發了全網的共鳴,他們都被觸動了,那是來自靈魂深處的觸動。

“是啊,努力學習纔能有機會、有尊嚴的活着!活出精彩……”

直播間無數的人都在感慨,他們這一刻都深受觸動,尤其是一些學生,他們這一刻都端正了自己的態度,開始了自我的反思。

不止是直播間,現場很多的學生也都被觸動,如鯁在喉,內心更是生出了一絲火熱。

“學習,必須要學習,努力學習,爲了美好的明天!”很多人心中燃燒起了熊熊烈火。

“從現在開始!”

……

“那麼,我再送給大家一首詩。”王周頓了頓,面帶微笑的說道。

哧!

聽到王周的話,在場的衆人再次被震撼到。

他們沒想到王週會接連不斷的給他們驚喜,那一首首經典的詩,讓他們深受觸動。

楊院長、康教授、許錦凱他們這羣人都雙眼放光,滿是期待。

屏幕上出現一首詩。

“勤學如春起之苗,不見其增日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損日有所虧。”

在場衆人情不自禁的念起來,且一遍,又一遍……

聲音也越來越大,就連直播間的觀衆也都好似情不自禁的在電腦前唸叨着。

這一刻,直播間和現場的衆人都好似氣場產生了共鳴。

“這首詩我不想多說什麼,相信大家都能看懂,也希望大家都能真正明白這其中的道理。”

掌聲再次不受控的響起。

王周的課堂驚喜連連,讓他們手掌都快要拍腫了。

王周用兩個比喻來點名核心要義,清晰明瞭,簡單卻有着極致的內涵。

“我這裡還要對‘終日而思不如須臾所學’這句話多說兩句……”王周等掌聲停下,他繼續講下去。

經過前段的分享,不論是教室裡的,還是直播間裡的衆人,都端正了態度,也都被王周的氣場所感染,內心充滿了鬥志和澎湃的激情,他們也都認識到聽王週一席話,會讓他們頓悟,甚至是開竅。

他們對王周的每一句話都嚴陣以待,細細品味,不想錯過任何一句話。

就連那些原先僅僅是來追星的人,當然是追的‘王周’那顆魔大之光的星。他們這一刻也都全身心的投入,隨着王周的話,內心情緒起伏不定……

“那個有沒有想要分享的?”

有人舉手,表達了自己的看法。

“是的,正如這兩位同學的分享,要想學習一樣東西,自己苦思冥想半天真的不如看一兩本專業書來得快,利用前人的經驗,比自己悶頭苦幹要有效的多。我深知人們大多數的問題,是因爲讀書少而想得多,你們覺得可對?”

“對!”依舊是異口同聲。

“站在巨人的肩膀上去眺望世界!你的視野將會更廣……”

王周說的真的是淺顯易懂的道理,可是卻有太多的人深陷其中而無法窺探到其中的真諦。

“站在巨人的肩膀上嗎?”

教室裡的衆人和直播間的觀衆都喃喃自語,開唸叨着這句話,細細的品味。

王周繼續,現場氣氛熱烈,頻頻互動。

直播間也是彈幕不斷,他們也都在分享自己的看法。

時不時的,趙嫿禕和張一一也會將直播間觀衆的想法與在場的衆人。

這一刻,現場和直播間真正的互動,匯聚成一股力量。

這股力量持續了十幾分鍾,王周纔開始繼續下面的內容。

“好,我們繼續……”

“‘不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河’,學習貴在積累,千里之行,始於足下,既要有遠大的理想,又要腳踏實地。從點滴做起,每天進步一點點,積年累月就會有質的飛昇……”

……

王周將他記憶中的東西融會貫通,藉助《勸學》這篇文字充分的進行講解和分享。

一堂課,兩個小時,王周講了整整三個小時,全程無尿點,教室裡的衆人也都沒有離開的,甚至即便是想上衛生間,他們也都忍住,一直在堅持……

他們真的擔心,一離開,就會錯過精彩的內容,而且現在教室裡擠了這麼多人,想要出去,也不是一件容易的事。

這一節課下來,教室的衆人手都拍腫了,但是他們卻恍若未知。

王周這堂課太精彩了。

不僅僅是教室的衆人,直播間的觀衆也都獲益匪淺,一個勁的毫不吝嗇語言誇讚王周。

王週一時間被讚的天上少有,地下沒有的存在。

“好,我們這堂分享課真的要結束了,這節課都超了一個小時……”王周最後停下了他的分析。

而現場的衆人和直播間的觀衆都意欲未盡,一個個眼巴巴的看着王周,想讓王周繼續。

“不要,我們要繼續……”

“王周老師不要停。”

“這才三個小時,我們要聽你講十個小時!”

……

王週迴頭看向屏幕,看到已經被投放到屏幕上的直播間,裡面的彈幕在跳動,都是強烈要求不要停。

“不停不行啊,我已經被掏空了……”王周站在臺上,手裡拿着話筒,跟臺下的衆人開起了玩笑。

“哈哈哈……是身體嗎?還是靈魂?”

“王周老師太逗了!這句話有歧義啊!”

……

(本章完)

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