0084 你這是違法行爲

“陳老師,各科老師中就只有您沒有活力了,現在周老師都很平易近人了,爲什麼您不能跟我們拉近一下距離呢?”王小寶只要是不談學習,思維就顯得很活躍。

陳可嫣一下子呆住了,木訥地問:“拉近距離?你要不要到講臺上聽課?”

一句話引爆聽課現場!

柳旭東笑得很囂張,不但笑出聲來,還捶了一下可憐的書桌。不過柳旭東的書桌似乎很牢固,沒有在他的凌虐下受傷。

“柳旭東一一”陳可嫣柳葉眉的線條已經明顯變形了,“起來解釋一下你的笑。”

“老師,抱歉,我笑得有些忘形。”

“要怎麼才能拉近與你們的距離?”在求真的路上,陳可嫣還真是不恥下問。

“這個容易,您唱一首歌就可以了。”柳旭東臉上露出不厚道的笑容,他這人有時就愛捉弄人。

看古板嚴肅的老師難堪的樣子讓他覺得倍感興奮。

“好主意!”王小寶點贊。

“陳老師一定能行的!”周洋也起鬨。

“陳老師唱一首歌,沒準我的政治成績就上來了!”龔映雪在後排高聲說道。

“先來點掌聲鼓勵一下一一”班長蕭天浩居然也叛變了。

啪啪啪啪啪啪啪~~~

除了夏鵬飛,大多數男生們跟着起鬨、鼓掌。

夏鵬飛在筆記本上奮筆疾書,沒功夫也沒心情搭理這羣熊孩子。

冷絲雨此前已把本節課的政治教材讀了兩遍,見陳可嫣紅着臉,有些手腳無措,完全下不了臺。

於是冷絲雨猛地把桌子一拍,桌子的腿又跟桌面分家了,把正專注寫字的夏鵬飛驚了一跳。

夏鵬飛瞄一眼冷絲雨,再仔細觀察陳可嫣的反應。

絲雨這一掌立刻讓全班同學噤聲不語。

情商爲負數的冷絲雨站起身,喝道,“一個個一捉弄起人來就顯得特別亢奮!

讓老師唱歌?你們把這裡當作了點歌臺、當作了KTV吖?”悅耳的聲音中裹挾着風雷。

夏鵬飛停下的手中的筆,去看他死黨柳旭東。怕柳旭東要跟絲雨發火,柳旭東做了個無奈的表情。

誰知陳可嫣卻不領情,嚴肅地說道:“絲雨,我認爲他們沒有惡意,說是捉弄人就有點小題大作了。”

“好,老師,算我反應過度了。對不起。”冷絲雨不痛不癢地說。

夏鵬飛舉手。

“夏鵬飛同學,你想說什麼?”陳可嫣溫和地問。

“陳老師,從你剛纔面部表情泛紅、神情慌亂以及手腳的不知所措看來,依我的判斷,你是處於不安的處境中,那麼絲雨應該是出於對你的維護才——”

“算了,不用說了。鵬飛。我也有錯,不該拍桌子,”絲雨纖手一伸抓住夏鵬飛的手臂往下一拉,讓鵬飛坐下,說道,“講話也沒徵得老師的同意。”

夏鵬飛對絲雨說道:“好嘛,算我沒說。”

王小寶問陳可嫣:“老師,那你是唱還是不唱呢?”

陳可嫣說:“我已經很久沒唱歌了,但既然同學們提出了這個要求。我也可以試試。同學們希望我唱哪首,我看看能不能唱。”

華可多和柳旭東同時說:“青藏高原。”

這可是一首難度不小的歌曲。這倆人絕對是故意的。

陳可嫣居然沒推辭,還真略爲清了清嗓子就開唱了:

“是誰帶來遠古的呼喚

是誰留內下千年的祈盼

難道說還有無言的歌

還是那久久不能忘懷的眷戀

……”

陳可嫣一開口,就一掃先前的扭捏之態,把一首通俗歌曲竟唱得蕩氣迴腸,直衝雲霄,想看陳可嫣笑話的熊孩子們一下子就傻眼了。

就連夏鵬飛、葉知秋和華可多都表示震撼。陳可嫣沒有刻意控制呼吸與氣息,一上來就用非常濃郁的民族唱法。

求愛失敗的葉知秋敲着前排夏鵬飛的椅子,夏鵬飛回過頭看向葉大美女。

葉知秋說:“陳老師絕對經過專業指點。”

夏鵬飛點點頭,仍回過頭去瞄絲雨,絲雨在專心翻閱政治教材。小妮子準備走學霸路線了?最近學習的精氣神比打沙袋的勁頭還足呢。

陳可嫣唱完後,全班歡呼聲掌聲經久不息。

“小時候被父母逼着學唱歌,我對唱歌其實很排斥,大學以後就沒唱過了。所以剛纔同學們讓我唱歌時我還真有些緊張。”陳可嫣也不裝深沉,很實誠地說道。

“老師,您真該多唱的,您唱得太好了!”王小寶真心讚道。

籃球隊長龔映霞也說道:“陳老師,我們真是小看您了。沒想到您還這麼有才華!從此以後,我一定好好學政治了。”

天翔中學附屬幼兒園中班,新來的幼師吳發上臺自我介紹,“小朋友們,我是你們新來的老師吳老師。”

“我們的趙老師哪裡去了,我們要趙老師來跟我們上課。”馬麗姝說道。小朋友通常是先入爲主,畢竟和趙紅霞相處那麼久了,對她多少會有些感情了。

“這是上面的工作安排。趙老師沒法,我也沒法。”吳發答道。

“上面是哪上面?天上嗎?”曾傲嬌問。

“教育局。”吳發說道。

小朋友對教育各級管理機構毫無認知,他們完全不知“教育局”是做什麼的。不瞭解的可能就覺得很厲害,一聽到“教育局”,一個個都變老實了。

吳發說:“有些規矩得先交待一下。”

“什麼是規矩?”曾傲嬌算是中班相對弱智問題的集大成者。

“規矩就是你們必須要聽話。”

馬麗姝問:“如果不聽呢?你要打人不?”

吳發說道:“不聽話,我就要打小手手。”

夏家二少夏蟲蟲說:“你不能體罰小朋友,你體罰小朋友是不對的。我聽哥哥說的,你這是違法行爲。”夏蟲蟲上升到制度層面、國法高度維護自己的權益。

小家碧玉冷圓圓則從文學的角度感化吳發:

“對啊,老師。你應該愛護小朋友纔對。我們是祖國的小花朵小樹苗,你把我們打壞了,祖國還有美好的未來嗎?”

吳發內心的陰影面積爆增,他突然想換班。

幾個小屁孩竟把他初次發言的思路給打亂了,他喝了杯隔夜的冷開水才讓自己冷靜下來。

“小朋友們,沒有規矩是不行的。從今往後,中班不能有打架、吵架的行爲,課堂上沒有老師的允許,不能交頭接耳。”

“老師,什麼是交頭接耳?”曾傲嬌問道,她快成十萬個爲什麼了。

曹霸天如果在往常,一定是課堂上最活躍的小朋友,但今天第一次挨曹大力的暴扁,而且是當着很多小朋友的面揍的,他感覺特別沒面子,因此在課堂上顯得很安靜。

曹霸天看冷圓圓和夏蟲蟲的眼神,既有強烈的不滿,又有莫名的敬畏。

可以肯定的是,暴力對慣用暴力者,還是有很大威懾力的。

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