權限得到提升，周震很快找到了周建強的案卷。
打着各種“保密”、“絕密”印章的檔案打開，首先是周建強較爲年輕的照片。
周震盯着這張照片凝視了一秒鐘，才繼續看下去。
照片下面，是各種詳細的記載。
周建強，濱海人，2081年生於濱海市中心醫院，父母在其上初中時意外去世，因沒有其他近親，由轄區居委會、派出所以及學校共同監護，高中畢業後，考入濱海治安學院。
畢業後進入治安署實習，實習老師爲盧鈞。
性格與作風：沉穩踏實，人際關係好，作風低調，遵守紀律，無貪污受賄，無違法違紀，個人財產無來源不明。
家屬情況：妻子商奕齡，編號210704112051號“數字病毒”案件倖存者。
有一子周震，生於2108年9月1日，正常入學。
補充項：其子周震七歲生日次日，商奕齡失蹤。
周震目光在“失蹤”二字上短暫停留，這才翻動頁面。
下一頁都是周建強的工作履歷，大大小小的案件，即使是簡略描述，也佔據了很長的篇幅。
周震沒有在這些案件裡看出什麼異常，周建強只是個普通人，按照紀律，無法接觸“數字病毒”案件，但因爲一直跟隨盧鈞，漸漸的，也成爲了盧鈞的得力手下，以普通治安員的身份，時常受到盧鈞的單獨調動與指派。
這種正常的履歷記載一直持續到2127年5月。
月底，周建強以兒子周震生病，需要照顧爲理由，請假一個禮拜。
請假結束後，周建強返回治安署，照常工作。
2127年7月1日晚，周建強死於濱海市青麗區雅馨苑東南方向600米處街心花園內。
屍檢報告：身體無任何外傷痕跡，毒檢未檢出任何毒素，解剖體內各器官完好，無病變無外力致傷痕跡，未檢出任何疾病……結論爲死因不明。
現場監控失效，經過仔細勘察，存在“數字能量”痕跡，判斷爲“數字病毒”案件。
補充欄：屍體面容神情自然，無驚訝或恐懼，肢體舒展自然，死前沒有任何掙扎的痕跡，初步推斷爲熟人作案，作案動機不明。
2127年7月2日，調查方向：周建強所有熟人，初步排除沒有“數字能量”的普通人，排除當晚有不在場證明、無特殊“數字域”的兼容者……
2127年7月5日，調查結果：有作案嫌疑的5人，都在同一時間死亡，死因與周建強相同。
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所有案發現場，監控均受到強烈的不明信號干擾。
案件等級提升，按照流程，轉交濱海市幽靈小組分部。
接下去的檔案換了一種底色，左上角打着幽靈小組的黑火環繞銀色骷髏頭標記。
幽靈小組的調查分析，不同於治安署的各種走訪談話，而是由專業“數字域”組成的團隊，通過數字能力進行。
結論爲高位兼容者作案。
嫌疑目標一：“灰燼秩序”。
嫌疑目標二：周震。
看到這裡，周震猛地從牀上坐了起來，渾身如墜冰窖。
“灰燼秩序”……
他一開始，也以爲周建強的死，是“灰燼秩序”做的。
但後來信息知道的多了，他漸漸明白，如果“灰燼秩序”真的要對周建強下手，不可能直接殺害，更應該拉去做實驗。
對於“灰燼秩序”這種國際性的兼容者非法組織來說，普通人的性命確實不值一提，但成功的實驗體，卻無比珍貴！
在周震身上的實驗，已經成功，那麼，跟他有着直系血緣關係的周建強，自然也有着一定的研究價值。
因此，正常情況下，“灰燼秩序”不太可能是殺死周建強的兇手！
而排除了“灰燼秩序”……
想到這裡，周震的呼吸頓時急促起來，他瞬間想到，這個問題，他曾經兩次質問過“灰燼醫生”。
第一次，“灰燼醫生”只是看着他，什麼話都沒說。
第二次，“灰燼醫生”讓他自己通過官方調查……
也許，“灰燼醫生”早就知道了“真相”！
但對方清楚，這樣的“真相”，從對方的口裡說出來，他不會相信！
同時，他又想到，周建強遇害的那天夜裡，他明明睡在次臥的牀上，半夜醒來，卻躺在了客廳裡的沙發上……
兇手不是別人，而是他自己？！
他不止殺了周建強，還把跟周建強關係好的兼容者，也全部都解決掉了？
幽靈小組已經懷疑他，但卻沒有抓他，是因爲他是多重人格分裂，幽靈小組還沒有確定是他的哪個人格做的？
不！
不對！
那天夜裡，他做了一個晚上的夢，全部都是在那間教室裡上課！
上課期間，他的那些人格，是出不去的！
而且，他的那些人格，全是感染者，真要殺人，也不可能那麼嚴謹！
想着想着，周震漸漸冷靜下來，他重新躺到牀上，身上已經出了一身冷汗，沾溼衣物，被冷氣一吹，涼意頓生。
感受着這種彷彿發自骨髓的冰冷，周震拿出一張照片，照片裡是一處著名風景區，石梯上水汽縈繞，欄杆旁是典型的一家三口。
年幼的周震坐在欄杆上，手裡抓着一隻氫氣球，非常安靜的望向鏡頭，他左側是年輕健壯的周建強，那時候的周建強還沒有因爲救人落下燒傷，一手扶着兒子，一手叉在腰間，笑的開心。
另一邊，幼年周震的右側，則是一個個子稍矮，身量窈窕的身影，正臉被菸頭燒了一個洞，看不到長相，淺紫色的連衣裙，白色小皮包，給人一種嫺靜斯文的印象。
這是周建強留給周震的兩件遺物之一。
另一件遺物，是一把類似於保險箱的鑰匙。
照片周震一直帶在身上，鑰匙則留在了雅馨苑的家裡。
看着這張照片，周震的目光，漸漸移向了那個從未見過面的母親身上。
周建強案件的內部資料上，對於母親商奕齡的介紹，只有兩句話：一是，編號210704112051號“數字病毒”案件倖存者。
二是，在周震七歲時，忽然失蹤。
想到這裡，周震頓時想要查一下母親的信息。
但他剛剛在視覺傳感器上輸入關鍵字，一個小對話框忽然跳了出來。
這是一條內部信息，發件人正是段立鶴之前給他介紹過的軍務處處長戴樂生：“周震同志，你曾救助過的原濱海市藝術學院大二女生譚雯玉已經醒來，目前精神狀態一切正常，深度檢查無問題，但不能確定對方會不會再出現跟上次一樣的情況，按照條例，將對其繼續進行隔離。”
“希望你有空的時候，可以前來隔離區，幫忙看看譚雯玉的情況。”
周震看完信息，立刻給出回覆：“好！” 回覆完成，他再次想要查詢商奕齡的情況，就在這個時候，又有一條消息發送過來，這次的發件人是段立鶴：“小周，2250研究所在研究【領袖者】的時候，遇到一些問題，他們希望你能夠再次操控一下【領袖者】。”
“等你翻譯完那些數字信息後，可去幫個忙。”
2250研究所……
周震望着這條信息，微微點頭。
【完全體】感染者的研究，對於現在的人類文明來說，同樣無比重要！
周震當即給出回覆：“沒問題。”
處理這件突發小事後，周震第三次想要查詢母親的信息，手機鈴聲卻忽然響起。
叮鈴鈴……
周震拿起手機一看，來電是一串陌生號碼，已被586人標註爲“廣告推銷”。
周震頓時皺起眉，這種做一件事，一而再、再而三的遇到干擾，明顯有點不太對！
是【墨菲定律】？
濱海市的【墨菲定律】，不是已經得到控制了麼？
想到這裡，周震掛斷電話，又一次想要查詢母親的信息，他忽然感到一陣口渴。
於是，周震翻身坐起，給自己倒了一杯水，大口大口的喝了半杯後，感覺身體舒服多了，隨意的坐到牀邊，將水杯放到牀頭櫃上，覺得自己好像忘了什麼。
但很快，他就沒把這種感覺放在心上，直接躺下，閉上眼，準備進入教室，找“數字雨”翻譯那些從前任009號那裡得來的數字信息。
※※※
熟悉的教室，熟悉的燈光，熟悉的草木清氣。
周震擡起頭來，看到三三兩兩的同學散佈在教室裡，享受着短暫的下課時光。
身側的張勇浩還是跟從前一樣，佝僂着身體，蜷縮在椅子上，生怕被任何人注意到。
而周震的課桌邊，站着容貌絕美、氣質清純的校花紀雪薰，察覺到周震的醒來，紀雪薰立刻又遞了一封粉紅漸變、印着大紅桃心的情書過來。
草莓耐心的清甜氣息，伴隨着信封縈繞鼻端，充滿了少年時光的韻味。
周震轉過頭，望向紀雪薰，直接伸手，接過了那封熟悉的情書。
就在他指尖觸及到情書的剎那，周震瞬間進入“數字形態”，細小的數字彷彿蟻潮般爬滿了他全身，很快順着他的手臂與手指，蔓延到了情書上面。
原本充滿曖昧甜蜜氣息的情書，眨眼的功夫，就被蠕動的數字覆蓋。
很快，周震身上的數字退潮般散去，他退出“數字形態”，恢復成正常的血肉。
紙張被拆開的窸窣聲響起，周震打開情書，情書中一片空白，原本上面的文字，已經被他抹除。
周震隨手把情書放在課桌上，語氣平淡的說道：“我考慮一下，你別來煩我。”
眼見周震態度冷漠，紀雪薰明媚的眼眸裡閃過一絲受虐般的快感，然後很快低着頭，按照周震說的，悄無聲息的回到了自己的座位。
她一走，那些跟班也立刻作鳥獸散。
望了眼似乎一下子開闊起來的座位，周震拿起筆，攤開筆記本，繼續記錄從前任009號那裡得來的數字信息。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……
上課鈴聲響起，一道身材高大魁梧、穿着簡便利索的身影，走進教室。
對方國字臉，鼻直口方，容貌端正，正是前任009號！
周震擡頭看了眼這名新來的老師，這是他從009號那裡得來的“數字雨”，也是他的第三滴“數字雨”。
這個時候，新任數學老師已經走上講臺，大聲宣佈：“上課！”
所有學生立時翻開筆記本，準備好了上課。
新任數學老師沒有廢話，打開教案，開始講課。
講課聲是高低起伏不定的聲波，迴盪在寬敞的教室中。
周震沒有跟隨板書記筆記，而是繼續專心默寫着數字信息。
時間緩緩流逝，快到下課的時候，周震迅速舉手：“老師，我有道題不會……”
※※※
濱海市，長芳區上空，母船。
具有隔離功能的休息室內，光線自發休眠，室溫稍微升高，昏暗中，周震仰躺在牀上，呼吸平穩均勻，顯然正在熟睡。
在他枕頭旁邊，手機屏幕上的時間，悄然變幻。
到了19:58的時候，周震忽然睜開眼睛，醒了過來。
看了眼視覺傳感器上的時間，他知道，自己已經睡了5個多小時。
這5個多小時裡，他一共上了六節課。
他之前從前任009號那裡得來的數字信息，這一次翻譯出了更多內容。
加上之前已經翻譯出來的那部分，現在的總翻譯進度，差不多達到了三分之一左右。
“這次翻譯出來的信息，有很多斷層的地方，中間好像缺少了一點什麼……”
“不知道把剩下三分之二的信息翻譯出來，能不能補全？”
“【蟲洞迴廊】、【時間井效應】……”
“先把這些信息上傳給官方，缺漏的部分，先讓專家們去想辦法。”
想到這裡，周震當即給段立鶴髮送信息：“段團長，數字信息，我剛剛翻譯了一部分。”
“這次的信息，跟上次的信息之間，有着明顯的斷層。”
“新翻譯的部分，主要提到了兩門技術。”
“不過，這兩門技術的內容，好像也並不完全。”
“可能要等我把剩下的全部內容都翻譯出來，才能驗證其真實性……”
“第一門技術，叫做【蟲洞迴廊】；”
“第二門技術，叫做【時間井效應】……”