“她傷的很重，最好馬上送去醫院。”
林妖妖粗略檢查了鄒太太的情況後說道。
“那就……”
蔣軒剛開口，又有一聲驚呼響了起來，這次他們聽的清楚，似乎是鄒先生。
“林妖妖，你先看着她。”
讓林妖妖留下來保護鄒太太，蔣軒自己拿着槍就朝着發出聲音的主臥室走了過去。
和次臥不一樣，主臥的房門緊緊閉攏。
蔣軒試着開了下，發現是被人從裡面反鎖了。
他於是只好拍門叫了一聲：“鄒先生，我是蔣軒！已經沒事了！請把門打開！”
回答蔣軒，並不是鄒先生開門的聲音，而是他的一聲求救：“救命！救我！”
聞言，蔣軒立刻對着門鎖開了幾槍，打碎了門鎖衝了進去。
主臥裡也是漆黑一片，不過就在靠近牆壁的地方，蔣軒看到了鄒先生的聲音。
此時的鄒先生，正被一個怪物抓在了手裡。
那怪物蔣軒一眼便認出來了，正是當初他們剛剛安裝好攝影機時，被攝影機拍下的那個躲藏在鄒先生家牀底的怪物。
只見那怪物個頭比鄒先生還高，渾身**，身上看不到一點毛髮，臉上也沒有鼻子，只有兩顆猩紅色的眼珠和一個長滿利齒的大嘴。
怪物此時一隻手勒住了鄒先生的脖子，同時彷彿是爲了防止他大喊大叫似得，長了黑色指甲的大手堵住了鄒先生的嘴。
“把他放下！”
蔣軒舉起了槍，對準了那怪物叫道。
但那怪物卻好像是聽不懂話一樣，只是衝蔣軒不斷嘶吼，同時另一隻手抓住了鄒先生的隔壁，彷彿是要將他手臂扯下來一樣！
雖然被捂住了嘴，可鄒先生依舊是痛的發出了慘叫，身子也在不斷抖動。
眼看繼續下去鄒先生可能就會出現意外，蔣軒已經準備扣動起扳機，阻止面前的怪物。
只是讓他奇怪的是，在自己舉起槍口對準怪物時，鄒先生竟然反應更加激烈起來，他不斷晃動着腦袋，就彷彿是有話要說一樣，只是因爲那怪物死死捂住了他的嘴，讓鄒先生根本無法開口。
但就在這時候，孫宇墨的聲音忽然從對講機裡響了起來。
“蔣軒！我是孫宇墨！要是你們現在在鄒先生家裡遇到了怪物，千萬不要開槍！千萬不要開槍！除非你們有看到鄒先生的女兒，否則千萬不要開槍！因爲那些怪物裡面，可能有一個就是鄒先生女兒變得。”
蔣軒聞言，頓時愣了一下，單手按下對講機開關：“孫隊長，你說什麼？那怪物是鄒先生的女兒？”
“對，蔣軒，我剛纔找人調查了，你還記得我們看過的那些案子中的共同點嗎？那些出事的人家裡的孩子身上並沒有明顯的外傷。我剛纔去找人調查了，結果發現這些案子裡並非只有這一個奇怪的地方。除了沒有外傷外，根據屍檢的調查結果看，每一個案子裡的孩子其實都是最後死亡的那一個。所以我有個懷疑，爲什麼那些孩子會沒有外傷？爲什麼在大人的身體都殘破不全的情況下，只有孩子什麼傷口都沒有？還有那些孩子爲什麼都是最後死的那個？綜合下來考慮，答案就只可能是一個……”
“蔣軒，那些案子，其實都是出事家庭裡的孩子們幹得！故事集裡那些殺人的怪物，恐怕都是那些孩子們變得，只有這樣，才能解釋爲什麼唯有孩子看不到外傷，因爲他們就是兇手！那本故事集的能力，恐怕就是讓孩子變成怪物，殺害他們自己的親人！”
聽到這，蔣軒頓時瞪大了眼睛，的確……在他們已經找到了鄒先生和鄒太太的時候，唯獨鄒先生的女兒始終不見人影，可如果剛纔孫宇墨的話沒說錯的話，那鄒先生的女兒爲何見不到就有了解釋，因爲鄒先生的女兒，其實就在他的面前。
她就是眼前那快要殺死鄒先生的人型怪物！
可如果這是真的話，他該怎麼幫助鄒先生的女兒？
“蔣軒，還有一件事情，那本故事集不見了！我記得它本來不是在你房間裡嗎？剛纔我去找過，那本書已經不見了！”
那鬼物不見了？
就在這時候，蔣軒腦海中忽然浮現出了一種可能性，消失的鬼物，莫非其實是……
下一刻，蔣軒便扔下了槍，大叫着朝着面前的怪物衝了過去。
他左手同時發出了金光，一下子便壓在了那怪物腦門上。
在這道奪目的金光照耀下，怪物如同觸電一樣不斷抖動起來，最後，就在這金光中，那人型怪物忽然就變成了鄒先生的女兒，倒在了地上。
與此同時，鄒先生女兒的胸口上，忽然有一本書憑空出現，從她胸口滑落到了地上。
蔣軒把故事書撿了起來，發現這竟然就是他們之前已經收走的那本鬼物故事書。
蔣軒翻開書，立刻便看到在故事書的最後幾頁上，多了一個他們之前沒有見過的故事。
不過還沒等蔣軒仔細看這篇故事，就見這新出現的故事頁自己點燃了起來，在蔣軒的面前化成了灰燼。
然而燒燬的紙張也僅僅只有那一頁而已，故事書裡的其餘部分，依舊是完好無損。
整個**，似乎就此告一段落。
……
鬼物編號：1111
鬼物名稱：經典童話鬼故事集
危險等級：b級
編號1111是一本經典童話鬼故事集，編號1111的作者與出版單位全部未知。
編號1111的前半部分，是普通的通話故事，但從書頁第113頁開始的內容，全部爲真實發生的鬼故事。
在這些故事裡，故事中的家庭都遭遇了謀殺案，家中的成員全部被各種不可思議的手法殺死。
這些故事其實都是真實發生過的案子，撿到這本故事書的孩子，會被書中惡靈附身，殺死自己的親人，而當他們犯下這些罪後，孩子的靈魂就會被惡靈困在書中，他們的事蹟也將成爲書裡新的故事。
評語：警惕不良內容，保護青少年身心健康。