開學後一週，我漸漸地適應了這個新學科“書法課”的節奏，我給學生們從書法的起源講起，到各種書法名作的出現，再到怎麼欣賞這些好作品，等等，講得頭頭是道。當然，每節課也都有不少的實際寫字練習，也讓學生們提高一下自已的書寫能力，所以我的書法課上得有聲有色，無論是我們三十八中的校長鍾英，還是教務處的許天明主任，對我都很滿意。
備課方面，由於有何小佳的不停幫忙，我在準備這些東西的時候就很得心應手，材料充分，我發現我在何小佳的面前，書法知識真的是很短淺，這方面我看的書太少了。所以有不少的課程，基本上都是我先向何小佳求教，由何小佳先給我講了，我再煞費苦心地把它們整理成知識系統，理成條文，寫出一個完美的書法教案，然後做成PPT課件，再配以短視頻，最後纔在班上“滾動播出”，不少課程都是現倒現賣。
不過效果居然很不錯，學生們對我的課很是歡迎，畢竟我是有着強大的語文老師的講課功底兒，所以幾節課下來，我在三十八中的名聲大振，無論是學生還是老師們，都已經實實在在地把我認可成了一個優秀的“書法老師”。我的新個人形象從此正式確立。
但讓學生們這麼大聲地向我叫着“書法老師好！”的時候，我自已的個人心裡卻多少有些悵惘。
啊，從今以後，我就真的只是個“書法老師”了，而以往教過那麼多年的語文老師，卻已經離我漸行漸遠……實際上我的 心底裡是極愛語文學科的，要是我能一直教語文教下去，若干年後我成爲一個語文名師、語文教育專家、語文學科專門學者這肯定是毫無疑問的。
但沒辦法，學校既然已經鐵定了安排我做這個，我也只好服從大局。鍾英校長曾親切地拍着我的肩膀說過：“我的林老師啊，別對過去的語文教學再有什麼懷念啦，你要知道，你現在的崗位更重要，也更難做！它比語文教學的難度要大多了啊，你想一下，咱們這麼大的一個三十八中學，好幾百號的老師啊，寫字好的能有幾個？那語文老師，我隨手一抓，都能抓上來一大把！但書法老師，我還能隨便地抓得上來嗎？我得戴上顯微鏡，才能找得着啊！所以，書法老師纔是最金貴的！”
鍾英老校長這麼一說時，我也給逗笑了，心裡面也平衡了些。
同時，本年級組的很多老師還對我產生了羨慕，有些教其他文化學科的老師就經常感慨：“唉，人吶，就得像林老師這樣多才多藝的、多有點本事纔好！我要是像林老師這樣，會點兒書法……嘿！那得有多好！我也能成個藝術學科的老師啦，又輕鬆又愉快的……還能讓鍾校長高看一眼。”
什麼，教藝術學科的老師就都是這麼“輕鬆愉快”的嗎？這就是我在別人心目中的形象？
我有時候也會問何小佳，有什麼感想，何小佳卻說道，是啊，咱們這個學科它就是輕鬆愉快的！你看咱們兩個人，還有他們教音樂課、美術課的那幾個老師，不全都是輕鬆愉快的？而且咱們這些人一看就都帶着點“仙風道骨”的，這不好嗎？咱們就是不同於常人的嘛，大家都有個藝術的“範兒”。你只要有了這個“範兒”，你就有了一份特別的人格魅力。
我同意何小佳的看法，她說得有一定的道理，但我卻又想，也不能因爲書法學科有了這麼個特別之處，就對之掉以輕心，就可以隨隨便便地亂幹，那也不行！我必須也要認真地研究好它纔可以。
其實教什麼課都一樣，你要是不想好好幹，湊合湊合完事，那麼教主課的那些數學、語文的老師們，他們也是可以“輕鬆愉快”的。但你要是想好好地弄，幹出點成果來，那就肯定是會累的，就比如我現在的這個教書法，我現在每天忙着備課、講課，判學生的書法作業，給學生們上課時，又進行作業的講評……哪個細節我做得都很到位，跟教主科語文的時候也差不多，所以我並不怎麼顯得“輕鬆”，但我卻覺得很愉快。
對，這就是我的爲人，我林雨峰的做人準則，那就是無論做的什麼事、什麼工作，只要在了這個崗位上，我就肯定要把它做細做好，甚至做大做強，我絕不會瞎湊合事，或弄個“差不多”就完了，別看我教的是副課書法，但我卻是在拿着教語文的那個認真程度去做，幾乎哪節課都是精品課的標準，當然每節課都上得有聲有色，也正因爲如此，學生們纔會特別地喜歡我的課。
付出了就一定會有回報，這在任何時候都是改變不了的真理。
何況，我就應該去付出，這是我的工作，是我的事業，一個老師，能夠讓學生喜歡上自已的課，這是一個老師最其碼的本事。否則就別擔當起“老師”的這個稱呼。
一週的課下來，本來要好好歇一歇，許主任卻給了我一個通知，本週六去一趟臥魯縣縣城，那裡有一個專家對新書法老師們的培訓。
臥魯縣是我們的鄰縣，縣城遠在三百多裡之外的遠山區，許是專家覺得那裡地處大山深處，風景優美，空氣清新，所以選擇了臥魯縣作爲本次重點培訓的集會之地。
何小佳一聽之後就有些不太願意，姑娘認爲，這都忙了一週了，好不容易有個週末，有了這麼個好機會可以休息一下，憑什麼又讓我們加班，還是去外地，所以何小佳的怨氣還不小。
我是參加工作多年的老教師了，知道這很正常，週末或寒暑假的時間去參加個培訓，這真的是個再平常不過的事，我們身爲老師，正點的時間是要在課堂上給學生們“傳道授業解惑”的，所以有培訓的任務時，它不可能佔週一週二這樣的好時間，肯定是要在教師的休息時間裡進行。
沒辦法，既然你選擇了身爲教師的這個職業，就應該無條件服從這裡面的一切遊戲規則。
我好好地勸了勸何小佳，一直勸得她也同了意，我又給許天明主任也打了電話，說我們肯定會如期到達，回來之後還會交上一份學習心得筆記等等，許天明主任這才滿意了，然後又補充說道：“我說林老師啊，咱們這個城市到臥魯縣，有三百多裡地，屬於長途啊！你就別開你的私家車啦，給你省點油錢！哈哈，你呀，就坐長途客車吧，咱們的長途客運站，不得有大巴車到臥魯縣嗎，你和何小佳就坐大巴車吧，留好小票，回來後的車費給你們報銷！”
我向許天明主任道了謝，掛了電話，便同何小佳說道：“小佳姑娘，明天週六，那咱們就坐公交車去臥魯縣縣城了啊！”
何小佳噘了嘴，道：“什麼？還得坐公交？我不愛坐公交，怪累人的！三百多裡地不得兩個多小時啊？”
我笑道：“不坐公交怎麼去？三百多裡地，莫非你還要坐飛機啊？”
何小佳向我忽然嫵媚地一笑，這一笑，顯得特有女人味兒，然後才說道：“林老師，我覺得您開那輛桑塔納就不錯！那天咱們去‘老王家燜餅店’，我頭一回坐您的車，哇噻！我發現您玩車玩得真好啊！那輛桑塔納在您手裡簡直它就是滴溜溜的亂轉啊，別看那天的燜餅沒吃成，可是讓我享受了一把坐在您的車上騰雲駕霧的感覺，真好！”
讓何小佳這麼一表揚，我也有些飄飄然，道：“那是！我這人最大的優點就是玩車玩得好！我告訴你吧，在沒買這輛桑塔納之前，我一直是開一輛幸福250摩托，那更過癮！別看名字叫摩托，但是比汽車都快，要是插上了兩翅膀，我都能飛！”
何小佳興奮地說道：“那……林老師，咱們開摩托去吧！”
我趕忙說道：“別別，別介！學校不是說了嗎，給咱們報銷來往的車費啊，這麼好的大便宜，咱們不能不佔！真要是開車去，來回不得幾百塊的油錢啊！省下這筆錢，咱們還能再去一趟‘傻三姐酸湯魚吶’。”
何小佳杏眼圓睜，故作生氣地向我嗔道：“林老師！我就知道你是一個吝嗇鬼！看看，不過幾百塊錢兒的一點好處，你都這麼斤斤計較……你那錢倒是省了，可開車的樂趣沒啦！要知道臥魯縣那景色很美的啊，咱們要是自已個兒開車去，這一道上的風景都看不夠！”
我連忙又解釋說道：“哎哎，我的小佳姑娘，我知道臥魯縣風光好，但你坐在大巴車上你不也一樣地可以看嗎？好啦好啦，別爭啦，就這麼着了啊。”
何小佳長長地嘆了口氣，拉了個長音，道：“行——那就坐那破大巴車吧——不過還要問一下，幾點出發啊？”
我說道：“人家專家的那個會是早八點開始，咱們在要八點前趕到會場，所以五點就得出發！”
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“什麼？還要五點！還要起個大早！”何小佳又不高興了。
我說道：“就得起個早啊，要不咱們還不得遲到？不過沒關係，你可以在汽車上補睡啊。”
何小佳的臉上仍然是陰雲滿滿，不高興地說道：“行行，五點就五點，教這麼個破書法課，還這麼多窮事！我怎麼感覺更受罪了呢。”
我說道：“那好，明早五點啊，咱們在長途汽車站門口那裡，不見不散！”