episode.13 南宮柊也的間章
這是被最強喰種戲耍的同時，柊也腦海裡面突然冒出來的回憶。
百里曉凪是一個奇怪的少女，熱衷於感興趣的東西，厭惡所有不感興趣的東西，總是喜歡以複數以上的角度思考問題，故意把問題複雜化。在不感興趣的人面前，屬於無口角色，可一旦說起話來，就不會停下來。自稱‘知曉不知道的一切的迷之少女’，而且也絕對不會詢問自己不清楚的問題。
‘絕對不會詢問自己不清楚的問題’本身就可以說是一個病句吧？因爲反過來說就等於是只會詢問自己清楚的問題。
可是既然自己都很清楚那個問題了，又爲什麼會去詢問他人呢？難道是爲了展現自己的博學和聰明？
不，不是如此，那是由於曉凪可以說是明白所有的東西，那麼所有的問題她都是清楚的，而問題就是建立在這個上面了。
不是爲了讓對方疑惑，使得自己顯得聰明；
而是爲了讓對方明白，使得自己更加聰明。
這麼一說或許有些讓人糊塗，因此柊也打算總結一下以上的話——百里曉凪絕對不會讓自己無知。
無知可是一件相當可怕的事情，因爲不清楚自己面對的事情的關係，所以容易做出錯誤的判斷跟行動，使得事情更加的糟糕。
那個時候，柊也還在就讀高中的時候，在假期與曉凪一起登山，當時的曉凪可以說是一個運動健將，登山對於曉凪來說相當的簡單。
不過柊也就不同了，瞬間的爆發力還算是不錯，可是登山需要的是持久力，因此有些吃不消。
在講述這個登山故事之前，柊也要說明當時的他只是一個普通人，畢竟讀取存檔和登山是否迅速一點關係都沒有吧？
雖然不太理解‘普通男子高中生’到底有一個什麼樣的標準，不過柊也還是這麼認爲的，用‘普通男子高中生’來形容自己。解開自己是一個怪人的誤會。
在柊也的印象當中，‘普通男子高中生’應該是放學就會一起出去玩的團體，他們可能會去河邊，可能會去遊戲廳。可能會和女生去KTV。
做出了這些行動或許纔算是真正的、純正的、百分之一百的‘普通男子高中生’了吧。
然而在中國這個校園數量世界頂尖的國家，擁有龐大學生資源的學校當中，肯定存在着不會做出以上行動的男子高中生，那這樣一來，他們就不普通了？
不不不。那也應該是普通的纔對。
並非只有成爲現充纔算是普通，即便是非現充，也有普通和不普通之分。
比如說《我的青春戀愛物語果然有問題》裡面的比企谷八幡大老師，他究竟是現充還是非現充呢？這算是一個討論題了吧。
本來給予一個詞語定義的就是人類，產生分歧也是理所當然的事情。
說白了，‘普通男子高中生’只是個模糊的定義，就像是‘前進’這個詞語一樣。
它沒有說明是用什麼方法前進，爲此你可以飛起來、跑起來、跳起來、滾起來、爬起來、蹲起來往前移動，只要能夠滿足‘前進’這個詞語的含義，就算是‘前進’了。
因此‘普通男子高中生’不是指的是那些每天放學都會有活動的人。而是指的是所有談不上異常的高中生的整合。
這麼一來，南宮柊也這個人沒有殺人、沒有女朋友、沒有敵人，所以應該算是一個‘超級普通男子高中生’了吧。
沒有念能力，所以普通；
沒有超能力，所以普通；
沒有透視眼，所以普通；
錯了，透視眼就是超能力，所以重複了呢。
那麼根據上面的話來解釋的話，一切不合符常理的東西都可以超能力來解釋了。
總而言之，就是這麼普通的南宮柊也與不普通的曉凪碰到了異常的罪犯。
就一般人而言。就算新聞裡面出現了什麼‘殺人犯逃離，提供信息將給予懸賞金’什麼的公告，也不會有人去在意吧？
因爲都覺得與自己沒有什麼關係，同樣有這樣的想法的柊也就碰到了。碰到了電視裡面說的殺人犯。
與曉凪當然沒有什麼需要擔心的，那個時候算是十分可笑的依賴了對方吧。
然而問題是殺人犯手中有一名人質，是一對遊客夫婦的女兒，而殺人犯要求對方把車鑰匙和所有的錢交出來。
那麼，當時的曉凪又是如何改變那個局面的呢？
對於曉凪來說，真正讓人困擾的不是如何抓住犯人。而是在抓住犯人的同時，讓犯人感覺到自己的錯誤性。
是的，曉凪喜歡別人理解到自己行動的正確與錯誤，就像是之前曉凪詢問柊也的那樣。
做出這件事情的意義是什麼？到底是錯誤的還是正確的？
殺人犯有刀，有人質，需要車鑰匙和錢，以此來爲自己提供逃走的機會。
於是，曉凪這麼說了。
[我很有錢，也擁有汽車，讓我來成爲人質吧。]
這或許是拯救那個小女孩子的手段，但是卻是讓自己陷入危險的方法。
曉凪的謊言有些離譜，但也是一個能夠稍稍改變現狀的方法，一個愚蠢卻含有一絲絲理性的手段。
柊也打算提出讓自己成爲人質，可對方顯然對於女性更加喜歡。
這是一種偏見吧，認爲女性更加容易制服，是的，這就是那個殺人犯最錯誤的地方了。
這個故事沒有什麼特別的劇情，更加沒有出人意料的發展，僅僅是以暴力的結果收尾。
被欺騙的殺人犯選擇了交換人質，然後就沒有然後了。
在她將曉凪看成是人質的時候，就已經輸掉了。
那個殺人犯，被曉凪輕鬆地解決，她使用的是摺疊刀，和上一次柊也對付那個女性喰種一樣，切掉了殺人犯的手指。
[你也在撒謊吧。]
曉凪在事後這麼詢問那名殺人犯，因爲——
[你本來就是打算殺死所有人的。]
所以——
不管對方使出了什麼樣的招數，先發制人總是有道理的。
柊也被高槻泉戲耍了，處於被動，因此有必要採取對應的手段。
不可以輸給對方，至少柊也是這麼認爲的。
“高槻泉老師，我可不是你的獵物哦。”(。)