“不錯。”
“可他是一個瞎子——什麼都看不見，他怎麼殺害郭筱蘭，他有作案的能力和條件嗎？”
“你應該不會否認，花長雲做事，有時候比明眼人都麻利和熟練。”
“不錯，有時候，我都覺得不可思議，我和另外兩位老師說過這件事，他們也感到很詫異。”
“花長雲在祠堂生活了幾十年，他經常到碼頭去拎水，對碼頭周圍的環境非常熟悉，對於他的眼睛，是不是安全失明，我有點懷疑。”
“可他爲什麼要殺害郭筱蘭呢？”
“他在向郭家復仇。”
“復仇？郭書記對不是他很好嗎？”
“這可能是表面現象，郭書記大概是想彌補以前做的孽。”
“那郭筱蘭平時對花長雲也很好，瞎子怎麼會。”
“吃柿子都是挑軟的捏，那郭筱蘭是一個學生，是一個弱不禁風的女孩子，她是郭家的驕傲——也是郭根生的心尖子，花長雲應該是想通過郭筱蘭重創郭書記。”
“花郭兩家過去到底有什麼樣深仇大恨呢？就因爲郭根生參加了分土地，分浮財的土改運動嗎？土地改革在當時是大勢所趨，他郭根生一個人能左右得了嗎？”
“花家在土改之前曾經丟郭一箱金銀財寶。”
“花家懷疑是郭根生偷的？”
“先是懷疑，後來證實了，郭根生曾經送給兩個女人一些首飾，經證實，這些首飾就是花家被偷的首飾。”
“原來是這樣。那花長雲整天老老實實，本本分分的，沒有想到他竟然藏着這樣的心思。”
“茅校長，我們還想找兩外兩位老師覈實一下，等把這一步走實了，我們再走下一步。”
“沒問題，我陪你們走一趟，兩位老師都在徐集小學教書，我們現在去，還來得及。
於是，四個人走渡口，穿過徐集的街道，在徐集小學找到了兩位老師，兩個異口同聲地說，那天下午，他們在辦公室裡面批改作業，只聽到胡琴聲，沒有看到花長雲本人，三個人看到花長雲的時候，時間已經是五點半鐘左右。
機會難得，鄭峰又多問了幾句。
“你們聽到的胡琴聲和花長雲平時拉的有什麼不同？”
馬迎忠老師反問道：“鄭局長，你們聽過書嗎？”
“聽過，巧了，我們住進花家村的第一天晚上，就聽了一次書。”
“那胡琴的調子是不是很簡單，唱來唱去，就那麼一點花樣？”
“不錯，確實很單調，好像就是那幾個調門和節奏，沒有多大的變化。”
“這就對了，花長雲平時經常拉，但拉來拉去，都是老調老曲，沒有什麼新鮮玩意——這種東西應該不難學。”