魔法陣

什麼是魔法陣

強大的咒力需要在一處神聖的空間內施展,而最有效的神聖空間就是魔法陣。

魔法陣是用元素圖騰符號表示最初的魔法繪圖是在eaBeLL(黑歷383年~494年)的一次高級召喚儀式上出現,並代替了實物圖騰。在他所作的泥土中的生命〈UeaBSea〉中記載但是關於魔法繪圖最早的記載是在精靈時代的大元素之書。因爲《GeaDaUa》上有記載,所以協會斷定最早使用魔法陣的是精靈一族。魔法陣休正了元素召喚魔法和非物質召喚魔法召喚名稱不確定的問題,讓元素的聚集速度更迅速並且在特定召喚上更準確。

魔法陣的種類

一般的魔法陣分爲七類非元素類(五芒星)、元素類(六芒星)、組合類分解類、符號類、實物結合類。

非元素類一般用於神聖魔法或黑暗魔法力量聚集或召喚儀式,其中繪圖過程往往會涉及祈禱獻祭等儀式的輔助方法。

元素類一般用於五類元素的召喚[火氣水土靈魂(生命)]和力量的聚集,在繪圖的過程中極端要求謹慎並且精神專著,否則在聚集高濃度元素過程中極易導致反噬。

組合類一般用於組合類召喚和物質和非物質的轉換以及練金術等複雜的組合儀式,這個是非常危險的繪圖之一,在沒有防護魔法的保護措施的情況下絕對不能使用。

分解類一般是單一高等元素聚集或力量恢復魔法所用到的繪圖,雖然是很簡單的,但是也有反噬。

符號類一般是封印魔法或空間魔法所使用的穩定輔助繪圖,基本上算是很惰性的繪圖,但若小看其力量、控制不好的話,一樣會導致危險的後果。

實物結合類最高等的繪圖。往往在密集聚集單一元素時和召喚元素主或主神惡魔的時候使用,是極端危險的繪圖,其繪圖過程基本上結合了以上六種的所有要點。

常見魔法陣

五芒星

「五芒星」指有五個前端的星形而言,形成星形的線,分別交叉。在西洋白魔法裡頭,象徵著磨法師站在天與地之間,中間的就是頭,雙手舉起,雙腳站立在地上。類似中國「天地人」、「天人合一」的思想,也就是人在天地之間,能夠匯聚、凝結天地間的能量,轉化爲自己所用。頭腳顛倒後,就是「黑魔法」所用的「倒五芒星」了!咒術師們將此視爲惡魔的足跡,使用於召幻魔神,或是爲了使魔神不靠近過來這兩方面。再者,所羅門王祈願建立神殿時,天使夫法埃爾將此賓達克的指環作爲鎮壓所有魔神的力量(所謂的所羅門王的指環),給予所羅門王。

六芒星

六芒星被稱爲「達維狄之星」,除了成爲猶太教的象徵之外,自古起即被刻上護符等圖形。在鍊金術之中,它被視爲將火的象徵(向上的三角形)與水的象徵(倒三角形)加以咒術性地組合的東西。

畫魔法陣的竅門.

在魔法陣的外部大多數是圓,是由於圓代表着循環可以保證魔力不會流失。

2.圓內的法陣,是魔法的迴路是保證魔力傳送的導線。迴路越多所消耗的魔力越大。

3.法陣內的魔咒是保證魔力的元素東西,魔咒越多威力越大。

4.最後在於施法者本人,施法者魔力越大,魔法威力越大。

另外,在戰鬥中大多數法師不用魔法陣是由於他們在腦海裡想像出法陣的樣子,用咒語代替魔咒。但這樣魔法威力不大,所以在能畫魔法陣時還是畫吧。

遊戲王卡的魔法陣

卡包:其他

日文名:マジシャンズ#83;サークル

中文名:魔法陣

罕貴度:金字UR

卡種:陷阱

陷阱種類:普通

效果:魔法師族怪獸攻擊宣言時才能發動。互相在自己的卡組選擇只攻擊力2000以下的魔法師族怪獸,各自在自己場上表側攻擊表示特殊召喚。

雪佛蘭corvette德國DSRNo.1狙擊步槍還丹拳美式橄欖球的比賽規則焚書坑儒常見妖精語姓名及含義黃庭內景經(簡)麝香王安石太平經(二)如何演奏好《林沖夜奔》寶石傳說和魔法隱仙派靜坐入門口訣游龍劍漢名相:陳平古箏練習方法太平經(二)各朝代兵制(二)道袍秦始皇兵馬俑出土兵器古箏的日常使用、保養常識點穴擒拿防身術十八般武藝茶道禮儀道教法術簡介空手道奇幻五虎斷門刀德國DSRNo.1狙擊步槍步非煙刺客雪佛蘭corvette祁門劍空手入白刃《列子》 仲尼第四中國古代怪物(二)秦的總體戰精靈古箏獨奏曲慶豐年演奏提示蝴蝶雙刀網上關於人類的預言峨眉派武術八大門九陰白骨爪道袍世界十大未發掘的寶藏之謎西方怪物大百科(二)二戰反潛探照燈海盜旗中國古代十大名廚蒙恬檀木足球規則(一)人蔘古箏獨奏曲慶豐年演奏提示兵馬俑因何酷似今人?豎琴手同盟九大陣營步虛中國秦末漢初名將:灌嬰牛頭閃電鼠Uc經典語錄(未完整版本)|物種| 精靈(一)(下)東華派硬鞭古箏教學及演奏中應把握六個度中醫護理導引秦軍兵器的種類秦陵風水的傳說翻把槍中國古代氣功要籍導讀(一)歐洲進入火槍時代大致戰術流程m1911手槍武氏太極劍李斯悲劇析源北歐神話急急如律令秦始皇33個子女下落不明秦代的中樞官制經典文檢福特野馬ShelbyGT500專家推論稱“兵馬俑”殺死項羽古箏演奏的左手技法美式橄欖球的比賽規則西方妖怪詳解2世界各國國寶譚子化書(全)秦始皇兵馬俑出土兵器戰國三夫人論勁教你學古箏的其他指法清靜寡欲南非瓦爾基里式火箭炮服食快單刀56式160毫米迫擊炮對少兒學習古箏的幾點心理分析如何處理古箏演奏的‘緩急”之分