1.
只要有葉縣令的支持，劉浪的工作還是相當好開展的。這一天，劉浪去找王婷來談面試直播事宜。王婷說：
“這個直播有人看嗎？”
“一定有人看的，而且，大家最關心這個。”
劉浪又跟王婷說了一番道理。好在王婷也是悟性不錯的女人，也聽懂了劉浪的意思，接下來要面試直播，拿出黃金時段來進行現場直播。
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面試結束以後，也直接把主任和副主任給選出來了，最後居然是兩位普通老師，不過，人家表現確實優秀。
上任之前，葉縣令也跟他們談話，當時劉浪也在場。葉縣令對二人說：
“你們從普通教師能當上主任副主任，今後一定要好好開展工作，能做到嗎？“
“能。”
“我是最反感那些貪污受賄的人，你們會這樣做嗎？”
“不會，不會，絕對不會。”
“這就好。”
然後葉縣令又說了一些其他的閒話，叫二人去了。相信這兩個新人上任以後，不會像他們的前任一樣了。這時，劉浪說：
“從某種意義上來說，他們也沒有機會來謀取私利啊。”
“爲什麼這麼說啊？”
“你看現在縣裡的報紙和電視，天天報的那些新聞，也在對他們進行監督啊。”
“這倒也是。”
葉縣令也清楚，最近通過劉浪的改革，新聞也在發揮作用了。如果有人敢做出一些過分的事情來，肯定會被曝光的，上電視，上報紙。這時，劉浪說：
“葉縣令，你說這個考試選拔制度如何？”
“可以說是相當不錯的。”
“當然不錯，這是老祖宗幾千年來留下來最寶貴的東西。”
有了這個考試製度，的確可以把人才選拔出來。葉縣令說：
“我準備把這個制度推行，只要不適合的官員，全部下課，然後，考試，再選出適合的人來。”
“這樣不錯。”
“不過，劉浪，可能還要你來幫我才行。”
“你放心吧，只要我能做到的，我一定可以幫你的。”
劉浪也清楚，就目前的形勢來說，也沒有他做不到的事情啊。葉縣令要考試來選拔人才，劉浪要說的事情還不是這個呢，劉浪說：
“以前老師想要進城，也不容易。”
“是啊，要給教委主任送錢，或者縣裡某一個領導送錢，然後，這人去打招呼，把人從鄉下調到城裡來。”
“你說這樣好嗎？”
“這當然不好。”
葉縣令也覺得這樣做不好，這讓劉浪也十分滿意，他就要這個結果。接下來劉浪要改變的就是考試的方式來選拔人才呢，把一些優秀的老師，通過考試弄成城裡來。
“可是如果這樣的話，會不會大家都不願意到鄉下任教了？”葉縣令說。
劉浪也笑了。
不要以爲他是當領導的，眼光就有多麼高，多麼有頭腦。其實還真不是那麼回事呢，至少眼前的劉浪就比葉縣令要有眼光得多呢。劉浪說：
“你說現在的大趨勢是怎麼樣的？”
“不清楚。”
“是農村人口往城市流動，現在只要能在城市混一口飯吃，也沒有人願意到農村討生活了。”
“可是如果這樣長此以往下去，將來沒有人種地怎麼辦？”
“這就不是你要操心的事啦。”
劉浪也覺得挺好笑的。這個葉縣令，看起來儼然大人物，但是經濟學常識也是幾乎沒有，不過，劉浪也不打算嘲笑他。
因爲人家雖然懂得不多，但是至少還是很尊重劉浪的，也願意聽劉浪的話呢。劉浪說：
“這年頭，但凡是手頭有點錢的，哪怕是打工掙的錢，也要在城裡買一套房子，然後送孩子來城裡來讀書。”
“這倒真是的。”
“所以，農村學校的學生會越來越少，大家都來城裡來了嘛，而且，這些班級也會人越來越多。”
“這倒是真的，有些人讀書找關係找到我這兒來了。”
“你怎麼辦？”
“我當然是無能爲力哦。”
劉浪也笑了。這小子是縣令啊，七城縣最大的官兒啊，居然是無能爲力，有時一個人如果能力弱的話，還真不適合當這個縣令呢。
2.
“其實要解決這些問題也是十分簡單的。”劉浪說。
“怎麼解決？”
“可以讓民間資本來辦私立學校。”
“可是私立學校教育質量能保證嗎？”
“有錢就能保證。而且，你女兒也在辦私立學校啊？”
“是啊，是啊。”
劉浪這句話也提醒了葉縣令。這時，劉浪也趁機提出了，私立學校也要享受跟公立學校一樣的權利。除了工資是由私立學校自己發以外，其他的跟公立學校應該是一樣的，不應該歧視。
因爲目前政府沒有錢來投資辦學校，這樣也不花你一分錢，就可以把這些問題全部解決了。而且，學校在私立學校裡讀書，也一樣參加中考高考什麼的，家長當然願意把孩子送到條件更好的私立學校呢。劉浪說：
“要知道，這年頭公立學校的老師也是天天在賣教輔資料，課上不講，補課時講，也是千萬百計在想怎麼掙錢的事兒呢。”
“你說的還真是。”
“你看過電視問政嗎，第一期就是問這個校長的。”
“是啊，是啊。”
“如果這樣的話，就讓市場來解決這個問題。”
“好好。”
劉浪的一番話語，也讓葉縣令覺得相當不錯。接下來，他也要按劉浪說的去做，無非是給私立學校一樣的待遇。大家站在同一條起跑線上競爭，如果質量好了，當然有錢人會選擇私立學校呢。劉浪說：
“說了半天，你說考試進城如何？”
“這是一個好主意。”
“要不要實施？”
“馬上實施。”
“好。”聽到葉縣令這樣說，劉浪也挺高興的，這麼看來，這個葉縣令還是能聽進人話，這也是相當難得了。
3.
“劉浪，我有一個想法，你看，如果是剛畢業的年輕老師，考試能力肯定強些，這樣會不會對老教師不公平？”
“你的意思？”
“我的意思是，要年輕老師至少在鄉下教三年，纔有資格報考。”
“最好不要這樣搞。”
如果說爲了某種所謂的公平，再製造出新的不公平，這樣就更不對了。年輕人考試能力強，考出高分來。這是他們的優勢。但考試只是第一關，接下來還有面試關，就是要上課的。
如果是年紀大的老教師，肯定上課上得好一些，這樣得分也會高一些，這樣纔有利於選拔出最優秀的老師來。
劉浪把這一層意思說了，葉縣令說：
“很好，你說得很好，就你你說的來。”
“這就對了。”
4.
政策很就宣佈下去了，因爲剛好是放暑假，老師們也通過報紙和電視得到這個消息了，大家也在認真複習備考，不管什麼人，只要是老師，在編制的，均可以報考。大家也積極備考。
這時，王婷請劉浪吃飯，王婷也說了：
“這一次吃飯，不是我請你，是我那個同事請你，向你表示謝意的。”
“謝我什麼？”
“你讓那麼多鄉下老師有機會考進城來，這是一件大好事啊。”
“憑自己的實力進城，這也不容易啊。”
相信有本事的人，頭腦聰明的人，肯定能考進來吧。而教師這個行業也正是如此，如果你老師是個笨蛋，那肯定接下來的學生肯定也是笨蛋吧。
這時，又一起談到了電視臺新聞的事情，劉浪說：
“最近的新聞，沒有以前的銳氣了，這是怎麼回事？”
“沒辦法，來打招呼的領導太多了。”
“是啊。”
這樣說時，劉浪也嘆了一口氣，還真是如此呢。雖然說劉浪在管這事，有些招呼是打到劉浪這裡來的，甚至有時葉縣令也會叫劉浪說算了。
畢竟這個體制還是有很大的問題的，有時也不得不會學會屈服啊。王婷說：
“今天就有一個新聞，我本來要他們繼續跟進的，但是報不了了。”
“什麼新聞？”
“一個低保戶，跟記者說，他們村的村主任讓他把一半的低保錢給他，他可以讓他繼續吃低保，結果，這個低保戶不給，真是取消了他的低保。”
“還有這樣的事？”