躲在幕後的鄭曉蘭聽到外面羣情激奮的吶喊聲，渾身顫抖，今天怎麼如此不走運呢？大明星唱的也是英文歌，重疊了呀！假如待一會兒上場，觀衆一聽也是English，那該多麼掃興！簡直成了盧萍的陪襯。女孩只想哭。
博洛尼亞突然出現了，而且滿臉笑容，好像成竹在胸似的，向女孩預示着一種吉祥的徵兆。鄭曉蘭似乎抓住了救命稻草，急不可耐說，博洛尼亞大哥，怎麼辦？我快要崩潰了。
曉蘭，洋哥們兒擠擠眼睛說，別慌，我剛纔想了一下，有了，臨時換歌，好在你是吉他彈唱，不存在要同伴奏的商量。
換什麼呀？
換我教你的《 Ciao》，要知道，盧萍剛纔之所以才得9.7分，是因爲她有幾個地方跑調了。你唱的時候，注意，第一段唱得儘可能慢，到第二段再稍微快一點兒，直到第三段就恢復原先的快節奏。這樣可以表現得藝術點兒。
問題是，鄭曉蘭懷疑說，唱意大利語，同學們能否聽懂？
告訴你吧，你大哥我交友甚廣，下面的觀衆我敢保證，有十分之一的人會結結巴巴跟着唱。你意大利語唱完之後，再用中文唱一遍，馬上會引來全民大合唱。相信我，曉蘭，一定能戰勝盧萍。
博洛尼亞下臺後，鄭曉蘭咬了咬牙，豁出去，破釜沉舟，說不定還能起死回生。她清理一下頭髮，期待着最後一搏。
當主持人介紹完鄭曉蘭同學後，她從容不迫地出場，站在話筒前。
老師們、同學們，大家晚上好！本來我要唱一首英文歌曲，可如今改變主意了。原因是……偉大的蘇聯衛國戰爭紀念日，在上個月剛剛降下帷幕，作爲一個和平時代的青年學子，我想給大家演唱一首意大利游擊隊的歌曲，領略他們勇敢無畏的豪邁和氣魄，更加珍惜今天來之不易的美好生活，現在爲你們送來《 Ciao》。
Ciao！ Ciao！男生們發出一陣陣的驚叫。
第一段鄭曉蘭夾雜了點美聲，用極其緩慢的韻律唱了出來。
Una mattina mi son svegliato，
O ， ciao! ， ciao! ， ciao， ciao， ciao!
Una mattina mi son svegliato
ed ho trovato l'invasor.
第二段稍許快了一些，但仍舊保持了平緩的狀態。
O partigiano， porta mi via，
O ， ciao! ， ciao! ， ciao， ciao， ciao!
O partigiano， porta mi via，
che mi sento di morir.
從第三段開始，氣勢如虹，明快奔放，把觀衆的心緒全部調動起來了。
E se io da partigiano，
O ， ciao! ， ciao! ， ciao， ciao， ciao!
E se io da partigiano，
tu mi devi seppellir.
E seppellirai lassù in montagna
O ， ciao! ， ciao! ， ciao，
ciao， ciao!
E seppellirai lassù in montagna sotto l'ombra di un bel
E la gente che passerà
O ， ciao! ， ciao! ， ciao， ciao， ciao!
E la gente che passerà
Mi dira O Che bel !
E questo il del partigiano
o ， ciao! ， ciao! ， ciao， ciao， ciao!
E questo il del partigiano morto per la libertà!
那一天早晨， 從夢中醒來，
啊姑娘再見吧，再見吧，再見吧！
一天早晨，從夢中醒來，
侵略者闖進我家鄉；
以上這段剛唱完，臺下的老師和同學們除了拍手，還異口同聲跟着唱了起來。激動的情緒感染了八個評委，他們也忘記了自己的身份，加入到合唱隊伍裡。
啊游擊隊呀，快帶我走吧，
啊姑娘再見吧，再見吧，再見吧！
游擊隊呀，快帶我走吧，
我實在不能再忍受；
啊如果我在，戰鬥中犧牲，
啊姑娘再見吧，再見吧，再見吧！
如果我在，戰鬥中犧牲，
你一定把我來埋葬；
請把我埋在，高高的山崗，
啊姑娘再見吧，再見吧，再見吧！
把我埋在，高高的山崗，
再插上一朵美麗的花；
啊每當人們，從這裡走過，
啊姑娘再見吧，再見吧，再見吧！
每當人們，從這裡走過，
都說啊多麼美麗的花；
這花屬於，游擊隊戰士
啊姑娘再見吧，再見吧，再見吧！
這花屬於，游擊隊戰士
他爲自由獻出生命。
9.9分，9.8分，9.8分，9.7分，9.9分，9.7分，9.8分，9.8分。去掉一個最低分9.7分，去掉一個最高分9.9分，鄭曉蘭同學最終得分：9.8分。
曉蘭萬歲！曉蘭萬歲！
爲了鄭曉蘭，前進！
爲了鄭曉蘭，衝啊！