260 情人的調動
楊一民惦量着，他不知道怎樣一個數字纔算合適，想了想，這個數字還不能說少了，說少了表示太容易了，說明這些朋友很容易請動，但說多了，領導會認爲不值，這就象明星的出場費一樣，錢多錢少，代表的是檔次。
楊一民心裡有點虛，說道：“應該要用三萬吧。”他將目光看着兩位局長，希望從他們的眼中看出一點端倪。
李興輝點頭道：“行，這筆錢明天我讓辦公室打到你朋友賬戶上。”
楊一民見這件事已解決，又說道：“李局，還有一件大事，學校人手不夠，我還得調點有能力的老師來啊。”
謝局長馬上說道：“這學期你們學校沒報，所以沒有公佈你們學校要考調人。”
“是啊，謝局，這也是我要來彙報的原因，現在初一班額增加爲六個班，我打算將小學一至四年級班額增加一個，學生太多了，接近七十人，這樣教學，學生想學好都難，這樣一算，就必須要人了，兩位局長，這事請一定支持我。”
李興輝想了很久，問謝局長：“謝局，你的意見呢？”
謝局長問：“初中怎麼會有六個班？”
“我跑了一週多，從鄉鎮上招了兩人個班。”楊一民笑道。
李興輝和謝局長對視了一會，謝局長搖搖頭，“楊一民，我真服你了，這個時候，你還跑下去招生，而且還招了兩個班，是優生嗎？”
“有百分之八十是優生。”楊一民笑了笑。
“李局，我看楊一民這樣有積極性，就給他一個權利吧，單獨考覈，但僅限這次，考覈過程要公開、公平、公正。”
“行，謝謝李局，謝謝謝局。”楊一民一聽這話，馬上答道，他怕他們改變了。
李興輝笑道：“楊一民，不能亂報，必須是需要的，不能講關係。”
楊一民突然想起了李小萍，不講關係能行嗎？他試探地問：“李局，可不可以讓我直接要一兩個人，主要是考慮學校管理的，如果讓他們和一般老師那樣考覈，或許就抓不住人才啊。”
“你心裡有數了？”李興輝看來是答應了。
“我有爭取的想法，但答不答應還不清楚，實驗中學有自主權，我不一定能爭得贏。”
李興輝看着謝局長，謝局長想了想，說道：“政策也可以有，但你得好好看人，如果對方有職務最好，局裡可以直接以幹部調動的辦法來處理，最多兩個人。”
“好，太謝謝了。”
楊一民將事情說定後，又將自己打算收費招收跨片小學生的想法彙報，兩人也給了他支持，這樣一來，楊一民基本上享受了和實驗中學在人事和招生方面的同等待遇，楊一民知道，這種信任，也包含着兩個人的希望，所以並不輕鬆。
謝局長在事情說完後離開，李興輝等謝局長出去後，說道：“小楊，這件突發事件你得寫一個報告交上來，相關責任人必須受到處理，原來的校長一直也沒最終給一個結論，這事也不能拖了，你考慮一下，不僅是校長，還有其他人，該處理的一定要處理，這也是你幹部佈局的一個機會，你好好考慮一下。”
楊一民知道，李興輝一定想在自己離開之前將這件事處理好，這樣就不會讓自己帶着事情離開，而且可能還有一個最大的擔心，怕自己離開後，向紅梅的問題暴露出來，到時他不好出面。
李興輝對向紅梅雖然很氣憤，但畢竟兩人的關係已達到那種程度，不可能不管，這個時候說的話，再一次證明了楊一民考慮的他到城郊中學，也是李興輝想保護向紅梅的一個方法。
向紅梅和李興輝的關係，是相當隱秘的，範圍很小，李興輝的夫人是他的支柱，他不可能爲向紅梅而不要家，所以也怕向紅梅某一天將兩人的事情說出來，這樣將毀掉他的前程。
楊一民說道：“李局，這事我清楚，所以我要人也是這個想法。”
李興輝點了點頭，說道：“小楊，好好幹，你很年輕，機會很好，一定會大有作爲的。”
楊一民出了門，向樓下走去，剛下樓，小張似乎專門在樓梯口等自己，她一見楊一民下來，說道：“楊校長，祝賀你，謝局長讓你到她辦公室去一趟。”
楊一民來到謝局長門前，敲門，進去，謝局長已站起身讓他坐，兩人坐下，謝局長說道：“小楊，我的眼光沒錯，這件事只有你能處理好，現在基本按平了，你也可以鬆口氣了，期末工作事情多，你還得好好考慮。”
“好，謝局，感謝你的關心。”
“小楊，我有一個親戚，和黃健他們家那種關係，在石灣小學任教，這次你們學校單獨考覈，你適當照顧一下。”說着，她將這個人的名字和具體情況給楊一民說了。
楊一民點頭答應，這事自己肯定得答應了，說完事，楊一民起身，邊向外走他邊考慮是不是提醒一下謝局長可能的任職變數，但覺得自己多慮了，謝局長和李興輝肯定已達成一種默契，這種默契她一定知道所有的情況，而且採取了措施。
楊一民離開，邊走邊給李小萍打電話，學校的教師考調馬上就要進行了，李小萍的情況怎樣自己卻還一點也不清楚，李小萍和葉雯雯都還盼着自己幫忙呢。
電話接通，李小萍很激動，“一民。”
李小萍說這句話，說明她一個人在，可以很方便地說話，於是楊一民笑道：“小萍，想我了。”
李小萍沉默了一會，說道：“一民，我們不是說過嗎，以後不能開這樣的玩笑了。”
“小萍，我想問你實驗中學的事如何了？”
“沒有消息，那個副校長也沒打電話了，我又從側邊問了，說今年語文教師只進一個，這個人已內定了，是校長的一個親戚。”
“小萍，那你看得上城郊中學嗎？”
“一民，你這樣說不是讓我難堪嗎，我怎麼會看不上城郊中學，而且我多麼希望和你共事，但一民，我也有擔心，其實你讓我到實驗中學，我認爲是對的，我們相隔而望，相互關心，省去了許多麻煩，但事情哪如人所願，一民，我爲你祝福，你不用管我，我今年不行，還有明年。”