第二百六十章 飛掉的人頭(下)

去調查死者詳細資料的同事回來後,便將死者的所有信息向隊長彙報了一遍。而我、小蘇、隊長,聽完了這些信息後有點發懵了……

死者在工作中年年被評先進,還多次獲得國家級殊榮。教學非常嚴謹,堪稱教師職業的楷模。而且從來不開辦補習班,沒有任何的灰sè收入。唯一他住的房子都是父母掏錢買的,他把自己的工資多半都是用來資助貧困學生和一些孤寡老人,是我市慈善總會的義工……

“這簡直就是一個老好人啊,誰能殺他呢?這個兇手簡直是在作孽啊。”小蘇在一旁聽聞了死者的一些事蹟後,不解的嘟囔到。

我這時對着去調查的同事問到:“死者父母的財政情況查了麼?”

那名同事點頭說到:“查了,都很正常,而且他父母也是退休教師,一家子全是教書育人的,算是書香門第了。”

我聽到了這裡後,更加覺得不可思議。按這麼說來,死者這種在現今社會很難得一見的良心教師是不可能與人結怨的。

我想了想後,對着小蘇問到:“案發小區的門崗監控看了麼?案發當晚有沒有什麼可疑的人員出沒?”

小蘇翻開記事本,看了一會,說到:“查過了,而且到了案發時間段前後一小時內都沒有人員出沒。從監控裡可以看出來,死者是下午五點四十三分回到小區裡後,就沒有出來過。”

我聽完了這些信息後,想了想,對着隊長說到:“頭兒,明天我和小蘇再去死者的學校調查一下死者的rì常吧。”

“哦,對了,死者手機裡最後打給死者的電話是死者的一個學生。而且時間在十一點三十九分,這就說明死者的具體遇害時間是在接完電話以後。”小蘇這時說出了這方面的線索。

隊長聽完了後,想了想問到:“查那個給他打電話的學生了麼?”

小蘇急忙點頭說到:“查了,那名學生說當晚就是問功課。”

隊長點了點頭,便揮手讓我們幾個出了他的辦公室。而我和小蘇則等着明天再去死者的學校調查……

第二天我們倆一早便直接來到了死者的學校。而且,這次還有了一個重大收穫……

經過我和小蘇在學生裡的旁敲側擊的打聽,終於知道了一個算是和死者有仇的人。就是那個在案發當晚給死者打電話的那位學生……

“原來網上都傳瘋了,第三高中課堂,學生公然與老師叫囂、辱罵老師。最後老師爲了不影響講課時間,竟然向那位學生道歉了,讓他安靜。而且這個視頻裡的事就是案發前一天的事。”小蘇看着視頻對我說到。

我聽完了後,說到:“我不知道該說什麼,按說這個老師出於爲了其他學生考慮,向這種不尊重老師的學生道歉,平息了一場課堂小風波,算是處理的得當。但是師嚴何在?這不是又會給其他人看到他這種處理方式,以後變本加厲麼?”

我和小蘇說完後,想了想說:“把那個學生帶回Jǐng局去,先關着。走吧。”

我和小蘇說完後,便把那個學生帶回了Jǐng局……

這次回到Jǐng局後,我們沒有立刻審訊,因爲根本就沒有證據,但我總覺得這事不簡單。這個學生前一天課堂辱罵老師,而第二天,死者臨遇害前,居然接到的最後一個電話就是這個學生打來的,這些應該不是巧合……

回到了Jǐng局後,我立刻讓小蘇再次調取了案發小區的門崗監控錄像。而同時我也調查了這個學生的詳細信息資料……

“在門崗監控裡可以看出來,這名學生在案發當天夜裡七點多進了這個小區。而直到我們擡了屍體走後,他纔再次出現在了監控裡,走出小區。”小蘇調取了監控後,對着我說到。

我聽完了這些後,笑了。我笑着說到:“那個學生家並不是住在那個小區的,而且我問了他的父母,他父母說當晚那名學生是去同學住了,很明顯他說謊了。他應該是佈置好陷阱後,藏匿在了現場。”

隊長一直沒有開口說話,而這時他卻問到:“那他藏哪了?躲了這麼久,整整一夜。”

我笑着給隊長解釋說:“這個學生應該就藏在了死者家隔壁那戶沒人住的房間裡,他應該是用什麼方法把門打開潛了進去,等死者死後,他又故意進死者家裡把死者裡打掃了一下,讓我們以爲當時是兩個人在房內,兇手刻意擦掉的現場痕跡。而後他又回到隔壁那戶,一直在門後觀察着我們,等我們徹底走後,他再出來。大致情節應該就是這樣。”

“立刻安排人去那戶搜查一下,兇手一定會留下過夜的痕跡。”隊長聽完了我的分析後,立刻對着其他同事說到。

而小蘇梳理了一下我的話,便走向了審訊室……

不多時,小蘇出了審訊室後,對着我說到:“認了,而且作案過程和你所分析的完全一致。幾乎一點不差。”

我想了想後,對着小蘇問到:“他給死者打的那個電話應該就是爲了引死者出去吧。” wωw ●ttκa n ●C O

小蘇立刻點頭回答到:“是的,他騙死者說,想來給老師道歉的,沒想到在樓下被車蹭到了一下,現在動不了了。可惜死者根本沒有想到是陷阱,當聽說自己的學生被車撞了,第一時間就是立刻衝了出去,卻不知這一跑徹底斷送了xìng命。”

我聽完了小蘇的話,點頭說到:“爲什麼兇手要殺死自己的老師呢?”

小蘇有點無奈的笑了下,說到:“死者,當天不是給那名學生道歉了麼。不過他也是爲了兇手好,所以在當天,也就是案發前一天去兇手家裡進行了家訪,並和兇手父母聊了一些教育孩子的問題。兇手就以爲死者是去告密的,所以想報復死者。但他釘銅線時,是按自己的身高量的,他比他老師高了一頭多。所以銅線到的上胸口前,本想着戲弄一下老師的,但沒想到銅線的高度卻在老師的脖頸處。事後他很害怕,所以躲了一夜。”

我聽完了兇手的動機後,只是無奈的搖了搖頭,不知道還能說什麼了……

我們都是凡人,我們都會犯錯。當你犯了錯誤時,有人提出批評和教育時,我覺得這完全是爲了你好。可惜有的人卻不理解這裡的用心良苦……()

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