99.傳染

“喂?你沒事吧?臉色好難看。”文靜對趴在桌上的曹雄關心道。

曹雄在獻完血後的途中感覺危機, 遂進行了大補,不過很明顯吃壞了東西,此刻是無力加痛苦。

面對文靜的詢問, 更是羞愧萬分。輕聲支吾:“沒事。”

聽到這樣的回答, 文靜自然不肯。問:“你究竟幹什麼了, 怎麼弄成這樣?”

曹雄想了一會, 老實道:“我今天去獻血了!。”

……, 文靜聽後,似乎想到了什麼。忍住笑問:“獻了多少?”

曹雄頗有傲色地說道:“600CC!”

“600CC?!!不是吧?那些醫護人員幹嘛的?就你這體格……哦~,我不是說你不夠強壯, 只是一般人似乎也就獻兩三百CC而已啊。”文靜略顯驚訝,同時心中暗道:難怪你一副去了半條命的樣, 怪不得了。接問:“人家給你獻血證了麼?”

要是獻得還不是正規的地方, 那就更背了。

曹雄有些不悅說:“我看起來很愚蠢麼?給了。我只是體格強壯比別人多獻了一些而已, 體格強壯!”最後半句還擺了個POSS,不過臉色蒼白, 加上一副痛苦無力的樣,讓人發嚎。

文靜道:“行了,行了,我知道了,你還是趴着吧。那麼請問這位體格強壯先生, 爲什麼你獻完血後看起來這般痛苦?”

曹雄稍愣, 忙解釋道:“那是因爲獻完血, 愛心得到證明後, 一時高興, 吃喝了些東西,弄壞了肚子。哎喲……。”激動了一小下, 似乎又一震痛,老實地趴在課桌上。

接到校務處的通知,英文課的老師露絲因事要去醫院,二班下午的兩節課都交由自己。關支宣得到這個消息後,心中無疑稍稍高興了一把。

現在每逢自己的心學課,除了要教授學生新的知識以外,最大的樂趣就在於折磨某兩位學生了。

現在有兩節課的時間,自己自然是可以充分的發揮其手段,以填補平時因時間太短而不能盡興之恨。

“同學們,露絲老師今天有些事,由我來代課。因此我們今天有兩節心學課,內容比較多,希望大家認真一些,以便充分地吸收和梳理。”關支宣進入二班輔課教室,輕快地走向講臺簡短地向同學做了解釋和說明。

同學們聽後,有人玩笑言道:“關老師,露絲老師是不是相親去了啊?”

還有一些同學,之前討論少頃性病話題的那一波也催發了聯想:“我看啊,露絲老師多半是去醫院見某個想好了。哈哈哈!”

這個推測也不無根據。

此前確有傳出少頃和露絲交往的謠言。

關支宣敲了敲講臺,示意安靜,道:“大家不要開玩笑了,這樣露絲老師回來可會不高興的。嗯……露絲老師確實有事去了醫院,但絕不是你們說得那樣,好了,收回注意力安心上課吧。”

這話並沒有達到關支宣想要的效果,反而讓一些同學更爲激動:“關老師,你剛纔說露絲老師去醫院了!!?知道爲什麼嗎?”

“具體的我也不是很清楚,以後你們自己問吧。好了,現在給我安靜。”關支宣板起臉做嚴肅狀。

同學們不便再追問,但越是這樣,同學們越是喜歡興風作浪。不時低聲討論着,時遞紙條,時用眼神,甚至有時趁關支宣背身板書的時候,還激動地打起手勢。

突有一同學站起,有氣無力說:“關老師,我有些不舒服,出去一下。”關支宣看此學生臉色蒼白,也不似作僞,點頭同意。

此學生立刻焦急地蹦出了教室。

他正是曹雄,在關支宣進教室的時候,肚子就開始鬧毛病,根本無心理會其他,直至此刻終受不住肚內鬧騰,蹦出了教室。

曹雄的離開,讓一些同學開始議論起來。他臉色怎麼突然這麼蒼白(之前曹雄趴桌,並沒怎麼留意),他爲何蹦出教室這般急?和露絲的請假有什麼關係?

“啊,對啊,曹雄那傢伙之前好像和露絲關係好像也不一般。是不是他意識到一些什麼?”

“少頃,露絲,曹雄……,他們三個人會不會?”

此想法一出,一羣同學頓覺不妙,無法控制自己的腦袋,思考猜測了起來。

如果說少頃因性病入院之事沒讓人覺得什麼,露絲的請假就不免開始讓同學們有些想象,而現下跟露絲關係曖昧的曹雄,得知露絲因事去醫院,嚇得臉色蒼白,奪門而出,就更加讓人懷疑他是否因露絲受了少頃的牽連……

有這樣想法的學生不只一兩個,加上課前又受到子興玩笑的撩撥,議論紛紛。

另外此事件與老師又有關係,使得原本還有一些危機感的同學因興趣也加入其中討論。

不知其狀況的關支宣有些奇怪得想:是否是曹雄同學平時人緣不錯,看他身體不佳,才紛紛關心議論起來。

心情雖然可以理解,但畢竟是課上,出言提醒着注意力走神的同學,迴歸到課堂上。

子興和雨南此刻平靜地厲害,雙手支立着書,俯頭趴桌,一聲未出。

不過這種現象算是正常,因爲但凡心學課便是他們的災難。

關支宣會時不時想着方折磨他倆。

他們這段時間深切地體會到一個會記仇的女子是多麼可怕。

看到關支宣的注意力轉移到班中同學的時候,子興忍不住低聲道:“小南,這樣下去不是辦法,我們得找個方法離開啊,兩節課都是這關婆娘的,我都從她的眼裡看出興奮了。”

說到後一句,子興冷不丁打了個冷顫。

雨南聽後,頭是趴得更低。低語抱怨:“哎,你說露絲請假也不事先說一聲,要知道今天是關婆娘的心學課,就請病假了。”

子興原本就多話,見關支宣此刻沒有關照到此處,話匣子立刻打開:“你還別說,曹雄最近的演技有進步,請個假,演起病來都這麼專業,臉色蒼白跟真的一樣。”

見子興起了談興,雨南迅速小寫兩行字,遞了張紙條過去。寫道:“興爺,你要死麻煩滾遠點,別拉着兄弟我下水。”

子興一看,討了一臉子沒趣,頓時大怒,正準備斥責雨南的不夠仗義,誰想關支宣小臉一轉瞄了過來,子興順時把臉貼在桌上,高立書本,眼神不敢擡高一線。乍看之下比那雨南還乖巧了幾分。

“關老師,有點急事,出去一會。”文靜站起說道。

不過也只是禮貌性的說一聲,關支宣還未做迴應,文靜已經急急走出教室。

這下子教室裡反而安靜起來。

面對文靜突如其來地舉動,能引發同學想象的太多了。

但此刻唯一願意讓同學們信服的就卻只有一個答案,而且這樣的推測也頗爲合理。文靜被曹雄拖累了,急忙地離去絕對和曹雄有關。

曹雄因爲露絲的緣故,露絲因爲少頃性病的緣故……可憐的文靜,被這些壞男人給帶累了。

希望沒有命中才好。

一些同學如是想,並默默地祝福着。

當然直至此刻,同學們帶着玩笑戲謔的意味居多,並無多想。

但這回反倒是子興雨南一夥看不明白了。

此前少頃事件僅僅只是根據5班謠傳而加工的玩笑,露絲老師實在跟這件事搭不上邊,但所發生的事件卻是在驗證着這個玩笑的真實性。

對於謠言的真假子興自己也不是非常有把握。

曹雄卻煞有其事地站起,病態奔出。莫非他收到露絲的什麼私密留言?

文靜也似發生了什麼事,而且觀之她走出去的神態,絕對與曹雄有關。

這什麼跟什麼啊?子興見雨南,訊一,郭翔等人詢問的眼神遞來,苦笑,搖頭,表示無解。此刻的關鍵是少頃是否真有其事,子興也確實不知,也不好斷言什麼。

課還是要上的,但同學們的神態,總讓關支宣感覺似乎有一場她所不知道的陰謀在醞釀。 而且從同學們眼神聚焦的方向,此種怪異現象和某兩人託不了關係。……可惡。不管你們在想什麼,這兩節課是不會讓你們好過的。

強尼,與子興、雨南、訊一玩得較好的一夥,性格有些好強和敏感,此前的玩笑自然也是參加的。

而他唯一與人不同和悲劇的一點是:和剛走出門的文靜發生過一次關係。

每每還自豪地故意親近文靜,刺激着曹雄,以當做一種享受。現下是如坐砧板,好不難受。

在文靜出門不久,終忍不住,站起言道:“關老師,我去趟洗手間。”

然後匆匆地奔出了教室,希望能追上文靜,這種事情是要問個明白的。

強尼的這一舉動,子興,雨南等幾人瞬間冒起冷汗。

其餘一些同學也在迷惑中開始感到一絲不妙。

關支宣邊講課的同時,眼神越發犀利地掃向子興、雨南兩人,像是在警告他倆,“我可是盯着你們,別想耍什麼花招。”

以前的課上也並非不是沒有學上中途請假離開,可像今天這樣……心裡也暗自計較,是否該提前出招,懲治二人,總覺得託久了會發生什麼,一種不安感在心內滋生。