“這件事，很難辦！”
難不難，作爲公司經理，負責公司具體動作的穆湘玥，恐怕是最有發言權的人，公司的發展、企業的建立，都需要招聘大量的專業技術人員，但現在公司所面臨的最大問題，恰恰正是這個問題。
“如果，咱們能找到那麼多的專業人員去翻譯資料，現在公司……”
苦笑着，穆湘玥吸了一口煙，公司現在用的翻譯又有幾個是專業翻譯，幸好晚清那幾年，留洋的學生不少，他們一方面做爲公司的技術人員，另一方面還是外國技術人員的翻譯。
“根本就沒必要依靠從國外聘請技術人員！”
接着穆湘玥站起身來，走到桌邊取出一張紙，用鉛筆在紙上寫公司的幾個構成。
“致遠，咱們公司，有3.45萬名工人，當然大多數蓋房、修路、築港的力工，而能開機器的卻只有7386人，而高級技工，不超過700人，準確的來說是687人，而技師，嗯，78人。”
接連幾個數字被擺出來之後，他又畫起了另一個構成。
“186名技術專家、432名技師……全部都是外國人！這是技術部門，咱們再看一下會計、管理，……”
隨着穆湘玥在那裡用鉛筆畫出公司各個環節的構成，最後，看着那一個個圖形，李子誠恍然發現一個事實。
“我是在用外國人管理公司！”
“因爲，咱們離不開他們！”
穆湘玥先是點頭而又搖頭。
“如果，咱們要辦的是一個紡織廠，外國技師教會咱們使用機器過之後，也就可以離開了，可在這裡卻不一樣，咱們要辦的不僅僅只是一家企業，而是……”
沉默片刻，穆湘玥拿出一份報告，那是一個月前，剛剛從德國聘請來以恩哈德博士一行爲首的幾十名專家制定的隴海鐵路沿線規劃大綱。
“這是恩哈德制定的沿線規劃大綱！昨天剛送過來，他們還在進一步的充實。”
這份大綱是昨天剛送過來的，看一眼那差不多有兩指厚的大綱，李子誠倒是覺得自己沒選錯人，把連雲港以及隴海線沿線規劃交給德國人去辦，就是要借用他們那種一絲不苟的才能，一但他們那種一絲不苟的才能爲自己所用，在短期內所能取得的成就，將是任何其它國家所望塵莫及的。
直到百年之後，幾乎所有人只要一提到蘇俄的一五計劃，就會爲其一五計劃所取得的成就而讚歎不已，可是有誰知道，一五計劃的制定、實施是數百名失業的德國專家幫助制定、實施的。
“修築鐵路、開發沿線礦產、農產品改良、生產、興建醫院和學校、城鎮，林林總總達幾百項之多，可以這麼說，德恩堡幫助咱們制定了現在，全世界最全面、最詳盡的規劃方案，可具體到每一步的實施，我們都離不開他們的指導！”
拿起茶瓶倒杯茶，李子誠點點頭。
“這就叫做智力引進，在我們自身力量不足的，想要發展就必須依靠外援，現在泰勒辦的那個工廠管理班，也是智力引進，雖說，現在咱們的工廠還未投產，可是咱們卻引進了最先進的企業管理制度，所有的主管都接受最先理的企業管理培訓，等將來工廠投產的時候，就能顯現出智力引進的效果，就像是這份規劃一樣，表面上看起來，似乎沒什麼重要的，但是他所規劃的不是城市或是工業，而是，嗯……一個步驟！”
提及這份規劃大綱，李子誠顯得有些得意，最初正是自己提出了這個概念，而那位恩哈德博士在2年前，曾主導過一次德屬東非的規劃，而這一次自己給他的是一個更大的平臺，至少就現在來看，他的這份規劃在很大程度上都和自己的構想非常相近。
“所以，致遠，這就突顯出一個問題所在！”
“自身人才不足！”
接過穆湘玥的話，李子誠沉默了下來，連公司正常運營的人才都受到制約，更何況是想建一家“科技信息研究所”。
“人啊！歸根到底，還是人的問題。”
感嘆一聲，李子誠神情中多少浮現出一些無奈之色。
“咱們中國，要工人，沒工人，要技術人員，更沒技術人員，這……就他孃的歷史欠賬！”
難得罵了一句粗話之後，看着窗外微微放明的天空，再看一下時間，已經凌晨五點了。
“藕初，上午安排一個時間，我要和恩哈德博士談談！”
也許在這個時候，自己應該聽聽其它人的意見。
正正地戴着黑色的禮帽，無腳架的金邊大眼鏡夾於鼻樑，雖是五十幾許，可一頭泛灰白的金髮卻梳理的非常整齊，無論在任何方面，恩哈德?魯登堡都是一個標準的日爾曼人，在他的一舉一動中，總是會展示出日爾曼人的那種一絲不苟，比如他行程日曆可以精確到一年以後，在一些情況下，別人的預約往往也會排在一年之後。
“博士，請坐！”
見恩哈德走了進來，李子誠連忙熱情的招呼着。
“尊敬的董事長，先生，請問您有什麼事情嗎？”
儘管自己的工作安排因爲這次會面被打亂了，但恩哈德卻知道，眼前的這位李先生，絕不在自己的行程日曆的安排上，他是自己的老闆。
“是這樣的，我現在有一個問題！”
在秘書把茶端上來之後，李子誠立即開門見山的提出了昨天夜裡自己和穆湘玥的那番談話中所談論到的問題。
“李先生，正像我曾向您建議的那樣，相比於工廠，中國更需要的是學校，如果沒有學校，即便是貴公司建立起世界上最大、最現代化的工廠，也無法改變技術落後的現實，在中國有一句話，”
稍加思索，恩哈德吐出一句話來。
“授人於魚不如授之以漁，而工廠是魚，學校則是漁！德國之所以能夠超過英國，從根本上來就，正是高度重視教育的原因，普法戰爭的結果在講臺上已經決定，在亞洲，日本進行維新所引進的同樣也是教育，即便是在東非，殖民地總督府選擇的同樣是教育！無論是國家或是企業，教育都是不可或缺的一部分，尤其是在貴國，當政府不能承擔其責任的時候，爲企業自身發展，公司就需要承擔起這部分責任。”
點點頭，李子誠並沒有反對，甚至於在很大程序上來說，工業和教育就是未來自己兩大切入點。
“這一點，我完全同意，現在連雲港，正在建學校，而且以後沿線都會建立很多中小學校，甚至大學，但是，這並不能解決我現在面臨的問題，畢竟，教育顯示其力量需要時間，而現在，我卻需要解決眼前的問題，博士先生，有沒有什麼好的建議！”
面對這個問題，恩哈德凝神沉思着，他在心裡慢慢梳理着種種構想，對於他來說，這似乎和作其它的規劃沒有什麼兩樣，無非這只是對人才培養上的規劃。
“嗯，首先要一個技術人員培訓機構。公司要想解決未來人才的問題，就要儘快建立起像各類研究室和雛形工廠，建立時研究工作人員約100人，工廠中的工作人員約50人，開始時研究和生產機構可以在一起，兩三年後可分開，同時視公司發展的需要不同，可建成若干個工廠，而這些人員，則可以解決工廠生產、技術上的部分問題。”
凝神思索着，思哈德又繼續說了下去。
“而在人才培養上，公司可以考慮向社會招聘各類學生，最低的要求是中學生，最要緊的是個人要非常聰明，當然能掌握外語的話，會非常好。然後在連雲港建立專門學校，從國外招聘專門教師，把這些中學生分成班，每班是25到30人，他們在學校內學習各專科知識以及專業外語，當然在未來，這些學生中，最優秀者，還是要送到國外的專門學校進修學習，這樣的五到十年以後，公司便可以擁有相當數量的中層技術人員。”
恩哈德的建議讓李子誠點下頭，但這還是沒解決現在自己就需要解決的問題。
“至於眼前的技術翻譯問題，公司可以聘請一些大學生，當然可以不計門科，讓他們改變所學範圍，由專家進行短期講學培訓，例如一個月也可以，兩個月也行，以後自己可以開這些課，這樣可以讓他們掌握基本的專業外語，這樣就可以解決現在的專業翻譯問題！”
簡單的幾條建議，讓李子誠臉上露出了笑色，而恩哈德的建議正是自己所需要的，其實他的這些建議很簡單，無非就是一個長期培育、一個短期培訓，從而解決公司中長期對人才的需求，但他提出的這法子，還都是冶標不治本，真正治本的辦法是……教育，只有教育，才能從根本上解決問題。
若是想要解決這問題，只能依靠教育！不過這件事要慢慢來，什麼事情不是一下子就能解決的，現在對於公司而言，最重要的是什麼？
（今天三更！呵呵！）