（五年後）
在一場殘酷的經濟危機過後，整個社會開始有了復甦的跡象。秋月城開始不斷地有人口流入，爲了找一份安定的工作。然而就在秋月城中心的繁華地帶，來往的人羣更是多得嚇人。
“哎呦！”一位行人被自行車壓到了腳。
“哎呀，對不起，對不起！您的腳沒事吧？我帶您去醫院看看去。”只見一人把自行車停在身邊，不停地對那個人道歉。只聽那人很平和地說道：“啊不，道歉的應該是我，是我的腳放在了不合適的位置，硌到了您的自行車，給您出行帶來了不便。”“走走走，我帶你看看去！”那人拽起傷者就走。
“你這人真好，我正要回家，要不一會兒您到我家喝杯茶吧。”“既然如此，我便謝謝您了！”附近也有小販在買水果。
“老闆，這梨多少錢一斤？”顧客問道。小販微微一笑：“啊，十塊錢三斤，今年的梨比往年略差一點兒，因爲降水略少。”那顧客滿臉是笑：“那就先給我來一小點兒嚐嚐，可以嗎？”小販道：“沒問題啊！”說着一刀切開一個梨，用刀尖挖去了中間的核：“您嚐嚐看，味道如何？
那客人點點頭：“嗯，不太甜，但是也不澀。嗨，算了，給我來十塊錢的吧。”那小販給原樣稱好，顧客付了錢，之後微微低頭施禮，說道：“謝謝您！”那小販笑道：“啊，不用客氣，謝謝您的惠顧，歡迎再來。”說完便坐在那裡，心裡美滋滋的。然而就在這一帶，有一所非常大的學校。有一尊高大的金像，是一個20多歲的女人。身穿仙衣，左手持着靈能法杖，右手懷裡抱着一個花盆，盆裡是一棵剛露頭的幼苗。雙目空靈，望向前方。隱約還能看見笑容。方圓兩裡的人一眼望去都能看到它。這時候一個外地人正看到有幾個路過的行人正對着金像鞠躬行禮，那外地人便走上前去。
外地人問道：“這是怎麼回事。”只見一個青年左手挑着大拇指，指着那尊金像回答道：“你不知道啊？這是仁愛女神的雕像。傳說她有修復靈魂的能力，有讓亡者復生的力量。我們對她行禮，是希望能有好事發生。”說着那人的手機便響了，電話過後那人驚喜地說：“怎樣？我兒子今天過百日，收到了第三十份禮物，我得趕緊回去看看！”說完便提着剛買的菜回家去了。緊接着從865公交車上走下一個28歲的年輕人，劍眉星目，臉上隱約掛有笑容。穿着很素樸的襯衣和運動褲。他緩緩走進仁愛中學的大門，對門衛問候了一聲。緊接着他就在金像面前單膝跪下，右手在地，左手在自己胸前。他低着頭閉着眼睛默唸道：
“我們培養出了五屆的精英。這一切，都歸功於你！”
說完他便站了起來，徒步走到五樓的外語組辦公室。這間辦公室很大，足以容下15個教師。他一走進屋門，就見各位對他點頭致意：“劉校長早上好！”
劉佳明微笑着一擺手：“各位早上好。”說着他便坐在他的位置上，緊接着他便說道：“今年又來了一批新生，等會兒測試過後，各位老師就去挑選自己的學生吧。每人最多三個。”這個所謂的測試其實就是把他們都放到各自應該在的班級，有英語班，數學班，國學班，生物自然班，化學班，歷史班等等。並不是讓他們僅學一科，而是發揮所長，其他科目依然要學，另外還附加了一門德育課。
劉佳明走到二樓樓道，這一層是高二教室。只聽裡面朗朗的讀書聲，他們在讀諸葛先生的《新封建禮教》。
“人之四德：溫善恭謙，女子柔順似水，男子溫潤如玉。此爲人之正道。”
“情之爲物，在於癡，忠，專三字。不可任意遊戲。女子因受分娩之苦，應爲家中精神之主。女尊男卑。”
“人之三等：力者從於巧者，巧者從於智者。”
“人之八字：仁，義，禮，智，忠，信，孝，悌。”
“子曰：以直報怨，以德報德。量小非君子，無度不丈夫。”
“父母之恩，在於上行而下效也。父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則妻不順。此爲自然之理也。”
他很滿足地往前走着，下課鈴響起，他聽見一個英語班裡有學生三兩成羣地走出來，一會兒說英語，一會兒說法語，一會兒說西班牙語，一會兒又變成日語。劉佳明因爲很少露面，所以沒幾個學生認識他。但是也依然對他點頭致意。數學班的學生從諸葛先生的另一部著作《通天之術》中領悟出了古老的希臘語。又走到四樓德育處，聽見裡面正在開會，他便等會議結束才進去。他一進門，德育李主任正在等着他。
李主任對他微微低頭問道：“校長來這裡，有什麼吩咐麼？”
劉佳明頓時感覺渾身不自在：“不是，這屋裡現在就咱倆，您能別這樣嗎，師父？”
原來那次經濟危機讓李老師失去了工作，自主創業的劉佳明便留下了她。她已經不想再教英語，便把她安排到了德育處負責道德培養。李主任一擡頭笑道：“哈哈，都快三十了，你居然還是十六歲時候的樣子，一點都沒變。”她轉頭望向窗外的金像，隱約還能看見一兩個路人在行禮。她感嘆道：“如今的小樹苗已經成大樹了！其實跟你說實話，我並不喜歡那個。”
劉佳明說：“其實我也不是刻意爲你立的。主要是我一直在想，這個影響範圍，不應該只是在學校裡面。我不希望這種風氣一走出這道門就不靈了。
李主任說道：“我女兒王佳麗就交給你帶了。另外我想跟你說，德育處最缺人，我最近招了幾個人，幾輪面試只有一個人通過。”
劉佳明一拍了一下李主任的肩膀：“德育處爲育德之所。至關重要，應當萬分謹慎。師父，只要你是主任，你做的任何事情都不用問我，你滿意就行。”
李主任道：“不，我想讓你看看這個人。”劉佳明說：“那不要讓他在校長室等我，讓他在外語組見我。”李老師笑了笑：“好的。”
@@@@@@@
這天中午，劉佳明正在外語組敷面膜，手裡拿着一本《天體運行與氣象》。趙炳老師小聲對同事說：“哎，你看咱校長。還敷面膜呢。咱這平時出門洗洗臉也就罷了。”劉敏老師說：“是啊，劉校長乍一看還有點兒女子氣質呢，但是又不娘炮。”
劉佳明一扭頭，嘻嘻一笑：“沒聽說過弗吉尼亞伍爾夫那句話嗎？偉大的靈魂都是雌雄同體的。再說了，敷面膜怎麼了？你們平時也可以敷啊，保養品什麼的都行啊。”說着喝了一口蜂蜜水。然後他又說：“哦，還有一個事兒啊。以後記住了，我代表學校出去的時候，你們再叫我校長。我在外語組的時候，是劉老師。我在校外的時候，你們愛叫啥叫啥，聽懂了麼？”
王立老師問道：“那你怎麼不回校長室去啊？你一在這兒，我們都死氣沉沉的。”王立老師說話素來直接，劉佳明也很信任他。劉佳明便說：“我不是說了嗎，別叫我校長。諾大的一間校長室就待我一個人，多沒意思啊。這一年一年待下去，我除了校長，就什麼都不是了。還有啊，你去年帶的班拿了第一，很不錯。其實你們這幾個都很好。班與班之間的差距基本都在三分以內。到國慶節的時候，外語組加上德育處，誰願意組團去晨光湖玩玩？”大家都舉手贊成。劉佳明笑道：“答應的還挺快！就是，這樣的氣氛纔對嘛。”
到了正午十二點，分秒不差，屋外一陣很輕的敲門聲。
“請進。”劉佳明大聲說。只見有一位24歲女子，身穿休閒服牛仔褲，先小心翼翼地探頭問道：“請問各位前輩，這裡是外語組嗎？”王立老師很爽快地答道：“是啊！”那女子顫音問道：“那我可以進來嗎？”劉佳明感覺有點兒不自然，咧了咧嘴：“啊，進來吧。”
只見進來的這位女子柳眉杏眼，口似桃花，長髮披肩，雙手垂在腹部相互勾着。臉上沒有脂粉，隱約有一點兒笑容，但是劉佳明看得出來，她臉上更多的是緊張。這一幕讓他想起了十六歲的自己。劉佳明這便知道了，但是爲了不讓她陷入尷尬，他沒有把她的心思說破，而是很溫和地等着她自己主動說出來。
那女子支支吾吾，說話也有點兒不標準：“我的叫做佐藤美智子，初次見面，還請......還請各位前輩多多關照。”說完便對着辦公室裡的所有人深鞠一躬，手依然在原位勾着。劉佳明一見此狀，心裡真想笑，沒敢笑出來。張廣義老師一見是日本人，臉上起了不悅之色。但是一見劉佳明站了起來，其他人也不敢坐着。大家便互通姓名，只有劉佳明深鞠一躬還禮道：“鄙人劉佳明，也請您多多關照。”這一鞠躬讓她心頭一驚，她從來沒有見過這麼有親和力的上級。
劉佳明笑着問道：“見過德育主任了吧。”佐藤老師低着頭答道：“是的，是李前輩叫我來這裡的。”劉佳明很滿意地點點頭，說了幾句話，佐藤老師便回去了。這時張廣義老師問道：“劉老師，咱們真的有必要嗎？讓她來教咱們禮儀，這讓我有些不爽呢。”劉佳明答道：“我希望你們都把那些不必要的心緒拋開，畢竟人家從唐代開始就把咱們的基本禮節保存了好幾百年。我覺得咱們老祖宗的東西，咱們應該撿回來。即便不是如此，也應見賢思齊。”其他老師也覺得非常有道理。
當天下午劉佳明便到四樓，想看看德育工作在高一做的怎麼樣。只見有幾個老師都在跟着學生品評《新封建禮教》，這時候從樓道里突然傳來了一個很和氣的，不一樣的聲音：
“兩腿站直，從腰部以上向下傾。鞠躬的時候，動作要緩慢，幅度要小。閉上眼睛，將尊敬之意內化於心，外化於行。這樣對方纔能夠真切地感受到。來，再做一次！”
“道歉的時候，要低頭。感謝的時候，要面帶微笑。”
“遞東西的時候，要倒過來，雙手捧着物品，把手緩慢向上擡，眼睛平視對方。”劉佳明偷偷站在教室門外看着，見學生們動作隨着佐藤老師整齊劃一。心中暗暗佩服不已。他懷着滿心喜悅來到德育處，只聽裡面聲音說道：“我就知道你要來！”
劉佳明一進門就坐在李主任對面，美滋滋地說：“師父，你看人真準！這人真不錯！”
李主任一笑，吃着綠豆糕：“哈哈哈哈，咱倆之間，那叫心照不宣。”
劉佳明緊接着問道：“德育處算上您才三個老師，平時的德育工作都是班主任來做。您真就不想再帶班了麼？”
李主任給了他一塊綠豆糕：“有你就夠了，其實我一直在想，要單獨有人教德育。”
劉佳明點點頭：“嗯，就我今天來看，確實是個好主意。而且，我今天從她身上還看到，書上內容需要再補充。”
李主任道：“那是你自己的事兒，我不便強求。國慶節遊玩的事兒........”
劉佳明一笑：“嗯，師父，還早呢。不過我覺得她也可以去，雖然是新來的。”李主任心中暗暗一笑。