鄭好想到了那本帶血的拳譜。如果要成爲強者，看樣必須瞞着父親提前練習拳譜上的武術。
想到就做到。下了自習課他就回了家，到家已經晚上十點。
廠房宿舍內，鄭鐵山已經躺下了，但還沒有睡。見鄭好回來，就有些驚訝：“這麼晚回來有事嗎？”
鄭好謊稱有本書忘家裡了，回來取書。鄭鐵山問他吃飯嗎，鄭好說：“吃完了，你睡吧。”鄭鐵山累了一天，翻個身睡了。
鄭好見父親的箱子沒有鎖。心中高興。他裝着翻箱倒櫃的尋找課本，最後把藏有拳譜的箱子輕輕打開，那本拳譜還端端正正放在箱子裡面呢！
他取出來，放在胸口默唸“老天，拜託，請賜給我戰勝敵人的力量吧！”
怕父親發現，鄭好趴在牀上，用被子蓋嚴，打着手電仔仔細細，從頭到尾的翻看了一遍這本拳譜。
書其實不厚，共分爲三個部分，前面是一些練氣的方法，夾雜了一些陰陽五行什麼的，譬如吸入天地清氣，呼出體內濁氣等。
此類很像唯心主義的東西，感覺意義不大，即便是練了亦不會一踔而就。毫不猶豫地跳了過去。
向下翻看第二部分共有九張畫圖，沒有一點文字說明。畫的是一位老者獨自打拳，招式很是奇怪。
剛開始是手畫圈，或圓或扁大小不一。接着是腳畫圈，或圓或扁大小不一。接着手腳並用地畫圈，或圓或扁大小不一。到了最後整個身子就如陀螺般旋轉。畫出不同的圈。
鄭好心道：“也難爲這位老人家，如此這般旋轉，即便自己也會天旋地轉，頭暈眼花。不要說打人，就是人家不動手，自己便先摔倒了。”搖了搖頭，感覺有些不可思議。果斷翻了過去。
第三部分也有九副畫圖。不過這裡出現了兩人過招。鄭好心道：“這裡應該都是實戰法門，我就從這裡學起。”
想起父親敘說戰友當年那些神勇事蹟。尋思不需學很多，便是學得其中一鱗半爪，丁大明這幫傢伙就一定會被打的遍地找牙。想及此就來了精神。
第一幅，一位孩童手臂彎曲把對方手臂纏住，僅有一圈。被孩童纏住手的對方，張嘴瞪眼，彷彿很是不舒服。可是那孩童也鼻涕眼淚得好像很痛苦。
第二幅是位中年人手臂纏住對方足有三圈。對方彎腰弓背，彷彿手臂都已折斷。而那中年人卻怒目鼓腮，極爲神勇。
第三幅到了鶴髮童顏老者，他的手臂如繩索般把對方纏了數圈。對方的手臂幾乎節節斷開，神情萎頓，眼閉口開，彷彿已經昏死過去。
老者卻氣定神閒，絕不像前面孩童與中年人那般費力。
接下去孩童、中年人、老者分別用腳把對方某一部位纏住。如此向下，手腳並用，最後用身子纏繞對方。
畫工雖然極爲生動，也極爲傳神。但是鄭好卻是越看越失望，這都是些什麼鬼把式。人的手臂怎麼可以彎曲成這樣呢，這也太離奇了吧！
一直折騰到手電筒沒有電了，鄭好也沒有看出什麼來。好在他腦子聰明，把拳譜前面所有文字及畫圖都記了個滾瓜爛熟，就連他認爲沒有用的小字譬如關於養生的什麼人法道，道法天，天法地，地法自然也一字不漏的全部記過。
只是後面用身子纏住傷人的招式感覺不符合常理，就沒有仔細記。
第二天早上，鄭好再次問鄭鐵山：“那位段叔叔真的一個人打敗很多外國人嗎？”
鄭好問的有些突然，他說：“你怎麼問這個呢？”鄭好解釋說：“前些時間看街上有人打架，就想起了這件事。”
鄭鐵山說：“是呀，他獨自打倒好幾十個外國人呢。”“對方是不是手臂或是腿都被折斷了。”
鄭鐵山說：“是呀，你怎麼知道的？”鄭好笑了，說：“不是你告訴我的嗎？”鄭鐵山自言自語的說：“我告訴你這些了嗎？”
鄭鐵山閉目沉思，想起被扭斷胳膊與腿的敵人哀聲嚎叫的慘狀，搖了搖頭。
鄭好想起書中最後一式，問：“有沒有脖子，身體也被扭斷的敵人呢？”鄭鐵山搖了搖頭說：“沒有，人的力量是有限度的，怎麼可以把對方身體扭斷呢！”
鄭好沒有再問下去，與父親告別，推了車子向學校趕去。
他邊走邊想，那位叔叔當年一個人就可以殺死十多個身高馬大的洋人，而且臨犧牲前又那麼鄭重其事把書交給父親。
大隊書記段天明也說，當年段叔叔一個人就能輕鬆打倒十多個年輕後生。這是一本拳譜是無疑的，書中演示的那些招式都是真實存在的，只不過現在自己參透不了其中玄機。
時間還早，路邊公園有許多老年人在活動。有的跳舞，有的做操。他看見了一些練太極的老人正隨着音樂，翩然舞動。
鄭好仔細看他們的手與腳好像也是在有意無意的畫圈。心中一動，下了車子觀看。
拳譜上的武術與公園老人打的太極拳有些相似，出拳時好像比老人們練得擡得高了些，而腿的踢出卻又似乎低了許多。
看了許久，鄭好不得要領。快到上課時間了，就騎了車子回學校。
此後鄭好每天一有閒暇就思考拳譜中的招式，尋思着這樣的招式如何才能制服敵人。
宿舍內都睡了以後，鄭好依然心中默唸書中內容，以手臨摹書中老人的一招一式。
這天晚上，張海睡醒，突然看到下鋪有燈光一閃一滅。心中疑惑：“鄭好在幹什麼呢？”
低頭一看。卻見鄭好手舞足蹈。偶爾打開手電，翻看着一本破書。張海想：“他在翻看黃色雜誌嗎，一定是。”心下竊喜，但是沒有作聲。
第二天起牀，張海瞅着鄭好去刷牙的空暇，一陣翻箱倒櫃的尋找。許暢問:“你在幹什麼呢？”
徐曉宇說：“不經過鄭好同意怎麼可以隨隨便便動他的東西。”
張海神秘兮兮地說：“鄭好在偷偷摸摸的看小黃書呢！”“什麼，不可能。”徐曉宇與許暢同時搖頭表示不信。
許暢說：“你可不要胡說八道。”張海邊翻邊信誓旦旦地說：“真的，我昨天都看到了。”徐曉宇說：“怎麼可能呢！”
這時候張海提起鄭好枕頭，甩了甩，“啪”掉出一本書。
張海得意說：“哈哈，有物爲證，你們還不信嗎？”說完伸手就拿。但是書卻被另一隻手搶先拿走。
擡頭看，是鄭好回來了，鄭好說：“不隨便拿別人的東西，這是連幼兒園的小朋友都知道的事情，難道你不知道嗎？”
張海毫無愧疚之情，說：“我這是關心當代青年的健康成長。以免受黃色書籍污染，影響身體健康發育。”
鄭好明白了，張海是把這本無名拳譜當作黃色書籍了。他把書遞給張海說：“自己看看吧，你想的太多了。”
張海打開書，翻開第一頁念道：“道生一，一生二。唉，不對，不對。怎麼現在的黃書也搞得這麼玄妙了呢？”
接着向後翻。徐曉宇與許暢也湊過來。許暢看了說：“這像是道家煉內丹的書。”
接下來再翻，徐曉宇說：“這是老年人練得太極。”
翻到後面，張海說：“這是什麼鬼書，人的胳膊怎麼可以扭得如麻花一般，這也太誇張了吧！”
徐曉宇說：“這好像是古代的漫畫書。”許暢說：“這也太無聊了，反反覆覆那麼幾個人，一會胳膊右邊纏，一會左面纏，一會用腿，一會用身子，這樣的書誰能看得下去。”
張海無比失望，本來是個爆炸性新聞的，搞到最後竟然是這麼一本莫名其妙的書。
鄭好奪過書說：“看到了嗎？”張海問：“這到底是什麼啊？”鄭好說：“我的武功秘籍——移身幻形分筋錯骨十八式。”
鄭好即興發揮，隨便謅了個書名，聽到武功秘籍，徐曉宇對鄭好說：“小好，讓我練練，我要成爲高手，天下無敵。”說着又把書從鄭好手裡奪過。
按照書上的圖示，練了僅僅兩招就放棄了，連連搖頭說：“哎吆，不行，不行，這把我的胳膊都快扭斷了”。
張海嘲笑說：“傻子纔會相信這是武功秘籍呢，人的胳膊，人的腿與身體怎麼可以扭成那個模樣呢，這不是胡鬧嗎，不等人家打你呢，先把自己給扭傷了。”
許暢說：“這恐怕就是古代的畫書。不過這樣的畫書的確太過無聊、無趣。”
徐曉宇也感覺無趣，把書還給鄭好。張海說：“鄭好，你真無聊，竟然看如此沒有水平的書。”
鄭好當然不在乎別人說什麼，他還是一如既往的思考練習。
一天，兩天，很快一個星期就過去了，書還是那本書，可是一切毫無進展。鄭好鬱悶了。
到底是什麼原因呢，自己爲什麼就參不透書中玄機呢，父親戰友能練成以一抵十的高手，爲什麼這麼長時間，自己卻毫無進展，難道是自己資質愚鈍？
鄭好第一次對自己的智力產生了懷疑。就此放棄嗎，畢竟馬上就要高考了。在這上面花更多時間，卻一無所獲，還值不值？
他懷着矛盾心情，再次翻開這部移身幻形分筋錯十八式，發現書的扉頁寫着兩行毛筆字：武術不僅僅是一種格鬥技巧，而是一種精神。一種勇往直前的精神，即便是面對強大的敵人，也要永不放棄，永不言敗，永不妥協。
之前爲什麼沒有發現這些字呢，他有些困惑，當看到書上血跡，突然間明白了，烈士的血把兩頁紙粘住了。經過張海一陣亂翻。被血粘住的兩頁分開了，所以才讓他看到了這幾句話。
這些話讓鄭好身心震撼。自己學習這部移身幻形分筋錯骨十八式也應該永不放棄，永不言敗，永不妥協。既然選擇了，就要堅持下去啊！