第二卷 惡魔的藝術
第06章
考場驚魂2
大概是感覺我在注視着她吧，唐婉夢看相我這邊，我指了指自己的卷子，又指了指她，意思是，要不要交換？
唐婉夢讀懂了我的意思，連連搖頭，又對我揮了揮緊握的拳頭，意思是:自己解決這個大難題。
看見她這樣，我還能怎麼辦，只得同意了，也不去管她。反正時間充裕，實在不行我在幫她也是可以的，想到這，我也安心的開始了答題。
誰成想，隔壁班忽然傳來了一片驚呼尖叫聲，中間還夾雜着“死人啦。。。。。血啊。。。。。好多血。。。。”我們的監考老師叮囑我們不要亂後，就跑向了出事的那個班級處理去了，此時的我也有點坐不住了，但是，只能忍住了，畢竟現在的情況是考試，有老師處理就好，沒理由節外生枝的。
果然，沒過多久，對面出事的班級就安靜了下來，又過了一會，那個班級的學生有條不紊的列隊走了出來，我想，大概他們要去三樓考試了吧。由於這件事情，考試時間又被拖了一個小時。這是專門留給那個出事教室同學的時間。
我一小時就答完了卷子，一邊等待唐婉夢一邊尋思着對面發生了什麼事，很快，樓下響起了一連串的警笛聲，接着走廊裡傳來了清晰的走步聲，我剛想看看外面的，老師就出現了，告訴我們答完卷子的同學可以從後門出去，就關上了門，走進講臺的椅子前，坐下。
就在我起身要交卷的時候，我發現我前面的女生有點問題，只見她睜着眼睛癡癡的看着自己的圓珠筆，原本面無表情的臉上忽然漏出了詭異的笑容，然後，她舉起了圓珠筆，照着自己的臉就刺了下去我想阻止已經來不及了，在場所有人都呆呆的看着這個女生一下下的刺着自己的臉，她那濺出來的血液噴了我一身，要死不死的，我竟然又想起了摩天輪案的那個人皮娃娃，我呆在原地，忘記了躲開，甚至在看見那個女孩子斜眼詭笑着拿手裡的圓珠筆刺向我的時候，我還都在木那當中，就在圓珠筆要刺中我的時候，我感覺身子一輕，猛的向左倒去，接着我就聽見老師的一聲疼叫，我倒在地上，連忙看着老師所在的地方，那個女生的圓珠筆竟然有一半已經進入了老師的右胳膊，鮮血正從創口裡往外冒着
“啊！”同學們反應過來，霎時間亂成一鍋粥，警察聞訊趕來，把那個傷了兩個人的女生控制住了，老師被送去醫院了，我們被警察做完筆錄放行了該考試的考試，該交卷的就可以交卷了。
唐婉夢心驚膽戰的陪我交了卷子，好在我的卷子上沒有血跡，不然就要重新寫一份了。
出了主樓，唐婉夢又給我買了套衣服，那件血衣被扔進了垃圾桶。本來要去吃飯的，結果被嚇得沒緩過神來，乾脆直接打包飯菜回自己班級吃去。
班級裡已經有好多人都在了，他們不知在哪聽的這件事，看見我來了都在問我有沒有傷到哪裡，我感動得一一說了感謝的話，就坐在了自己座位上，默默地吃着飯。
“你說，那個女生怎麼忽然之間跟瘋了似得？”。唐婉夢，坐在我的對面，她也打開了飯盒，一邊吃一邊問我道。
“我離她最近，我當時看見她目光呆滯，就好像受人控制一般。”我慢條斯理的說道。
“受人控制嗎？這可麻煩了啊。”唐婉夢嘆了口氣，說道。
“也不一定是這樣的。”我說道“放電現象也會產生電磁現象 大腦通過感觀接口收集外界信息,處理...然後,通過動作器官輸出. 如果要想控制一個人,有以下方法: 1. 控制住感觀接口. 讓大腦接收到虛假的信號. 這一點, 現實中已有實現的東西嘍. '虛擬現實' 器具很早就出來了. 就是非常貴. 但是由於只控制了眼,聲, 觸覺. 所以人可以察覺在虛擬中. 但如果你玩一個虛擬現實遊戲非常投入的話,你也許會暫時忘了你的現實處境,而投入到虛擬之中.還有, 摧眠也是,摧眠專家通過當受試者意識淡薄時,用聲音輸入一系列信息, 讓大腦從記憶深入調出類似的感觀輸入當成真實輸入信號, 由於受試者已處於淺睡狀態,所以不會察覺到有異常.(當然,突然醒來就沒事). 對於傳說中的指令式摧眠, 還在科學探測中.不過, 這種指令式也是有可能的. The Matrix 就是接管了所有大腦的I/O,因此人們很難察覺到是被騙了,除非有人在外界幫助你. 不少科幻,魔法都有相關描述,就是幻覺,幻境之類.2. 干擾法. 通過電磁方法干擾或者控制大腦皮層的運行.或者直接錄入虛假記憶. 不過, 前掉是必須破譯大腦信號編碼(可能幾十億年後吧). 在阿西莫夫的<<基地小說中,就使用了這種方法來控制人. 用特殊訓練的人通過大腦放出信號,干擾另一個人的腦波,達到控制他的目的.(類似於電學摧眠,不能強求,是誘導)”
“控制人的思維只需要催眠吧。”唐婉夢說道。
“不一定的，未來說不定還有比這個更厲害的東西也說不定啊。”我打趣道。
“呵，但那畢竟是未來啊，現在這個解釋起來就很費勁了。”唐婉夢說道。
“我猜猜，你要說的是，如果有人可以玩催眠玩到如此境界，那就說明他很難對付，是吧？”
“是的，催眠這個東西是需要距離的，距離越遠，催眠師的能力就會越打折扣。”
“催眠術（hypnoti**)是運用暗示等手段讓受術者進入催眠狀態能夠產生神奇效應的一種法術。
催眠是以人爲誘導(如放鬆、單調刺激、集中注意、想象等)引起的一種特殊的類似睡眠又非睡眠的意識恍惚心理狀態。其特點是被催眠者自主判斷、自主意願行動減弱或喪失，感覺、知覺發生歪曲或喪失。在催眠過程中，被催眠者遵從催眠師的暗示或指示，並做出反應。催眠的深度因個體的催眠感受性、催眠師的威信與技巧等的差異而不同。催眠時暗示所產生的效應可延續到催眠後的覺醒活動中。以一定程序的誘導使被催眠者進入催眠狀態的方法就稱爲催眠術。
採用特殊的的行爲技術並結合言語暗示，使正常的人進入一種暫時的，類似睡眠的狀態，催眠狀態也可由藥物誘發，分爲自我催眠與他人催眠，自我催眠由自我暗示引起；他人催眠在催眠師的影響和暗示下引起，可以使病人喚起被壓抑和遺忘的事情，說出病歷，病情，內心衝突和緊張。催眠還可以作爲一種治療方法（既催眠療法）減輕或消除病人的緊張、焦慮、衝突、失眠以及其他的身心疾病。
在中國，可以說“催眠”是歷史悠久、源遠流長的，在《內經》中也有提及。古代的“祝由術”，宗教中的一些儀式，如“跳大神”等都含有催眠的成分，只不過當時多是用來行騙的，或是一種迷信活動。在歐美，很早就有人傾力研究催眠。記錄較早的是18世紀在巴黎有一位喜歡心理治療的奧地利醫生名叫麥斯麥爾 (FranzAntonMe**er)的“催眠”，他能夠通過一套複雜的方法，應用“動物磁力”治療病人，其中包括能使病人躺在手臂上面。並用神秘的動物磁氣說來解釋催眠機理，按現代理解那就是一種暗示力。據傳法國**準備出很多錢購買他的治療方法，但他都不肯，這可能是由於他自己也不清楚。後來，一位蘇格蘭醫生布雷德(James‘Braid)對該現象發生了興趣，能夠給手術病人引起麻醉，於19世紀提出“催眠”一詞，並對催眠現象作了科學的解釋，認爲是治療者的所引起的一種被動的、類睡眠狀態，並借用希臘文“hypnos” （即睡眠的意思）一詞改爲“hypnosis”（催眠），使得催眠術有了廣泛的傳播，至今一直沿用這一術語。後來，在前蘇聯生物科學家巴浦洛夫帶領一班人多年系統深入的研究下，催眠有了長足的發展，催眠真正成爲一門有理有用的應用科學。現在，在很多國家有名望的大學、醫院裡，都設有催眠研究室，並積極開展着把催眠應用於醫學、教學、產業等領域的可行性研究。”