第182章 這面試……

第182章 這面試……

在陳舟觀察着這位老人時,老人同樣饒有興趣的觀察着陳舟。

目光交接,陳舟禮貌的衝老先生笑了笑,老先生也善意的露出了微笑。

就在陳舟想着,這些評委是不是該出題了時,。

就看到丘老先生身旁的一人,悄悄和老先生耳語了幾句。

老先生衝那人笑着說了兩句,然後陳舟就看到這人朝他看來。

這人看着陳舟,緩緩開口用英文問道:“簡單說一下如何證明150階羣不是單羣吧。”

是從代數開始嗎?

陳舟微微有些意外。

這個問題只能算是抽象代數的基本內容。

這時,丘老先生又把陳舟叫住了:“陳舟同學,我還有個額外的問題。”

離開前,陳舟特意看了一眼這場面試給他送分的那幾人的名牌。

陳舟這時也反應過來。

但是,除了這些並未真正瞭解這場面試目的的評委。

稍微組織了一下語言,陳舟開始用英文,流暢的陳述自己對問題的解答:“首先,150=2×3×5^2。根據Sylow定理,Sylow 5羣存在,且相互共軛……”

略一遲疑,陳舟說道:“一切的應用科學,都要從純粹科學入手。一切的純粹科學,又都要從數學入手。數學是自然科學和應用科學的基石,也是現代科學技術的基礎,同樣是評判一個國家綜合實力的重要指標。”

這人再次笑了笑:“放心,我剛不是都已經溝通了嗎,不耽誤你拿金牌。”

而陳舟的回答,完全的展現了自己對知識的熟知程度。

丘老先生問道:“你覺得數學是什麼?”

陳舟雖然有點懵,但還是禮貌的打了聲招呼,便準備離開會場。

復的偏微分方程?

這小子不是本科生麼?怎麼研究起這麼超綱的問題了?

再聯想到提問這人的身份,這些評委不免各自在心中猜測起來。

盯着陳舟,丘老先生笑着讚賞道:“說得好,數學是純粹的,但也並不純粹。”

陳舟最終還是決定按照論文上的來回答。

這位評委滿意的點點頭,隨後又和身旁的丘老先生低聲溝通了兩句。

可他意外的是,面試的難度,好像也不高呀?

陳舟心中不免猜測,難道論文還有什麼問題?

可不是都過稿,就等着登刊了嗎?

陳舟越回答越覺得不對勁,怎麼四個人問了四個送分題?

害得陳舟都以爲自己是不是和評委搭上關係了,他們在故意放水……

而且是結合了那篇獨立完成的論文,所給出的評價。

往往這種最簡單的題目,才最是能夠考察一個人對知識的熟練度的。

看完之後,陳舟只覺得更懵了。

卻沒想到,這一個簡單面試,居然又讓老先生的評價提升了。

在他們先前的內部討論上,丘老先生給陳舟的評語便已經很高了。

陳舟看了一眼這幫莫名其妙的評委們,他們卻正帶着好奇的眼神看着自己。

先不管這朋友是真是假,至少這篇論文,眼前的這位評委大概率是看過了的。

這人也不再廢話,直接問道:“你對復的偏微分方程的研究,進行到了哪一步?”

思路也很簡單,從西羅定理入手即可。

而且還是送分的……

陳舟很是頭大。

可這明顯不會是丘老先生的答案呀……

復的偏微分方程,不就是他Clifford分析那篇研究論文中提到的嗎?

再加上這位評委所說的,他是代朋友問的。

丘老先生身旁,那位代朋友詢問的是普林斯頓大學的張守武教授,後面四個科目的分別是華國科學院的王飛教授,布朗大學的舒望其教授,華國科學院的嚴安加教授和加州大學洛杉磯分校的劉峰教授。

陳舟瞬間就想到了很多。

陳舟卻又疑惑了,不是說,每個科目的面試都是五選三嗎?這隻能算一個問題吧?

倒沒讓陳舟等太久,丘老先生便示意其他科目的評委可以提問了。

聽到陳舟的回答,這位評委點了點頭:“好的,我會如實轉告我的那位朋友。我沒有問題了。”

聽到這個答案,張守武微微有些意外。

等到陳舟全部回答完,丘老先生便告訴陳舟可以離開了。

這下,沒人再把陳舟喊住了,他很順利的離開了會場。

也因此,隨着陳舟的講述,不少評委緩緩點頭。

其他知道爲什麼會單獨爲了陳舟的面試,而特別討論的人,都感興趣的看着陳舟,在等着陳舟的回答。

和陳舟的疑惑不同,聽到陳舟的回答,以及那位評委的話,其他面試評委們,不管是知道實情的,還是不知道實情的,臉色都變得古怪起來。

整體的思路與其中的細節,照顧的很全面。

“……這與關於子羣階的拉格朗日定理相矛盾,故可以證明150階羣不是單羣。”

評委席上的評委們,聽到這話,一起將目光投向了那正中的老人。

陳舟講述,語氣沉穩,娓娓道來。

說完,他又轉頭小聲的和丘老先生溝通了兩句。

這可都是有名有姓的數學大佬,尤其是張守武教授,他可是證明了“波戈莫洛夫猜想”,並推廣了格羅斯—乍基亞公式的人。

陳舟轉回身子,重新站好:“教授,您請說。”

他便把得到的右正則函數的柯西積分公式以及相關算子的泛函性質,爲求解復的偏微分方程所建立的一些理論基礎說了一下。

陳舟微微一愣,愈加摸不着頭腦了,前面問了這麼多送分題,這又來一個哲理題嗎?

數學是什麼?

通俗點講,數學不就是算術嗎?

深奧點講,數學是存在數量和存在變化的描述,是驗證數量和變化的方法和過程。

這位評委和丘老先生溝通完,再次擡起頭看向陳舟,不似先前的冷峻,反而笑着說道:“我的問題就這一個,你的回答,我很滿意。另外,有個競賽之外的問題,有朋友託我代爲詢問。”

丘老先生直截了當的說道:“超出我的預估。”

剩下的分析與微分方程、幾何與拓撲、概論與統計、應用與計算數學四個科目,四名評委相繼問了四個問題。

包括丘老先生本人,也在等着陳舟的回答。

聞言,不止陳舟愣了愣,就連評委席上的不少評委也是愣了愣,這算哪門子的問題?

陳舟雖然疑惑,卻不失禮貌的說道:“您請說,如果不違反競賽規則的話。”

聽到這話,陳舟不好意思的笑了笑。

在陳舟離開後,張守武又一次轉頭,跟身旁的老先生說道:“怎麼樣?”

陳舟解答完畢後,再禮貌跟這位提問的評委致了個意,便等着下一個問題了。

丘老先生看了張守武一眼,卻也並未解釋,他所謂的超出預估,到底指的是什麼。

頓了頓,丘老先生說道:“明天的晚宴,你跟我一起頒獎?”

張守武一愣,旋即笑着點點頭。

而聽到這話的其他評委們,先是一驚,隨即便多了不少心思。

(本章完)

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