第5章 復讀班開學
8月15日，正值酷暑。
時間也走到了復讀班開學的日子。
皖西市，毛廠高中。
學校門口，人山人海。
“不愧是皖省有名，不，全國有名的高考工廠。”陳舟覺得周圍的溫度似乎都升高了幾度，不禁暗暗咂舌。
陳舟當初只是覺得，既然要復讀了，那就選個管理最嚴的學校，他怕時間長了，自己管不住自己。
而毛廠高中在皖省就是以嚴格管理而聞名的。
後來，在陳舟查過毛廠高中的新聞後，才知道這所學校還被稱爲亞洲最大高考工廠。
每年都有萬人送考的場景，萬人指的是考生。
看了一眼那些還空着的座位，陳舟明白，這些座位一定也會被一個不落地坐滿。
雖然早有耳聞，雖然搜索過相關的新聞，雖然做好了心理準備，但當陳舟踏入理科（6）班教室後，他還是有些震撼。
陳舟一本線超過一分，被分在了復讀班的理科（6）班，只能算是中等。
見陳舟望過來，他主動伸手道：“你好同學，我叫張一凡，你可以叫我小凡，以後我們就是同桌了。”
“閱讀理解：Little Tom down the street calls our dog”
這烈日當頭的，又這麼多人，差點沒把他擠得中暑。
一邊翻着錯題集，一邊對照着50天試卷裡做錯的題目，他不得不再次驚歎於系統魔術般的手法。
眼見着學校裡的人越來越多，陳舟腳步加快，靈活的擠動在人羣中。
但是，據說一個月後會有一次分班考試，到時會根據考試成績重新分班。
陳舟注意到，教室裡已經來了一些學生，前面的黑板上寫着：“5:30進班自習！”
那就擼起袖子加油幹吧！
陳舟收拾好了課本資料，去學校旁邊點了碗牛肉湯，快速解決了就朝學校走去。
收回思緒，陳舟看了看手錶，離晚自習還有兩個小時。
身後小商店老闆的話使得陳舟一個踉蹌，差點沒摔倒。
至於復讀班的分班暫時是按照高考成績來分，從最高分挨個往下數，進行排班，一個班170人。
正如系統所言，這些人都是爲了把握住目前唯一可以獲得的相對公平的機會。
已經不覺得那麼熱了，陳舟也準備回去。
陳舟一開始還不太理解新聞上說的萬人是個什麼概念，直到今天親眼看到這所學校的人流涌動，他才明白了一些。
“陳舟，耳東陳，破釜沉舟的舟。”陳舟禮貌的握了下對方的手。
毛廠高中有名的復讀聖地。
陳舟問道：“你也是來複讀的？”
陳舟也發覺了這目光，難道被我帥氣的面龐所吸引？那多不好意思.
女孩問：“你怎麼來複讀？”
走到學校門口小商店買了瓶冰水，咕咚咕咚的灌了下去，陳舟才感覺自己又活了過來。
可愛的小姑娘？是挺可愛的。不對，那又怎麼了，我不是來複讀的嗎？妹子哪有學習重要？
回到出租屋，陳父陳母已經幫忙把房間整理好了。
陳舟的旁邊也來了一個戴眼鏡的瘦高個男生，正在整理課本資料。
回到出租屋的陳舟想着還有點時間，就把系統獎勵的那本錯題集拿了出來。
“現在的孩子太不會把握機會了，多可愛的小姑娘，這好機會.”
復讀班在今天報到結束之後，晚上就要開始上晚自習了。
見女孩沒有了說話的慾望，陳舟也不知道該說些啥，兩個人就這樣站了一會。
教室裡密密麻麻的塞滿了170多張課桌，每排間距不到一米，站在門口看，彷彿連成了一片。
這棟小樓只有5層，卻容納了上萬人的復讀班。
“咳咳.”陳舟乾咳了兩聲，看來這是個學霸。
“錯記單詞：characteristic（n.特徵；特性）、physician（n.醫生）、revolutionary（adj.革命的）”
此時，教室裡基本上坐滿了，空着的座位寥寥無幾，大部分人都在埋頭翻書刷題。
也就是說，陳舟想要前進到（1）班，只有這一次機會。
“嗯。”女孩看了陳舟一眼，點了點頭，又看了陳舟一眼。
相應的，教學資源、師資力量的配比也會往排在前面的班級傾斜。
想了想，走過課桌間狹小的過道，陳舟來到了最後一排，他找了個靠窗的位置，坐了下來。
“吾志所向，一往無前；不負我心，不負我生！”
時間來到了快要上晚自習的點。
“沒考好。”女孩回。
對，這毛廠高中太不公平了，憑啥只給女生提供住宿，男生就只能在外面租房子住，好不方便。
陳舟想了想，是不是忘了什麼事？
這聲音真好聽，陳舟循聲望去，這人也好清涼，呀，即使額頭秀髮都被汗水打溼了，還是挺好看。
勵志樓。
“這人也太多了吧？都是復讀的？”握着冰涼的礦泉水瓶，望向人頭攢動的學校，陳舟的內心卻無法平靜。
“擼起袖子，捲起褲腿，跟着老師加油幹！”
舒展了一下筋骨，陳舟望向教室後面的黑板，黑板上，還有先前畢業的復讀生留下的簽名。
長這麼大，還是他第一次一個人在一個陌生的地方，生活，學習。
陳舟和父母吃了午飯，再三拒絕了母親陪讀照顧自己的要求，把父母送上了回縣城的車。
“只有埋頭苦幹，才能出人頭地！”
陳舟：“考的不好。你呢？”
“詩文賞析：送孟浩然之廣陵.”
終於辦完了所有的入學手續，艱難的擠出擁擠的人羣，陳舟趕忙呼吸一口新鮮空氣。
“大概都是，這個時間點來學校報名的，基本上都是復讀班的。也就是在毛廠高中才會有這麼多人。”小商店老闆回答了陳舟的問題，言語間有一種自豪感。
“我去，這個錯題集居然把我記錯的單詞都一個一個記下來了！還有英語和語文的閱讀理解，竟然抄了全文！！！”
還挺有意思的。
“礦泉水就好。”
一路上，送學生的家長已經少了很多，也就顯露了這所學校本來的面目，幾乎每走幾步就是一個全新的標語，各種各樣激勵的文字。
這個錯題集簡直是無價之寶啊，要是能批量生產，那豈不是？
“好嘞，要哪樣的？”
會選擇復讀的也就兩種人，一種認爲自己沒考好，一種期望自己能考好。
“我先回學校了。”女孩把喝完的瓶子扔進垃圾桶，和陳舟說了聲，便朝着學校走去。
讓他意外的是，最後一排坐下後，身後竟然還能剩下一臂的距離，這空間比前排的位置大多了。
再分班之後，一直到高考都不會分班了。
這種震撼不一定是好的。
“老闆，給我拿瓶水，謝謝。”
嚴格來說，陳舟應該算第三種。
“下一站是不是天堂？就算失望，不能絕望！”
走進教室，陳舟看到有些課桌也被人用粉筆寫了名字或放着一本書，提前佔了座。
一直等到大巴車開出車站，陳舟才默默離開。
埋頭刷了會題，當陳舟再次擡起頭時，離規定時間還有5分鐘。
“我去，破釜沉舟？”張一凡頓了頓，道，“這就是你來毛廠高中的理由嗎？”
陳舟：“.”
張一凡也覺得自己這個玩笑有點尬，轉而道：“以後同桌一年，互幫互助。”
“嗯。老班來了。”陳舟點了點頭，看向教室門口。
(本章完)