-買好了，買了牙菜和魚，還有一點川記的手思雞，今天來得早
川記的熟食，在這一片很有名，他家的臘味啥的都很好吃。店裡是老闆一家子，生意很好也沒想着招工，經常供不應求。前兩天小孩買了一次，她說好吃，後面一直也沒買到。
-到哪兒了?
範何這兩天都沒發語音了，小鬼的詞彙量進步很大，有不懂的字就聯繫上下文猜。雖然錯別字不少，但日常交流是沒問題的。
而且小鬼好像很特意地在糾正自己的口音。牛角村雖然地處山區，但是接近省界，方言與鄰省的M市幾乎一樣，算是比較接近普通話，
只是一開口還是能聽出比較明顯的方言味兒，大城市裡彙集了全國各地的人，爲了方便交流，大家都習慣了說普通話。
-出市場了，大概20分鐘到家
範團用的是26鍵，範何從兩天前開始就不讓他發語音了，說影響他的拼音進度。
20分鐘?範何看了眼地圖，從那個菜市場到這裡，眼前這條路就是最短的路，到這裡10分鐘都是散步的速度了。
這段時間小孩天天出門買菜，跑步，有時候一天跑兩趟，樂此不疲。
所以，不太可能會捨近求遠。
放大地圖，另一條最近的路，是小學的背後，繞一圈，再回到必經的路口，15分鐘。路口到小區，大概就是5分鐘。加起來剛好20分鐘。
小鬼拿到手機之後，學的第一個功能是通訊，第二是用度娘，第三是地圖導航。他知道怎麼看最佳路線。
無聊的時候，範何常常會做一些無聊的事情。
這小學還挺大。腳步輕快地走到那所小學，再繞過大門口，往後面那條路走。
很多大一點的學校都有後門甚至三個門，學生多，放學時分流。
範何想起自己的小學，雖然很破敗，但也是有後門的。嚴格來說也不算後門，她的小學，連圍牆都沒有，只是有兩個路口。
當年爲了避開那個囉嗦的教導主任，她常常選擇從小路口走。
高年級是放學最晚的，學校周圍還有很多孩子，小商店裡還很熱鬧。大一點的孩子，父母管得更寬鬆些。家庭條件好的，手裡的零花錢簡直是天文數字。
走小路就一定安全嗎?不，只是降低風險而已。
範團覺得，自己也許就是那種比較倒黴的人，不管去到哪裡。
“喲呵~跑腿的，巧了!”
這個聲音，讓快速趕路的範團腳下頓了頓，然後加快了速度。
“還敢跑?給我站住!”
範團不得不停下，他的速度，沒能逃脫圍上來的幾個人。
這是幾個跟他差不多大的男孩子，爲首的那個，正是他這幾天繞遠路的原因。
“跑啊!讓你跑!”爲首的男孩幾步走到範團面前，推了兩下這個提着幾袋子菜的男孩。
又瘦又矮，弱不禁風的弱雞樣兒。幾天前在學校大門往前一點的路口，這個弱雞擋了他的道，後來連續遇上幾次，就記住他了。
他最討厭這種男生了，穿得人模狗樣的，班裡的女生就喜歡這種，在他看來就是小白臉而已!