第185章 同時還是一位語言學家
演員的事情敲定了。
陸時分發劇本，隨後道：“諸位，明天你們就搭乘火車前往劍橋市，然後入駐哈佛大學。”
李黛和週週忍不住對視一眼，
她們兩個小小的心兒膨脹起來，就像不斷被吹脹的氣球，
興奮、
愉悅、
渴望，
……
種種積極情緒，不一而足。
李傑問道：“陸先生，明天我們就去哈佛嗎？”
陸時點點頭，
“對。我接觸過兩個優秀的劇團，他們都要先適應場地，還要製作各種道具、佈景，我相信你們也有這個需求。沒關係，我的時間不趕，你們盡力而爲便可。”
李傑瞬間壓力山大，
他已經知道了，陸時並非在美國生活，而是作爲訪問學者赴美，
換句話說，過段時間陸時是要回英國的，
所以編排《顛倒》是一個限時任務。
李傑沉吟片刻，
“我們……我們不一定行。”
這話一說完，立即引來了女兒的怒目而視，
李黛眼神如刀，凝視父親，彷彿要從父親的雙眸中掏出滿是罪行的靈魂洗滌一番。
李傑無語，壓低聲音，
“丫頭，幹嘛啊伱？”
這話用的是方言，連陸時都聽得模糊。
李黛說：“我們可以的！”
這句用的是英語，
Yes，we can！
艾略特不由得大笑，打趣道：“小姐的口語很地道。”
這話語速有些快，李黛聽不懂了，不由臉紅。
看到這樣，李傑唯有嘆氣，
他老成持重，所思所想比女兒複雜，
陸時毫無疑問是地位很高的人，如果傑李馬戲團壞了陸時的大事，那可就大大的不美了，
所謂“他鄉遇故知”，
在異國，李傑不希望給這麼優秀的老鄉惹麻煩。
李黛想得卻簡單，
她想演戲！
就是這個理由。
陸時說：“看來是沒什麼問題了。那麼，我們就先走了，明天在哈佛大學再見。”
說完，他便和艾略特、沃德豪斯率先離開了，
他要先給倫敦拍個電報，彙報全球大學排名的事，因爲常青藤聯盟提前出現，排名現在基本已經板上釘釘。
目送陸時的背影，週週嘀咕：“真的好英俊啊。”
李黛白她一眼，
“有嗎？”
週週驚訝地瞪大眼睛，
“你不覺得？”
李黛歪頭回想，隨後說：“有嗎？”
還是這兩個字兒。
她因爲把心思全都放在了戲劇之上，所以竟然沒仔細觀察陸時，
只記得那是個着裝得體、氣度雍容的年輕人，至於相貌，她隱約記得輪廓，好像確實帥氣。
週週嘆氣，
“小黛，你真是個小呆子。”
李黛翻了個更大的白眼，吐槽：“你就不能把心思放在劇本上嗎？”
這時，李傑插話進來，
“說實話，你要是能嫁給那位陸先生做姨太太，也挺好。不過，看他的樣子，像是中饋乏人，說不定能成爲正房夫人。唉……算了算了，這可是美國。”
李黛覺得好友和父親都有些魔怔了，
她揚揚劇本，
“還是這個重要。”
李傑其實也是開個玩笑，
他很清楚，陸時那樣的文化人，最看不上的就是他們這種戲子了，
姨太太都夠嗆，正房自然是癡人說夢。
李傑說：“對對，你們確實該好好看看劇本。”
李黛點頭，
“那我回房……唔……今天沒表演？”
李傑搖了搖頭，
“沒。賣票賣得再多，也沒有在哈佛大學表演一場賺得多。100美元……唉……我們還是全力研究那個吧。”
李黛對此沒有多說，
她知道養活一個馬戲團多難，所以不怨父親掉進錢眼裡。
她說道：“我會努力的。”
說完便徑直繞出後臺，回到房間，隨後開始研究劇本。
然而，
理想很豐滿，
事實很骨感。
翻到劇本的第一頁，少女就有點兒懵了，
太多不認識的單詞了！
Coming、tonight、Saturday、gonna……
李黛：？？？
嚴重低估了這個劇本的難度。
她猶豫片刻，最終還是咬咬牙，跑出去找到父親，問：“爹，這句話你能讀嗎？”
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李傑看了一眼，說：“你啊，不學無術。”
李黛不滿，
“你會？”
李傑點點頭，
“我當然會啊！這話，我們每次表演幾乎都會說的。”
說着，他清清嗓子，
“
‘Thank you all for coming to see us tonight . It's Saturday night ! We think you're gonna have a great time tonight .’
”
這話確實聽着很耳熟，
李黛一愣，
“啊，我知道了，我們週六開場的時候會這麼說！”
李傑露出笑容，
“沒錯，這句話的意思很簡單，‘感謝在座各位賞光，今晚是週六之夜，希望大家今晚玩得盡興！’懂了嗎？”
李黛看父親的眼中充滿崇拜，
李傑不由得嘿嘿直笑，心說自己難得這麼有用。
他說道：“有什麼不懂，繼續問我。”
李黛指着第二句，
“後面呢？”
李傑眯起眼，嘴裡唸唸有詞，
然後，
“我要去尿個尿。”
李黛：？？？
尿遁！？
李傑揮手，隨後一溜煙地離開了。
看着父親的背影，李黛實在沒轍，只好翻了一本字典出來，隨後對着劇本，仔仔細細地查閱。
就這樣，不知過去多久，
外面傳來敲門聲，
“小黛，我們該走了。”
李黛擡起頭，只覺得有些昏昏沉沉的，問道：“吃晚飯了嗎？”
“晚飯！？”
週週咣噹一聲推門衝進來，
看到李黛的黑眼圈，她不由得無語，吐槽：“別告訴我你一晚上沒睡，還空了兩頓飯。”
李黛看看外面的天色，
“所以，我們現在要出發去哈佛大學。”
週週點頭，
“對！不過，在那之前你要先吃一點兒東西，墊飽肚子。然後上了火車，再好好地睡……不，指望你睡覺是不可能了，你在火車上一定會忍不住看外面的風景。”
週週將李黛強制拉了起來。
此時，李黛已經看到了第二幕，上面用鉛槧寫寫畫畫，
各種線、各種圈，不會的單詞都被標記了出來。
週週說道：“你這是幹嘛？有些臺詞不是你的，你爲什麼還要弄懂？”
李黛打個呵欠，
“你懂什麼！？那些演崑曲、京劇的角兒，哪個不是對劇本倒背如流啊？演西方的戲劇肯定也是如此，否則一輩子也成不了角兒。”
週週說：“美國鬼佬不叫‘角兒’，叫‘星’。”
李黛糾正道：“其實是‘明星’。”
兩人一邊聊着天，一邊將各種衣物丟進行李箱，
李黛囫圇吃了一點飯，隨馬戲團到火車站上了火車。
結果，這一路上她完全沒有看風景，而是專心致志地研究劇本，直到被馬車接到哈佛大學，才恍然回過神來。
與波士頓那樣的大城市不同，劍橋市的環境非常好， 青草的香氣瀰漫，濃烈而清新，像一股清泉，沁人心脾，讓人心曠神怡，舒適且寧靜。
李黛通宵的疲憊彷彿都被帶走了。
辦事員將他們帶到禮堂。
此時，陸時、艾略特、沃德豪斯已經在等着了。
陸時上前，
“各位，這裡就是你們要表演的舞臺。”
哈佛大學校內的舞臺和馬戲團的舞臺在規模上比不了，但設施更好，厚重的木質地板一看就造價不菲。
艾略特介紹道：“接下來這段時間，你們將在這裡度過。”
他環視一圈，
“好了，各位有什麼問題，可以提問了。”
話音剛落，李黛立即舉起手，
“有！”
陸時對這個小姑娘印象頗爲深刻，說道：“你還挺活潑的。有什麼問題，說吧。”
李黛立即舉起劇本，
“這上面，很多詞我不認識。”
緊接着，立即有很多人附和少女的話，也舉起了手。
陸時頭都大了，
他沒想到，自己在倫敦教表演教的是方法派或體驗派，來了美國卻要教發音，
這是從表演老師退化成了語文老師。
他朝對方揮揮手，
“劇本給我。”
李黛上前，劇本翻開，遞了過來。
陸時看一眼，立即頭疼，
“這麼多！？”
李黛臉色不由得通紅，低下頭，
“昂。”
聲音細弱蚊呢。
陸時沒招了，隨手拿來紙筆，在旁邊一邊寫單詞，一邊寫音標。
艾略特好奇地湊過來，
“陸教授，沒想到你還懂這麼新潮的玩意兒。”
“新潮？”
陸時愣了半晌，隨即反應過來，對方說的是音標。
國際音標表是西方語言學界針對當時的語言注音方案紊亂，對研究和教學都不利的情況下，由一些學校的語言教師在英國倫敦成立了“語音教師協會”，
他們共同討論、制定的一套國際語音字母方案。
這個方案於1888年完成並發表在該協會的刊物《語音教師》上，
此即歷史上第一個國際音標表。
此後，協會逐漸發展，各國語音學教師入會，1897年協會改名爲國際語音協會。
陸時不由得笑了，
“在中國，有句話叫做‘磨刀不誤砍柴工’。”
這話從字面不難理解，
艾略特點頭，
“你的意思是，學習好了音標，再學習語文可以事半功倍。”
對此，陸時持肯定態度，
“當然，掌握自然拼讀的話，對日常使用英文是沒有任何問題的。但如果想要無障礙地閱讀、拼寫，音標就非常重要了。”
陸時想了想，舉例：“如果沒學過音標，在最開始積累詞彙的階段便會犯很多愚蠢的錯誤。”
他在紙上寫下三個錯誤的拼寫，
angery、
hungery、
angele、
……
“噗！”
艾略特看到三個錯誤，忍不住嗤笑出聲。
隨後，他說：“這可能嗎？”
陸時說：“校長先生，你是美國人，出生於英語環境，犯錯的可能性低。但如果是外國人呢？現在要搞全球大學排名了，國際生的感受總得考慮一下吧？”
艾略特陷入沉思，沒有表態。
陸時便繼續道：“學習過音標就不可能犯這類錯誤。因爲會自然地先主動‘拼讀’，而不是直接‘拼寫’，前者注重讀音，能避免很多錯誤。”
艾略特依然在思考，
良久，
“你繼續。”
他對陸時手中的紙筆點點頭，示意陸時繼續傳授李黛單詞。
陸時也沒多想，奮筆疾書。
過了片刻，艾略特忽然拍了拍他的肩，
“幾個問題。”
陸時“啊？”了一聲，
“怎麼？”
艾略特指着一個聲調符號，問道：“陸教授，這是什麼？”
陸時的筆僵住了，
國際音標表內所定的聲調符號只有8種，這對研究描寫聲調語言是不夠的，
後來，中國的語言學家趙元任提出了聲調的拉丁字母，讓它適用於一切聲調語言，後爲國際多數學者所採用。
而趙元任的那些增補，發表於1930年的《語音教師》上。
現在才1901年。
“咕……”
陸時嚥了口唾沫，磕磕絆絆地解釋。
艾略特點頭，
“那，這個呢？”
他又指出了一個當下的國際音標表中沒有的符號。
陸時撓頭，說：“半開央不圓脣元音。”
艾略特不解，
“同樣是無對應圓脣元音的非圓脣元音，爲什麼「」位於線左邊，而「」、「」位於線上？”
陸時：“嘶……”
徹底給尬住了。
他也沒想到對方會問這麼深的問題。
自己只是一個翻譯，知道如何應用音標，對音標史卻是一竅不通。
陸時問：“校長先生，你不是學化學出身的嗎？怎麼會懂這麼多？”
艾略特攤手道：“我還懂數學呢~再說了，我可是‘美國著名教育家’，懂點兒語言學不是應該的嗎？還有，1889年不是已經淘汰「，，，」格局了嗎？你怎麼又用起來了？”
陸時還能說什麼？
他只能說：“這樣用着方便。音標嘛，教育工具，當然是怎麼方便怎麼來了。”
艾略特看着陸時，
過了好一陣，他才說道：“陸教授，難怪你能在英式發音和美式發音中自由切換，原來是有一套自己的音標表。如今看來，你一個人比整個語音教師協會都要厲害。”
陸時：
“啊這……”
話都不敢多說。
艾略特拿起那張紙，仔細研究片刻，忽然道：“陸教授，你應該知道牛頓和萊布尼茨之爭吧？”
優先權之爭在科學史上非常常見，牛頓-萊布尼茨的爭執是科學史上最廣爲人知的優先權爭執案例之一。
兩人幾乎同時發表了關於數學分析的論文，其中涉及微積分，
但是，因爲萊布尼茨在提出微積分的時候同時給出了一套符號表達，所以佔得先機，導致世人在使用積分時，都用的是萊布尼茨的那一套數學符號。
陸時愕然，
“校長先生，你的意思是？”
艾略特將那張紙疊好，塞進衣服前兜，隨後道：“我覺得，陸教授你的這一套音標符號就很好。”
陸時：？？？
“什麼……什麼意思？”
艾略特輕笑，
“放心吧，由我們哈佛大學爲陸教授背書，語音教師協會不會怎麼樣你的。”
說着，他深吸一口氣，
“沒想到啊沒想到，陸教授真是全科全才的人物。誰能想到一個小說家、詩人、劇作家、歷史學家、科普作家、教育家，同時還是一位語言學家呢？呵呵……呵呵呵……”
艾略特緩緩朝大門口走去。
目送他的背影，李黛一臉懵，
這是怎麼了？
陸教授剛纔寫的那些奇怪的巫術符號是什麼？
爲什麼美國老頭拿了那些巫術符號卻如獲至寶、呵呵怪笑？
一個個詭異的想法在少女腦海中浮現，
聽說，美國西部有巫術、薩滿，莫非陸教授對那些美國人下了蠱，才能讓他們如此尊敬自己？
李黛看陸時的目光都變了。
(本章完)