當天傍晚。
梁啓超提着一個小行李箱，回到東京的宅邸。
他左右看看，
周邊低矮的建築物都披了一層金色的霞光。
幾個老人圍坐在小巷子內側，
側耳聽他們說話，似乎正在討論《蠅王》的劇情。
梁啓超嘴角勾起一個弧度，
陸教授是真火了啊。
他推門進屋。
比起離家的時候，凌亂的房間已經被整理好了，該收的稿件、報刊雜誌全都整齊地堆在角落處，分門別類。
房間裡，隱約聽到幼兒的呀呀聲。
梁啓超拉開了推拉門，
只見樑思順正雙膝跪地，手趴在嬰兒牀上，對照着一個表格教弟弟說話。
樑思順：“ā——”
樑思成：“nāng——”
樑思順：“ā——”
樑思成：“niāo——”
小丫頭被弟弟給整崩潰了。
錯就算了，
怎麼兩次錯的還不一樣？
她捏捏弟弟的小臉，
結果，樑思成的嘴巴受外力一咧：“ā……”
樑思順樂了，
“對對對，這次你念對了。”
旁邊的梁啓超看着，沒忍住笑出了聲，隨後道：“思順幹嘛呢？教你弟弟背書嗎？”
樑思順回過頭，
“父親！”
她也不顧弟弟了，站起身，把膝蓋上的灰塵拍打幹淨，跑過來，
“您看這個！”
說着，獻寶似的將《拼音字母表》遞上。
梁啓超沒當回事，只是粗讀，
但很快，他就察覺到問題不對勁了，
“這個是……”
樑思順得意一笑，
“先生給我的。”
梁啓超一開始沒反應過來，半晌才意識到女兒說的是陸時。
他又一次看向那個表格，
心中，驚濤駭浪涌起。
就在這時，李蕙仙一邊擦着手一邊進屋，對樑思順說道：“去收拾一下桌子，盛好菜。”
樑思順蹦蹦跳跳地跑出房間。
李蕙仙搖頭，
“看把她高興的。或許是拜了先生的新鮮勁兒吧。”
梁啓超說：“陸教授這是答應了？”
李蕙仙掃了眼《拼音字母表》，低聲道：“我拍電報急着喊你回來，就是想讓伱看看那個東西。我仔細研究過，通俗易懂，如果能推廣，對識字掃盲大有裨益。”
兩人結婚後，李蕙仙不斷學習新學，
對她的治學水平，梁啓超當然是心中有數的。
他沉吟，
“你是這麼想的啊。”
李蕙仙猶豫，
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“只是，陸教授的這套方法，好像對照的是直隸人的發音。”
梁啓超笑了笑，
發音其實並不是重點。
就像他和光緒第一次見面，南方口音對上直隸口音，說的雖然都是漢語，聽上去卻像兩種語言，
可這並沒有影響兩人的交流，
因爲可以倚靠漢字。
哪怕各地普遍存在方言，但漢字可以保持一致性。
梁啓超問：“陸教授拿出這套表格的時候，當時是個什麼情況？”
李蕙仙便從頭開始講述，甚至連章太炎逗弄樑思順的細節也沒有一筆帶過，
終於講到陸時拿出紙筆編寫《拼音字母表》，
梁啓超聽懵了，
“你說，這是陸教授現場編寫的？”
李蕙仙點頭，
“對。”
梁啓超：？？？
真是見着活神仙了！
他低聲道：“西方有語言學、語音學，在巴黎、倫敦，甚至有專門的學術院。所以，剛看到這個表格的時候，我還以爲是陸教授早就已經準備好了的。”
李蕙仙“啊……”了一聲，這才發現此事確實有些不合理，
她問：“會不會是陸教授早有研究？”
言外之意，
陸時已經有了底稿，當時只是默寫出來。
梁啓超搖搖頭，
“不會。”
他指出《拼音字母表》的幾處筆畫上的頓挫，
“陸教授書寫雖然用的是鉛槧（鉛筆），而非筆墨，但亦能從中看出他是邊思考邊寫，否則，行文不至於如此斷斷續續。更何況，其中還有十餘處塗改，更是明證。”
李蕙仙震驚，
所以，陸時真的是臨時起意。
她小聲問：“夫君，你說西方的那些語言學家、語音學家，有陸教授的水平高嗎？”
梁啓超苦笑道：“那必然是沒有的。人家是正常人。”
這話把李蕙仙逗得“咯咯”直笑。
的確，陸教授不太正常。
梁啓超又換上了嚴肅的表情，抖抖手中的表格，
“我多少有些擔心……”
李蕙仙先是不解，隨後露出恍然大悟的表情，
“夫君擔心陸教授是廢除漢字一派？這倒不用擔心，我剛纔與你說過，思順拜師時，還有一位章先生在場，他和陸教授激烈地討論了此事。”
梁啓超好奇，
“你詳細講講。”
李蕙仙又開始講。
梁啓超時而贊同地點頭，時而微微皺眉，
良久，他說：“我還是不放心。”
說完便又戴上帽子，徑自走向大門。
樑思順的聲音在身後響起：“父親不用晚膳嗎？”
梁啓超擺擺手，出門。
……
布坎南官邸，
餐廳。
英國駐日本大使布坎南一邊喝着伯爵茶，一邊看着在那邊啃麪包的章太炎，整個人都是懵的。
這老哥未免也太自來熟了吧？
說留下吃飯就留下吃飯！
章太炎無愧爲瘋子，根本不拿自己當外人，甚至用半吊子英語對女僕說：“麪包！非常好吃！再來一份！”
布坎南：“……”
他也沒轍，
因爲陸爵士和姓章的有學術方面的事情要探討。
布坎南周全紳士禮儀，捱到晚餐結束，之後直接上了二樓，進書房處理公務。
陸時和章太炎則回了客廳。
章太炎說：“陸師……”
陸時趕緊打斷，
“太炎先生，我說過很多次了，你別這麼叫我。”
章太炎則學着陸時的語氣說：“陸師，我說過很多次了，您當得起我這麼稱呼您。”
陸時：“……”
還能說什麼呢？
只能由得對方那麼叫。
章太炎看陸時不再反駁，露出一個開心的笑容，繼續道：“陸師，還是剛纔提到的那個問題。我只靠嘴說說不明白，所以乾脆舉個例子吧。”
他拿出紙筆，寫下了兩個讀音：
bō、
buō。
隨後又寫了一個漢字：
波。
陸時秒懂。
從自然拼讀的角度出發，“波”這個字應該讀buō，而不是bō，
可《漢語拼音方案》偏偏選了後者。
陸時想起了自己的幼兒園時期，第一次接觸拼音也犯過類似的錯誤，
他把“兇”拼作xüōng，而不是xiōng。
章太炎是做學問的，十分嚴謹，
“陸師，您剛纔也說了，拼音是拼音、音標是音標。既然已經明確拼音不承擔漢字拉丁化的功能，那又何必於執着縮寫？當然，更改字母可以防止混淆，但我總覺得有些食之無味。”
陸時點頭，
“我明白你想……”
話還沒說完，章太炎就又開口了，
“陸師，咱們討論只從拼音的角度出發，如果是從拼音文字的角度，那就沒完沒了了。”
“噗！咳咳……”
陸時被懟得咳嗽，
沒想到對方在自己反駁之前就打好了補丁。
章太炎繼續表達觀點：“您這套拼音確實好，但例外規則太多。ao實際應爲au、ong實際應爲ung、iu實際應爲iou……”
說得頭頭是道。
就在這時，女僕找了過來，
“爵士，外面有一位樑先生求見。”
一聽到這個姓氏，章太炎就知道是誰了，搖頭道：“晦氣。”
陸時瞄他一眼，
“相看兩厭，說不定人家見了你也覺得晦氣呢~”
章太炎大笑，
“陸師說得太對了！”
陸時讓女僕將人迎進來。
梁啓超進入客廳，風塵僕僕的模樣，
他一眼就看到了桌上的紙張，
“陸教授、章先生，你們果然還在研究那套《拼音字母表》，看來我到的正是時候。”
陸時有些詫異，對方竟然半點兒寒暄沒有，直入正題。
章太炎也有所察覺，
“樑先生，您似乎有要緊的事？”
梁啓超“嗯”了一聲，直視着陸時，問道：“陸教授，您可曾聽說過林樂知？”
陸時一愣，立即懂了對方來此的意圖。
他朝對方抱拳，
“任公拳拳迴護中華文化之心，讓人動容。”
梁啓超抿脣，沒接茬。
旁邊的章太炎說道：“這林樂知是何人？”
陸時回答：“洋人。”
章太炎怔了怔，低聲道：“這洋人倒是會給自己取名字，樂天知命，頗有些韻味，應當是有意願融入中國、瞭解中國的。這種人，一般是傳教士吧？”
陸時冷哼了一聲，
“融入？正好相反，他不想融入漢文化，並且是堅定的歐洲中心……簡單來說，他沒有一點文化交流的包容。”
說着，陸時轉向了梁啓超，
“應該舉夏查理的例子，他纔是首批鼓吹廢除漢字的外國人。”
聽這名字，應該又是傳教士。
到這兒，章太炎總算弄明白是怎麼回事了，
他哂笑一聲，
“樑先生，陸師可不是你想的那種人。他編纂《拼音字母表》，爲的是推廣漢字，而非取締。”
梁啓超指指桌上的紙，
“那這個該如何解釋呢？”
“啊這……”
章太炎無法反駁。
如梁啓超所說，如果只考慮拼讀、不考慮拼寫，那些拼音的省略、變體全然沒有意義。
他看向陸時，
眼神閃爍，發出無聲的詢問。
沒想到，陸時一攤手，
“我畢竟一直在英國發展，所以或多或少會帶出一些英語的書寫習慣。任公、太炎先生，你們如果覺得我給出的方案不合適，不妨自己也想一想，甚至在以我的方案爲基礎進行修改，我也是沒意見的。”
梁啓超：？？？
章太炎：？？？
兩人都被陸時給整不會了。
章太炎說：“陸師，你可不能撂挑子啊！”
陸時也很無奈，
因爲從歷史的角度講，漢語拼音確實是爲了取締漢字而出現的，所以纔會有拼讀和拼寫不一致的問題。
梁啓超說道：“所以說，陸教授是擁護漢字的。”
陸時點頭，
“當然。時隔兩千年，依然能讀懂祖先燕然勒石留下的碑銘文，這放在哪個民族都是值得被吹上天的事，誰會想滅之而後快？”
這話說得有趣，
章太炎哈哈大笑，
“好一個‘吹上天’！”
梁啓超也不由得露出笑容，說道：“看來是我錯怪了陸教授。是啊，廢除漢字真的是會葬送華夏文明，使文化斷帶。而且，漢語詞彙表達準確，縱觀環球，又有哪些語言能做到呢？”
陸時笑，
“這話可不一定對。”
他將桌上的紙翻面，在空白處寫下一個段子，
——
甲：“你這是什麼意思？”
乙：“沒什麼意思，就是意思意思。”
甲：“你這可不夠意思了。”
乙：“小意思，小意思。”
甲：“哼哼……你這人還真挺夠意思的。”
乙：“其實也沒有別的意思。”
甲：“那我就不好意思了。”
乙：“哪裡哪裡？分明是我不好意思。”
——
梁啓超和章太炎看得頭昏腦漲。
兩人的第一反應，陸時寫的是一個相聲段子、一段順口溜，
但仔細琢磨，漸漸品出味兒來了，
這段對話，分明是乙給甲塞錢送禮、求甲幫忙辦事的過程，表現得活靈活現。
陸時說：“任公，你現在還抱有之前的觀點嗎？”
梁啓超不由得苦笑，
“陸教授啊，你是真厲害！我說不過你！”
陸時又道：“而且，說句實話，我是做報業的，對現在最新的打字機和印刷機有了解。從傳播的角度講，漢字拉丁化以後，印刷效率會提升好幾個臺階。”
當然，在數字化之後，那種優勢便不復存在，
甚至成爲劣勢。
梁啓超和章太炎都暈了，
他們搞不懂，陸時到底是哪邊兒的，
怎麼感覺他在廢除和不廢除之間反覆橫跳？
梁啓超不解道：“陸教授，您能不能告訴我，您的真實想法是？”
陸時笑，
“我現在就可以明確地表態，我不支持廢除漢字。但又不可否認的是，產生廢除漢字的思潮並不奇怪。那些人雖然和我們的觀點不同，但也懷揣着尋求強國出路的赤子之心。我剛纔說那些，就是想告訴任公，這是一個公說公有理、婆說婆有理的事。”
顯然，他說的“那些人”，指的肯定不是林知樂、夏查理那種心懷鬼胎的外國佬，而是真正爲中華文化之傳感到着急的國人。
可即便如此，梁啓超還是很難認同廢除漢字，心裡有無數反駁的話，
但考慮到陸時的水平極高，即使自己不提出來，對方肯定也早就已經想到了，後面不知道還有多少道理可講呢。
繼續聊下去，必將變得沒完沒了。
更何況，雙方的觀點本就一致，何必爭執？
這也是梁啓超不理解的點，
既然觀點一致，陸時爲什麼還要說那些有的沒的廢話？
陸時察覺到了對方的困惑，
他笑道：“有句話叫，‘秀才造反，三年不成’。任公想來是聽過的。”
梁啓超詫異，
“造反和漢字有什麼關係呢？”
旁邊的章太炎哼了一聲，
“愚鈍！”
梁啓超頓時不爽了，迴應道：“無禮！”
竟然跟他女兒罵的一樣。
想到樑思順那個丫頭，章太炎的氣卻是消了，
“樑先生，你沒聽明白陸教授的意思嗎？別看咱們是這個大師、那個大師的，說白了，就是幾個窮酸文人，只轉轉歪腦筋、動動嘴皮子，憑什麼討論識字掃盲？”
梁啓超心知，對方又要鼓吹你那套革命理論了。
但此刻的他無法反駁。
漢字不管取締與否、拉丁化與否，只靠一批文人提倡、鼓吹、辯論是遠遠不夠的。
文盲率如此之高的中國，至少完整的義務教育體系，纔能有效地把新文字教給全國每一個人，
而義務教育體系，需要的是強有力的政府。
清廷？
還是洗洗睡吧。
陸教授正例反例地講，爲的就是說明白這個道理。
梁啓超嘆氣，
忽然間，他對自己的堅持產生了些許動搖。
但很快他就振作了，
“章先生，你怕是危言聳聽了。”
章太炎嘆氣，
“好好！是我危言聳聽！”
雙方都知道無法說服對方，所以乾脆不再說那些會引起衝突的話，
說了也徒增煩惱。
而且，這裡是英國駐日本大使的宅邸，雙方就算想上演全武行，也不可能擼起袖子來打個盡興。
陸時說：“關於《拼音字母表》，我的觀點不變。你們如果覺得我給出的方案不合適，不妨自己也想一想，甚至在以我的方案爲基礎進行修改，我也是沒意見的。”
梁啓超嘆氣，
“陸教授，您這是失望了？”
陸時展顏一笑，
“不，我是在慶幸。”
梁啓超不解道：“慶幸什麼？”
陸時回答：“慶幸我們的祖先創造了漢字這一瑰寶。我相信，她會經受住考驗，完整地傳承下去。”
梁啓超：“……”
章太炎：“……”
兩人沉默了。
沒想到，陸教授用最樸實的話，說出了最具感染力的宣言。
章太炎調侃道：“這可比某人的‘紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋’來得實在。”
梁啓超白了這貨一眼，都懶得吐槽了。
他看着陸時，
“陸教授，能否將《拼音字母表》作爲大學堂研究的課題？或者，乾脆作爲教材吧！”
陸時說：“任公，你還有這影響力嗎？”
梁啓超不由得尷尬。
陸時思考片刻，
“盡力而爲，但求問心無愧吧。”
聽到這話，梁啓超起身，
“好！陸教授，那我便託大接了您的委託，將《拼音字母表》好好改一改。”
章太炎說道：“我也幫忙。”
陸時看看他們，
不知怎麼，畢加索那幅《合作中的少女》在腦海浮現。
他嗤笑一聲，
“我馬上要回倫敦，就不摻和了。”
章太炎吐槽道：“我看出來了，陸教授，你就是想撂挑子！”
陸時大笑，
“好好，我就是撂挑子。”
但這件事不能怪他，
畢竟，他不是正牌的語言學家、語音學家，而修改《拼音字母表》和《漢語拼音方案》都是極專業的工作，實在勝任不了。
他說道：“拜託二位。”
梁啓超點頭，
“我會謹記陸教授的話的。盡力而爲，但求問心無愧。”