“說到融入班級體我是最不積極的了。”
“那你應該像我學習。”
“我爲什麼要向一個低年級的同學學習。”
“那你怎麼對我這麼瞭解。”
“我聽齊妮妮說的。”
“齊妮妮是誰？”
“那你聽說過劉悅嗎？”
“劉悅？幾年級的？”
“是一個比我大十歲的男孩。”
“比你大十歲？那不是該叫叔叔了。”
“反正他很有趣。”
“你爲什麼會認識他啊？”
“因爲他很可憐。”
“可憐？可憐的人多去了，同情都同情不過來呢。”
“可是他不一樣。”
“他怎麼不一樣？”
“因爲他很厲害。”
“我以爲你會說出什麼高深的東西。他能有我厲害？”
“下次我帶你去和他認識。”
“這……”
“你不敢了。”
“認識就認識。有什麼好怕的。”