建築第次鱗比，路邊的商業也繁華得多，在這一片比較少見的歌廳也發現了一家。這樣又走了一小會，李舒航對我說：“下車吧，我們到了。”
我應聲下車。車子停在一所中學門口。學校建得很漂亮新穎，貼着瓷磚的校門高大開闊。學校門口電子門旁的圍牆上，“大港區第五中學”的校名在陽光下閃閃發光。現在正是放學的時候，校門口已經站滿了接孩子放學的學生家長。李舒航拿起布袋子，從中抽出一疊傳單塞給我，說：“走，發去吧！”然後帶頭向家長走去。
說實話，這時候我還是有一點點怵人的，不過有李舒航領頭，倒也沒什麼可怕的。於是我緊隨其後，朝學生家長走去。學李舒航的樣子，一邊說着“你好！”一邊把傳單塞到他們的手裡。
出乎我的意料，家長們竟沒有一個人拒絕。有的家長收到後只是拿在手裡繼續等孩子，有的當時便低頭看了起來。就這樣，兩人很快給每一位家長髮了一張。李舒航對我說：“好了，現在去職高。”然後向電動車走去。
我緊隨其後。坐上車子，李舒航發動起來，車子飛快得向前駛去。然而到了職高，兩人卻得知職高的家長會並不是今天。於是李舒航對我說：“時間還早。汪朝涵他們應該還沒有幹完。咱們先去六小，支援支援他們。”
我聽完卻疑惑起來：“他們？還有別人？”
“當然，”李舒航神秘得笑道，“我們公司其實還有一名員工。”
“是誰？”我忙問道。
“這個，去了你就知道了。”李舒航說完，按動按鈕，車子“嗡”得發動起來。
我就這樣帶着滿心的疑惑和好奇，和李舒航一起前往六小。
六小很快到了。在六小門口，我看到了這位神秘的“員工”，原來就是鄰居家的小孩。他正拿着一摞宣傳單，和汪朝涵在校門口忙活着。李舒航跟我說：“他在我們公司做免費的輔導，作爲交換，我們就可以隨便使用他家的電動車，偶爾也可以請他幫忙發發傳單。”
小孩很陽光，看到兩人過來，笑眯眯得上前來打招呼。兩人也拿好宣傳單，迎上前去。李舒航問：“還有多少？”
“發了一陣兒了，還剩不多了。”
他倆說話的陣兒，我站在校門口，四處觀望。雖說臨近中午，陽光比較熾熱，但是校門口卻很熱鬧。看來這裡的保安公司不少，發傳單的人們站滿了校門口。其中以二十歲左右的年輕人居多，也有比較少的三四十歲的。門口等候的家長們，手裡早就拿滿了花花綠綠大大小小的傳單。
要過一會兒才能等到學生放學，我就和身邊的同行們攀談起來。他們大部分是自己辦保安公司或保安公司的小老闆，但也有是附近職業學院來發傳單賺零花錢的學生，當然也有新東方之類的大機構的員工。都是年齡相仿的年輕人，大家之間沒有什麼隔閡，聊得很開心。
聊了一會兒，我感到有些累了，便蹲在馬路邊休息。看着發傳單的同行們，心裡慢慢不自在起來。在市區發傳單，發一張還能有五毛錢，在這裡，自己卻是要當免費勞動力了，想想真是不划算。
很快等到了學生放學。大家一擁而上，紛紛把手裡的傳單發給他們。小學生們看來早就習慣了這一架勢，都很自然得接了過去。有的小孩子還比較高興，樂呵呵得全盤接受，看來這紙張對於他們回家後的玩耍大有用處。很快完工了，李舒航招呼了一下，大家離開六小，前往三小。
在三小，我和李舒航帶的傳單很快發完了。趁汪朝涵他倆忙活的時候，李舒航進到旁邊的超市裡，買了兩根冰棍，其中一根遞給了我，自己打開另一根，吃了起來。
我說了一聲“謝謝”，也打開包裝袋吃了起來。邊吃邊問：“你對之後的生活有什麼打算？”
李舒航看了我一眼，然後舉目看向遠方：“我要在三十歲之前賺夠兩千萬。”
我想了想，說道：“兩千萬？我算一算，看看夠不夠現實。”
“不用算了。我既然有這個想法，就已經下定了決心。並且我相信，只要我足夠努力，這不是個不能完成的目標。”
“恩。”我被他的激情所感染，不由得點了點頭，“我覺得你行。”
“其實我也有別的路可以走，”李舒航說，“半年之前，我被教授推薦去中央電視臺實習，一共去過兩次。第一次的感覺非常好，臺裡的人也很喜歡我。中央電視臺那個有名的主持人叫撒貝寧，你聽說過沒有？之前我就和他在一檔欄目裡，我們還有合影。第二次的感覺就沒有那麼好了，不過如果現在我要去，央視也會收我的。只是我感覺那個賺錢太慢，還是自己創業，離自己的目標近一些。你說呢？”
“嗯，我看來都一樣，都是職場，沒有什麼差別。”我沒有順着他的話說，“不過能去央視實習，我覺得你好厲害。”
“這個沒什麼的。像咱們學校的研究生，畢業之前去這樣的單位實習很正常。”李舒航說。
“這樣啊。”我想起商學院的一個學長，畢業前就是在可口可樂做的實習，看來這確實是普遍現象，若有所得得點點頭。
這時候冰棍已經吃完了，看看汪朝涵那兒，他倆的傳單也已經發完了，正一起向兩人走來。李舒航把包裝袋扔掉，對我說：“咱們走吧！”
我扔掉包裝袋，跨上車子，汪朝涵他們的車子已經發動起來。大家一起向一中駛去。
一中門口，情形和另外的學校完全相同。幾人發完了家長，又沿着馬路把傳單塞進家長們的轎車的擋風裡，放進自行車和電動車、摩托車的車筐裡。這樣，工作也進行得很快。一會兒工夫，大家又在校門口集合了。
這時候，學生已經放學了。因爲手上的傳單已經不多，於是我在發單的間隙，四處看看。一部分的學生排成長隊，依次走出校門，和他們的家人一道離開學校；另有一部分的學生三三兩兩湊在一起，看起來像是在道別，也有的看起來像是在商議之後去哪裡玩樂。
這時我轉過頭去，看到昨晚的燒烤攤現在已經擺了起來，有一些男學生圍繞着一個混混一樣的大男孩，正邊說邊笑着看着校門口。不時有男學生走出校門，加入到這個羣體裡面。這些男孩子普遍相貌清秀，惹得傳達室門口湊在一起的幾個漂亮的女學生不住得瞟過去。
此情此景，讓我想起了自己高中的時候。所謂“情竇初開”，“青蔥歲月”，指的應該就是這個時候，這個情景。高三的時候，每天上午第二節課後，如果不跑操，我就會站在走廊盡頭的窗戶旁，四處觀望。那時候有一段時間，每天都可以看到一個男生，從北面低年級的教學樓走到我樓下，此時便有一個女生從我樓裡走出。兩人會在樓下聊一會，然後在上課前各自散去。時間地點很久不變，情節也總是雷同，於是我和同學開玩笑稱之爲“肥皂劇”。此時想來，也是高中愛情美好的象徵。
愛情是如此偉大的東西，以至於有人傳說人類正是由上古神仙女媧伏羲戀愛產生的。這一傳說流傳許久，我在大學時就親眼看過印着這故事的古代器物。不過關於人類的起源，版本是有很多的。比如有人說，人類是上古一個叫女媧的神仙玩泥巴玩出來的。雕塑家和建築師，應該支持這一版本。還有人說，人類是男女肉體摩擦產生的。蒼井空和飯島愛以及他們的崇拜者們，應該相信這個說法。更有人說，人類是上帝根據自己的樣子製造的。基督教萬千的門徒們，當視之爲當仁不讓的真理。
事實上，根本就不存在“產生人類”這個事情。人類本來就在這，沒有產生，也沒有消亡。所以，如果硬要說人類是如何產生的這個話題，那麼可以說，人類是通過任何一種方式產生的。因爲這個話題本來就是無中生有的扯淡話題，所以怎樣解讀都是可以的了。
然而，愛情也就是宇宙本身。因此，它也值得所有的語言去歌頌。否定愛情，正如否定任何事物一樣，都是否定宇宙。所以可以說，人類是由愛情創造的。也可以接着說，愛情是人類億萬年也不會改變的本能，它不僅是人類的來源，更是宇宙的根據。儘管男女相會，你儂我儂，情節完全相同，臺詞萬年不變，看似單調枯燥，實則是單純簡約，妙處自在其中。愛情可謂生活全部，如同飲食，它雖然是永遠不變的，但它正因爲它的不變而美麗。即使是高中生的愛情，也不能用“早戀”的名義加以扼殺。