奇奇和小金很快不吵了，因爲前路上圍了一羣小朋友，嘰嘰喳喳地擡起一張張天真的小臉蛋，對路邊的一棵小松樹指指點點。
“大家在看什麼？讓我看看，讓我看看嘛~”
糖果兒懷揣極大的好奇心，擠開身前的小朋友，來到最前面，仰頭看向枝椏，只見一隻松鼠媽媽帶着一隻松鼠寶寶，正蹲在枝椏上抱着松果啃。
松鼠寶寶的大尾巴搖搖晃晃，小腦袋滴溜溜不停往下瞄，不明白怎麼森林裡來了這麼多大人物。
糖果兒：“哇~是小松許！鬆許媽媽和鬆許寶寶，它們在逛街！”
小妞使勁朝人羣外的小葡萄、奇奇和小金招手~快來看小松許吖，好可愛吖，好想要一隻吖。
奇奇和小金保護小葡萄擠到了糖果兒身邊，四個萌娃子齊齊擡起小腦袋，仰起90度，滿臉驚喜地看松鼠寶寶和松鼠媽媽吃松果子。
只能看不能動，有點單調，糖果兒跳起腳來，伸手想要去夠松鼠，但是差了十萬八千里。
奇奇建議，他蹲下來，糖果兒騎在他肩膀上。
說到就要做到，奇奇果然蹲下來，讓糖果兒騎在他脖子上，小葡萄和小金兩旁扶着。
糖果兒經常騎唐霜的脖子，所以一點不擔心奇奇能不能載得動她。
四周的小朋友紛紛拍着小巴掌加油，議論紛紛~
“是唐糖耶~”
“我認識唐糖，我認識唐糖~”
“唐糖好厲害吖~”
“是不是大班的唐糖？”
“唐糖是我們的大姐姐~”
“唐糖幫過我耶~”
“嗚嗚，大班的唐糖搶我的午飯吃~哼~”
“哇~唐糖加油！”
“讓我看看唐糖嘛~”
“還有奇奇呢~奇奇也好厲害~”
“唐糖能抓到小松許嗎？”
……
萬衆矚目的糖果兒和奇奇，全身充滿了力量，但是……
“啊~咦！呼呼~我是男子漢，要站起來~啊~~~哎喲~”
費盡力氣的奇奇最終沒能站起來，摔倒在地上，和糖果兒滾作一團。
糖果兒灰撲撲地爬起來，呼呼喘氣，朝枝椏上瞅着她的小松鼠說：“小松許你快下來~”
小松鼠要是會說話，一定說有本事你上來呀。
糖果兒嚷嚷好一會兒，一大一小兩隻松鼠只是咕嚕咕嚕地看着她表演，絲毫沒有要下來的意思。
這時候李惇終於氣喘吁吁地趕了上來，今天可要了他的小命啊。
他一屁股坐在地上，從揹包裡掏出一包肉乾，塞了一把在嘴裡，然後遞給糖果兒一根，說：“唐糖，給你肉乾，小松許是吃肉的，你給它吃肉乾，它們就會下來了。”
糖果兒聽到有肉乾，笑嘻嘻地接過，放到眼前瞅了瞅，聞一聞，舔舔嘴脣，對枝椏上的小松鼠說：“快下來吃肉吖~我聞了，好香~”
小松鼠繼續抱着松果啃。
奇奇說：“小松許是不吃肉的，它吃素。”
小金似乎也想起來了，說道：“小松許吃樹的果子，就是它懷裡抱着的那個，吶，地上也有呢，它們不吃肉。”
圍在周圍的小夥伴都說松鼠是吃松果子的，纔不吃肉，只有李惇才只知道吃肉。
糖果兒一聽，好像大家說的很有理。
那麼既然小松鼠不吃肉，她就吃啦啊，呵呵呵呵~
嗷嗚一下，肉乾被她塞進了嘴裡，笑嘻嘻地來到李惇身邊，輕車熟路地拉開他的揹包，自顧自地掏出藏起來的肉乾，一根、兩根、三根，再放回去。
李惇大方地說：“唐糖你還要吃嗎，我還有好多，都給你。”
哇~糖果兒拼命點頭：“吃，吃，吃，吃~哈哈~”
李惇是糖果兒在幼兒園的糧倉，作用相當於在家裡的唐霜，都是爲她囤積糧草的好漢。
李惇食量大，經常帶各種好吃的，張老師再三要求不準帶零食，但是對李惇睜隻眼閉隻眼，因爲他經常喊餓，是真的餓，可能跟腸胃消化有關。
爲了不出問題，張老師就不管他了，讓他吃吧。
但糖果兒則在張老師的管轄範圍，零食？不準！只准乖乖地吃飯，別的一律不允許，被發現就沒收，還要告狀家長！
糖果兒爲什麼成爲幼兒園小刺頭呢，這個原因不容忽視。
後來糖果兒發現李惇這個小夥伴竟然可以無視張老師的逼迫，想吃就吃，於是很快就成了好朋友，有好吃的一起分的那種。
糖果兒經常在李惇身邊蹭吃蹭喝，爲什麼李惇和糖果兒關係好呢，因爲愛吃而結緣，因爲能吃而知己。
吃貨之間的友誼，不是旁人能理解的。
唐霜說糖果兒這個小人精是不會被餓到的，她有的是辦法，這話說的沒毛病。
後面的行程，自然而然地加入了李惇，主要是糖果兒捨不得離開。
剛開始爬山時，早飯沒吃多久，小肚子鼓鼓囊囊，糖果兒還能控制自己，但這時候已經爬了這麼久，該消化的也差不多消化完了，到了小動物進食的時候啦~
於是，糖果兒帶着奇奇、小金還有小葡萄，一起幫助李惇爬山，聲稱這是樂於助人，在幫助有困難的小夥伴。
因爲李惇的拖累，糖果兒等人沒有拿到第一名，別說第一名，差點拿了最後一名。
爬山雖然累，但是糖果兒精力無限，一路走一路吃，消耗的沒有吸取的多，所以面對癱倒一片的娃娃們，糖果兒依舊活蹦亂跳，到處抓蝴蝶，抓蜻蜓，抓蚱蜢，還想偷襲停歇的小鳥。
張老師見她這麼精神，請來作她的副手，一起管理娃娃團隊。
這沒問題，糖果兒從小就展現出了管理上的天賦，幼兒園家長會上小試身手，驚起大片家長。
在家時沒少練，天天對滿屋子的小玩偶呼來喝去，指揮的有條不紊。
沒看每次小動物故事大會都開展的很順利嗎？！從沒出過岔子，小動物們對她也是非常欽佩。
糖果兒眼巴巴地對張老師說：“我是班長嗎？”
都還沒立功呢，就開始索要獎賞了，這娃娃很實際呀，和唐霜一個性子。
張老師不能把原班長免了，畢竟做人要講道理，但是唐糖小童鞋不拿榮譽不干休，於是想了想，封了她一個“勞動積極份子”。
“還有捏？”
口頭上的表彰沒意義，必須有東西帶回家才行，否則誰知道她，唐糖，獲了大獎！
尤其唐小霜，肯定又說她撒謊，哼！這個煩人的唐小霜。
張老師很想對糖果兒說，你還是回去玩吧，抓蝴蝶什麼的請隨意，要求這麼多，伸手這麼明目張膽，別的小朋友能幫老師做事，都歡天喜地的，哪像你呀，要這要那。
“張老師，小霜說你好可愛~”
啊？張老師詫異地看向一臉天真的唐糖小童鞋。
小人精說這話什麼意思？
什麼意思？
意思？
思？
是故意的，還是無意的，很難判斷啊。
如果是故意的，那唐糖真的成精了。
張老師本來要退貨，請糖果兒該幹嘛幹嘛去，老師不受學生的威脅！
但突然聽到這話，臉上不露聲色，心裡卻開了花，嘻嘻嘻~
好吧，看在你是小霜的妹妹的份上，就獎勵你一朵小紅花吧。
糖果兒得到了想要的，開開心心地甘當副手，盡職盡責地協助張老師照顧萌娃們。
這時候，許多寶寶都拿出包包裡的零食和水，補充能量。
老師們穿插其中，照顧這個，照顧那個，幫助小朋友們三三兩兩照相。
偶爾有哭聲響起來，但更多的寶寶還是很高興，在草甸上奔跑，親近大自然。
糖果兒和小葡萄手拉手，到處採摘野花，花叢裡的蝴蝶被驚起一隻、兩隻、三隻……
兩個小妞追在蝴蝶後面大喊：“花蝴蝶~花蝴蝶~不要跑，讓我看看你嘛~”
陽光明媚，糖果兒心情大好，布靈布靈地跑到張老師腳邊，說道：“張老師，張老師，你能幫我抓一隻花蝴蝶嗎？我好想養一隻。”
張老師說花蝴蝶這麼漂亮，大自然纔是它們的家，離開了家那多孤單呀，會不高興的，天天難過，很快就會死去，所以不能抓花蝴蝶，要讓它們自由自在地飛翔。
既然不能抓，那我養總可以吧，於是糖果兒又問，怎麼才能養花蝴蝶寶寶。
張老師又說了，花蝴蝶寶寶是毛毛蟲吖，你在家裡要養毛毛蟲嗎？
糖果兒震驚地問：“哈？毛毛窮？毛毛窮長大了變成花蝴蝶？毛毛窮是花蝴蝶的寶寶？”
這就像唐小霜是狗蛋一樣令人震驚！
怎麼肥事？毛毛窮怎麼和花蝴蝶有了血緣關係？一個毛茸茸在地上爬，一個五彩斑斕天上飛，不像是一夥的吖。
糖果兒不相信，覺得張老師是騙人的：“哼！我不信，我要問小霜~”
張老師擦擦額頭的汗水，對跟前的這隻熊孩子說：“老師說的都是實話哦，花蝴蝶就是毛毛窮長大後變成的。”
哦是毛毛蟲！
張老師哭笑不得，聽唐糖一口一個毛毛窮，結果把她也帶偏了。
張老師想趁機向廣大小朋友講破繭成蝶的勵志故事，奈何糖果兒忍不住化身一條固執的魚，搖頭說：“纔不是！花蝴蝶是小花變成的，小花在大樹下睡覺覺，睡醒了，就變成花蝴蝶飛走啦~”