一、什麼是“五型”幹部
所謂學習型幹部，就是樹立終身學習理念，善於在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善於不斷地把學習成果轉化爲工作創新力的新型幹部。學習型幹部的基本特徵是：具有很強的學習力。主要表現在三個方面：一是有效學習能力。即會學習，有科學的學習方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。二是戰略思維能力。包括駕馭全局的宏觀指導能力；洞察全局、透過現象抓住本質和規律的能力；高瞻遠矚的預見能力；運籌帷幄、審時度勢、當機立斷的決策能力以及發現、把握、利用機遇的能力等。三是開拓創新能力。幹部要實踐證明，只有準確把握學習型幹部的基本特徵，才能爲建設一支高素質的幹部隊伍奠定堅實基礎。
思考對於每個人和每個行業來說都具有普遍性，只要是生理健康的人都必然會思考，無論做什麼工作或什麼事情也一定是在思考中完成。作爲思考型幹部來說，善於提出問題，善於提出疑問，經常提出“爲什麼”，是其基本特徵和要求。是一種能否用新的思維方式去思考、解決、分析問題的能力。
對於統一戰線工作來說，民主是一種工作形式及狀態。民主型幹部是能夠與黨外人士和其他統戰成員建立和諧、友愛的關係，善於與統戰成員溝通、商量、協調，善於聽取不同意見，在民主的氣氛中增進加深瞭解。實踐中能夠自覺地砥礪性格、陶冶情操、磨練意志，做到廣納羣言、虛懷若谷、從善從流、平等待人、以誠相見，民主意識強。
創新是指人在社會實踐中的能動性以及創造性思維和創造行爲的總和。創新型幹部是指具有強烈的創新精神和創新意識，具有不拘一格、富於個性化傾向的特徵的幹部，也就是有符合自己個性的成系統的創新思維，緊跟社會發展潮流，善於把握時代脈搏，不斷進行理論創新、思維創新和實踐創新。善於把大膽探索同求真務實、勇於創新同善於創新、規律性和創造性有機結合起來，不斷有所創造、有所突破、有所發展。
實幹型幹部應該是堅持一切從實際出發，按客觀規律辦事，以對歷史、對人民高度負責的精神，時時處處堅持重實際、說實話、幹實事、求實效，不追求沒有實際效果甚至勞民傷財的虛假“政績”，不做瞞上欺下的表面文章。
在“五型”標準中，學習是基礎；思考是前提；民主是特色；創新是關鍵；實幹是主導。這五個要素聯繫密切，相互促進，缺一不可，是衡量一個幹部是否具備了高素質的基本標準。統戰部門作爲黨的職能部門，其工作水平的高低是黨執政能力的直接體現，統戰幹部作爲黨的幹部，其綜合素質的好壞直接影響黨執政的形象和績效。
（本章完）