華夏的教育是在原始社會誕生的,最初是漁獵和農耕等勞動技術的傳授。
傳說中的燧人氏教民鑽木取火,伏羲氏教民結網捕魚,神農氏教民制耒耕作,就是一種證明。
隨着生產力的發展和社會分工的擴大,教育與生產勞動走向分離,成爲一種專門的活動,需要在專門的場所進行,這就出現了學校。
文字記載顯示,約在公元前十七世紀以前的夏代已經出現了學校,如《孟子?滕文公上》說,夏曰校,殷曰序,周曰庠,不同名稱的學校,可能擔負着不同的教育任務。
大體說來,西周時期的學校分爲國學和鄉學兩種。
國學是設在周王朝都城和諸侯國都城的學校,供大貴族子弟就讀。
鄉學是各地設立的地方學校,供普通貴族子弟就讀。按照學習的程度,又分爲大學和小學兩類。
小學是啓蒙教育,除了識文斷字以外,還要學習禮節儀式、音樂舞蹈、騎馬射箭、書寫計算等方面的基本知識。
大學則在小學教育的基礎上,進一步學習修身、治國、平天下的本領,以便日後參與國家治理。
這些學校,都由國家控制,培養貴族子弟,一般庶民和奴隸都被剝奪了受教育的權利,這就是史書上所說的官學。
隨着周王朝的統治逐漸衰微,各地的諸侯國逐漸強大,社會情況發生了很大的變化,教育制度也隨之變化。
國家對官學的控制力逐漸喪失,許多典籍開始流落到民間,一些通曉詩書的知識階層開始在社會生活中活躍起來,這就是我們習慣上所說的士。
這些士憑藉自己掌握的知識,聚衆講學,發表政見,力圖爲社會改造和發展指明一條路徑,產生了許多思想流派,私學就在這種背景下產生了。
孔子就是這種私學的創建者和儒家學派的創始人。
潁川書院和燕趙書院,也是私學,前者有族學發展起來的,後者直接面對整個社會。畢竟趙家想參與權力遊戲,文化人的培養必不可少。
像趙雲現在除了在鴻都門學帶了一部分學子外,因爲燕趙書院去年纔剛剛開學,目前真還提供不了人才上崗,除非是先生們。
但是每一個博士,又是書院的火種,到交州來得不償失,還不如等到第一批學子學成,再擇一批優秀的上任,畢竟天下的目光都盯着這裡。
太學原本指周代設立在天子都城的學校,也稱辟雍。
漢武帝接受董仲舒的建議,在長安設立了國家最高學府,取名太學,以五經博士爲教授,置博士弟子五十。
歷經發展,到王莽掌政時期,太學弟子已多達一萬餘人,到公元二世紀的東漢中期,設立在雒陽的太學,就讀學生竟多達三萬人,現在也就這個規模。
西漢景帝時文翁在蜀郡設學宮,漢武帝對文翁設學宮甚爲讚許,詔令天下郡國皆設學宮。
從此以後,有些郡開設學宮,至漢平帝元年始建立了地方學制度。
按制度規定,郡曰學,縣道邑侯國曰校,鄉曰庠,聚曰序,學校名稱由此而來。
東漢初期出現了學校如林,庠序盈門的局面,現在世家實力過大,私學林立,地方官學衰廢,空有建學之名,而無弘道之實。
如今的雒陽,是全國乃至全世界最大的教育集中地,除了太學以外,還有專科學校專門學習書法、繪畫的鴻都門學,如今算學成了其招牌之一。
後世人對這兩所學校十分熟悉,其實在這方面還有一所學校更加有名氣。
順帝十七,京師雒陽除了面向全國的太學以外,還設立了一所外戚及大臣子弟讀書的太學——四姓小侯學。
四姓小侯學創設於漢明帝永平九年,《後漢書?明帝紀》載,明帝崇尚儒學,自皇太子、諸王侯及功臣子弟,莫不受經。
又爲外戚樊氏、郭氏、陰氏、馬氏諸子弟立學,號“四姓小侯”,置五經師。
由於當時外戚四姓不是列侯,故曰小侯。
《後漢書?儒林傳》又云:顯宗(即明帝)復爲功臣子孫,四姓末族,別立學舍,搜選高能,以授其業,自期門羽林之士,悉令通《孝經》章句,匈奴亦遣子入學。
四姓小侯學是雒陽的貴族學校,初期可入學的,只有四姓子弟。後來,功臣子孫皆可入學。
該學校在聘選教師等方面超過一般太學,因之聲名日彰,流傳到國外,引起外人的羨慕,而有匈奴遣派子弟來漢留學之舉,可以說四姓小侯學是中國最早接受外國留學生的大學。
趙雲在接任鎮南將軍、朱崖洲都督的時候,身上的鴻都門學博士並沒有人要他辭去。
靈帝不說話,博士祭酒樂鬆不可能去觸這個黴頭,如日中天的南征軍,裡面囊括了四姓小侯學、太學和鴻都門學的學子,連他自己也塞了家族子弟在軍隊裡,希望分一杯羹。
趙雲在交州興起的拼音和四個聲調的劃分,很快就傳到了雒陽。
四姓小侯學、太學和鴻都門學,這次居然出奇的一致,把反對的聲音壓下去。
開什麼玩笑,當代大儒馬日磾、荀爽和蔡邕聯手推動,誰敢質疑?
要說他們還代表士子的話,鴻都門學則是大喜過望,趙博士剛剛爲學校增添了算學,連今後啓蒙的經典拼音也將由他們來負責。
誰不知道,該學校的後臺老闆就是靈帝劉宏?他授意成立的學校,宦官集團自然不可能去反對。
四姓小侯學與太學坐不住了,我們的主業確實是五經,教授《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》,可我們的任務就是傳播知識,你們門學算啥?
趙雲發明的又怎麼了?他確實是鴻都門學的博士,可他的知識是如何來的?還不是靠着族學、潁川書院累積學習來的。
所有這些學校,不也是太學、四姓小侯學出去的士子傳播的嗎,當他進學校學習的時候,門學都還沒有影子。
讀書人要爭的就是一個臉面,人家趙雲確實大公無私,直截了當一個漢語拼音,沒有冠上任何標記,不像他的雲體。
一時之間,兩所學校聯合起來,共同針對鴻都門學。
靈帝也直撓頭,最後乾脆和稀泥,每所學校都有傳播的權利。
趙雲的聲勢,一時無兩,讓劉宏氣得直翻白眼,都把你弄交州去了,咋影響反而更大?(。)