剛從WC出來,還沒有走回教室,半路上卻被人從後面拉到了樓梯口.
“歐陽同學,能不能幫我一個忙呀?”拉我的人是高二(C)班的班長戴娜,她的手中正拿着一個白色的信封,那麼,裡面不是一份信就是一張卡片了.
“什麼忙?該不會是讓我做信差吧?”我順手指了指她手上的信封.
“對,對啦.”她突然有點不好意思了,我一陣奇怪,好端端的,她怎麼像變了一個人似的.
“給誰的?你不會自己拿去嗎?需要我轉送,一定有什麼秘密吧?”我朝她笑着,難道是給我們班哪位小子的情書?我迅速在腦海中過着名字,是文質彬彬的張世聖?還是體育特棒的趙瑞太?會不會是英語課代表李賢?
“是,是給你同桌的.”戴娜終於說了出來.
什麼?她的話嚇得我不輕,我不確定地問:“給誰?你說名字.”我有沒有聽錯啊?
“流川俊仁,就是你的同桌啦.”有人走了過來,戴娜像扔燙手山芋一樣把信扔到了我懷裡,匆匆跑走了.不管我幫不幫這個忙,她就這樣將信,不,正確得說是一份情書交到了我的手上,這個信差我是當定了,唉!
想想真鬱悶,流川俊仁纔來幾天啊,就前有同班的孫音音的追隨,後有別班的戴娜情書奉上,真是過分!長此下去,那還了得?讓我不明白的是,難道那小子真的很讓人愛慕嗎?
邊想邊回到了教室,我將這封沒有署名的情書放到了流川同學的課桌上.
“這是什麼?不會又是禮物吧?”他沒有動,只是問我.
“是一份特殊的禮物,不過,不是我的,你不要誤會,我只是傳遞者.”我馬上申明.樂歡顏很快就轉過頭來,得趕緊說明白才行,不然,什麼消息經過她的口又要變味了.
“讓我看看,哦?流川同學.”樂歡顏也不顧收信人答應不答應,就將桌上的信拿了過去,而流川俊仁真的沒有反對.該幹什麼還是幹什麼.
我倒急了:“喂,樂歡顏,這是私人信件,你真的要拆?”不管怎樣,這封信是別人拖我交給正主的,我是有責任保護它的不是嗎?
“人家收信人都沒有急,你這個送信人急什麼?”樂歡顏是故意的!因爲我看見它又把信放下了,在我還在說話的時候.
“我是在對委託我的人負責!”我理直氣壯得表示.
“是誰啊?能不能透露一點?嗯?”樂歡顏將耳朵湊了過來,挨近我的嘴巴.
我只賞給她四個字:無可奉告!
這時上課的鈴聲響了,她無趣得坐了下來,而我和我的同桌也都坐好了.
這節是語文寫作課.嚴佩老師一進來就說:“今天,我們的寫作題目是:我的同桌.”
她的話剛說完,下面是一陣不滿之聲.
“有什麼問題嗎?爲什麼大家的反應如此強烈.”
“老師,能不能換一個題目,這種寫作題適合中學生來寫,對於我們已經過時了.”不知是誰說了這麼一句話,立即得到了大多數同學的支持.
“不錯,題目是不太新潮,但是,寫作方法卻有很多,我們不應該拘泥於單一的記事手法,這次呢,老師規定的範圍比較廣,你們可以開動自己的智慧,可以把它寫成散文也可以是議論文,當然,小說也是可以的,大家儘可能得自由發揮吧.另外,要注意的是,這次的寫作對象必須是你們現在的同桌!”老師的話一說完,下面更是一片聲音.
“還有什麼問題嗎?樂歡顏同學,你既然舉手了,那就說說你有什麼問題吧?”老師點名叫了樂歡顏,因爲全班就她舉起了手.
“老師,能不能爲我換個位置?”樂歡顏忽然來了這麼一句,她旁邊的王奇同學不作聲了.
“對!我也要換!”全班都開始起鬨.
“爲什麼?老師要聽理由.”
“因爲我的同桌在我的眼裡沒有閃光點,太普通,沒有什麼素材可以作爲寫作的材料.”
“世界上的每個人都是特別的個體,都有他一定的特點,只是你還沒有發現對方同學的這一特點罷了,只要你們抓住了同桌的特點加以放大,老師認爲你們每個人都可以很好得完成這次的寫作.”嚴老師說,“不過,竟然說了,那麼,我很好奇,你想讓哪位同學做你的同桌呢?”
“當然是流川同學嘍!”樂歡顏說到,她的話引來多數女生的贊成.
“好了好了,看來,你們班的流川同學在班上的呼聲很高嘛!”老師說笑到:“歐陽同學,你的寫作水平向來很高,老師也很看好你的這次寫作,不如這樣,既然大家都想做流川同學的同桌,那你就寫一篇關於流川同學的文章,在下次的寫作講解課上,老師就拿你寫的作爲範文吧,好好寫,老師相信你可以寫好的.”
什麼?老師的話讓我頓時感到了萬分無力,我真是要哭笑不得了!怎麼無緣無故就將矛頭對準了我?老天,我招誰惹誰了?不就是爲別人遞了一封情書嗎?也不至於要用這樣的方式來整我吧?寫什麼不好,偏要我寫流川俊仁,寫就寫吧,還要作爲範文,我的文章是不止一次被老師拿來當範文,可是這次我不想丟人吶,我的一世英明遲早要悔在這小子的手裡.
別人都開始在那裡動筆,而我的腦中一片混亂,沒有任何動筆的念頭.唉!
“喂,你剛纔怎麼不說話,我要寫的可是你耶,如果你站出來說句話,說不定老師就不會要求我的文章當範文了.”下課後,老師剛走,我就發難了.
“我爲什麼要說?只是一篇作文不是嗎?”沒想到,那小子居然這麼和我說到;“我不是也要寫你嗎?我的同桌!難道你是怕你的文采不好,怕到時候寫不出來讓同學們笑話?”
他這擺明了是在激我,可我明知是個陷阱還是跳了下去:“什麼?說我的文采不好?哼,我就讓你看看我的文采到底好不好!倒是你,可別把我寫得四不像.”
“這樣不就行了?你不是很喜歡比賽嗎?我們就來比比誰的文章更能讓老師滿意,怎麼樣?你敢嗎?”流川俊仁挑釁地說,就像是在下戰書.
我當然要接受他的挑戰,就憑他一個從美國學習回來的日本人,我還怕他的中文作文不成?他太小看我歐陽茜茜的實力了,空手道我不行,寫作文我可在行!
說是說了,可真要寫起來,我還是犯難了.這要從何入手呢?是該寫記敘文還是散文或者是議論文呢?我的頭開始一個變兩個了,這篇作文三天內必須上交,可我的本子上還沒有一個字!
下課後,不死心的歡顏居然叫了茹夢和華琳將我“劫持”到僻靜的地方準備來個三堂會審.
“你們這是幹什麼,作文寫完了嗎?我要回去寫作文!”知道她們又要問什麼我想閃人了.
“歐陽茜茜,老實交代,那份情書是不是你寫的?”華琳問.她的眼睛裡閃爍着某種光彩.
“什麼?”我不想說.
“別不好意思嘛.你一定是對流川同學有意思,才寫信給他表達愛慕,怕被我們知道,所以故意說是別人讓你送的,而且上面又沒有署名.”樂歡顏說.
“這可是你說的,我沒有說過.天地良心,這份信真的是別人託我送的.愛慕流川俊仁?去,他是老幾?我要愛慕他?下輩子也不可能.”我不屑地說.
“那是誰讓你送的?總有名有姓吧?”茹夢逼問我.
“對不起,我已經說過一次了,無可奉告!”替人保守機密的信用我還是有的.
“不說,就一定有鬼,你幹嘛拿鋼筆作禮物送給流川俊仁?還說不愛慕他?”樂歡顏爆料說.
茹夢和華琳用曖昧的眼神看向我,好像我身上沒有穿衣服.
“哈,就算我送禮物給他又怎麼能說明我是愛慕他呢?我歐陽茜茜是那種隨便向男生示好的人嗎?嗯?”我狠狠地頂回去.
“我知道你爲什麼送禮物給他了!”茹夢突然說.
“爲什麼?”我的心裡咯噔一下,這小妞又會有什麼歪理邪說?
“因爲他英雄救美!別忘了你在肯德基說過什麼話,呵呵呵.”茹夢說着還附送三聲奸笑.
我的背上直冒冷汗!我的天,怎麼她們什麼都知道?!嗚嗚嗚,我的一世英明!