嘗試投個三分球

比賽繼續!對方的小前鋒再次接到傳球,打算開始單吃防守球員,她經由幾次進攻,已差不多瞭解對方實力不濟。這次她仍打算從對手的右邊突破,寒雪關照隊員只要封住小前鋒右邊的進攻線路,其它的由她來協防。因此,隊友把重心轉向右側,目光盯着小前鋒的運球節奏。

要來了!眼見小前鋒的運球加速。寒雪猜她會做兩下胯下運球,誘騙對手轉移重心。果然,對方小前鋒做了兩下胯下運球,將球轉移到了左手,她飛快地朝前邁進一步,隨後晃動肩膀將球運轉到了右手上進行突破。這一次,她的進攻似乎已被看穿似的,防守球員沒有因此而轉移重心,仍把右面的進攻線路封的死死地,不給她任何機會。

竟然沒上當!對方小前鋒暗暗吃驚道。己方隊友上來接應,讓她把球回傳一下。她擺擺手,讓接應她的隊友回去。老孃正在跟人單打,你們別來礙事!她心說道。

中鋒進內線卡位已佔據了有利位置,正衝她要球。她似乎是沒瞧見,徑自將腰壓低運球后退了兩步。無奈,處於進攻3秒區域的中鋒只得悻悻然地退了出來,把防守隊員吸引走,給小前鋒讓出進攻空間。

既然右邊進攻的路線被封死,那不妨換左路進攻吧。對方小前鋒再次做了兩下胯下運球,虛晃一槍先往右路攻,防守的人卡住右邊,小前鋒不依不饒護球手向前擋了一下,緊接着背身運球將球切換到了左手上。一片開闊地出現在她的眼前,說時遲那時快,她當即加速從左面突襲起來。

果然如此!寒雪早已做出預判,迅速補位搶在小前鋒之前站在了她正面,“砰”的一下,與那小前鋒撞了個滿懷。

教練哨聲響起,判了個帶球撞人。寒雪,沒事吧!隊友上前問候道。場下的哲藍等人也對寒雪剛纔那一下碰撞擔憂。

沒事,這點小事沒啥。寒雪從場地上蹦了起來。很好,現在球權是我們的,大家好好利用!

低年級的隊員們爆發出一陣喝彩,氣勢直逼高年級。

繼續使用擋拆戰術吧!寒雪跟隊員使了使眼色,運球的同時指揮着隊員跑位。大前鋒、分位都開始爲小前鋒做擋拆掩護了,寒雪瞅準時機將球傳了過去,眼前儘管已是一個空位,她切入內線直塞中鋒,或是自己投籃都可以;只不過,那隻能得2分而已,眼下她們分數落後,時間也所剩不多,不如賭一把吧!她眼角瞄到寒雪人已被放空,且又站到了三分線圈頂位置,索性將球傳給了她。

什麼!寒雪大驚失色道,讓射三分球嗎?她腦海中一個勁兒地嘀咕。雖說她三分球偶爾練過,但命中率卻不是很高。

不要管那麼多了,你就投吧!中鋒亦手指向了籃框。你就放心投吧,籃板我來搶。

可能是防守方認爲寒雪不會投三分球,人僅來到她一步距離,只伸出手臂做了下簡單的干擾。

被隊員鼓動起來的寒雪,索性雙手一扔,扔了個三分出去。倘若是換了平時練習投籃的話,寒雪那三分球通常是軟綿無力的,可不知怎的,她今天投的三分球力量十分的大,且又是正對着籃框而投,球的飛行軌跡更是朝着籃板上砸去的。

“哐”地一下聲響,球在籃框上顛了一下,後又往籃板上砸去,力量一下子減緩了不少,爾後又在籃框上“涮”了幾圈後“咕嚕”一鑽入籃網。

進了!連寒雪自己都不敢相信,她投的三分球竟然進了!分差一下子被縮小至5分了。

剩下1分多鐘的時間。

還有機會,我們還有機會!低年級的球員們個個都打起精神來,準備好應對高年級下一波的攻勢。

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