“下學期就將進入高中二年級，按照慣例咱們學校會往國外輸送幾個交換名額，不過上學期素質教育與應試教育的問題鬧得反響很大啊！本校決定聯合國內著名高校聯手打造爲期一個學期的國內學生交流計劃！同時並不影響國外交換生的名額！”
當班主任湯世青面上帶着一股傳播喜悅的凜然感宣佈這道消息時，班級裡是靜默無聲的，所有學生都雙目呆滯地盯着他，亦或是他身後的黑板、身下的講臺。
國內交換生？難道從綠島環球跟距離三條街外的復旦附中交換幾名學生，回來以後寫兩篇關於兩種教育的利弊，還是寫復旦附中的風土人情、人文風貌？地理環境花草樹木？
有個屁的用？
還不如老老實實呆在學校該上課上課、該睡覺睡覺。
有人已經開始不滿叫囂道，“老師，我們都是從應試教育初中過來的，你讓我們去感受什麼啊？”
滿堂鬨然，笑得前方湯世青面色難看，“都靜一靜！這次是跟京城師大教育科學研究院合力開展的兩式教育計劃，一共只有五個名額，一學期歸來以後師大附中給出的考評只要合格都將納入學校的報送名單！”
此言一出，學生們頓時全部靜了靜，保送，這個詞彙於當今忙碌學習只爲頂過重重壓力進入到一所不至讓父母失望的院校的學生們來說無疑泛着無比誘人的光輝。
“衛笙。”湯世青朝着衆人重重冷哼，目光轉向坐在一旁拄着胳膊全程溜號的衛笙。
衛笙聞言一愣，擡目看向湯世青。
“師大附中只在咱們學校特別指定了一個名額就是你，他們看過你那場辯論賽後的書面報道。”湯世青讚賞一笑，作爲辯論手之一的葛祥陽因爲年級問題已經不可能參與到這場交換活動當中，而在那場辯論賽上極度出彩頗受爭議的衛笙則作爲全校唯一指定名額被對方欽點，這無疑令湯世青面上有光。
衛笙根本沒聽湯世青前面說的是什麼，什麼師大附中？
身旁同桌白夢雪頓時輕輕捅了她一下，“到京城做一個學期的交換生，回來以後就可以保送了。”
衛笙聞言一怔，自己要是想到京城去念書恐怕早就去了，可哪裡走得開？她當下擰眉，“湯老師，可以不去嗎？”
全班譁然，這可是保送的機會啊，意味着出去到京城玩一圈，只要沒有特別差的表現回來以後就會被納入學校的保送名單，而綠島環球這所國際學校的保送名單自然是保送國外的，這麼好的機會她說拒絕？
湯世青今天站在講臺上面對一衆學生可謂是三番碰壁，原本以爲能夠引起轟動挑起衆人情緒的消息被這羣不識好歹的學生一再潑冷水，到了現在連保送機會都可以淡然拒絕了？他真是懷疑今天到底是怎麼了，莫不是出門沒查黃曆，諸事不順？
他尷尬地重重咳了一聲，冷臉道，“你要做的是服從學校安排！”
衛笙頓時面露苦惱，心說這也不是時候啊。
她的這副表情無疑叫湯世青強自呼吸壓住情緒，隨即用課本敲打講臺，“行了，準備上課吧。”
說罷，將那一摞課本往腋下一夾，僵着個背影大步離去。心說這麼大塊餡餅砸你頭上，你倒好像不情不願被學校強迫似的。
……
三月末，這隸屬於長江三角洲城市羣之一的亞熱帶溼潤季風氣候城市已經呈現春暖花開之象。
綠島環球學校的操場上，衛笙閉上眼睛躺在還帶着些涼意的草坪上，頭頂的大棵梧桐遮天蔽日，這是學校正門前入目所視的那座草坪，平日裡不少學生都會在這複習功課，但今天這卻被用來慶祝。
慶祝衛笙這場違背心意的京城交換生計劃。
“校學校名額都確認報上去了，行啊你衛笙再有不到三個月就跟崔賢團聚去了！”範小東一臉揶揄地靠在樹幹上，無視那樹幹還帶着些潮溼，仰頭把手中易拉罐中的啤酒喝了個乾淨，似是爲了彰顯雄性威風，不無得瑟地將易拉罐捏扁甩到了一旁。
這個動作惹得幾名女生都是翻了個白眼，也只有賈豔兒嘟囔着走到一旁又將空罐子撿回來扔進了垃圾袋裡。
邰子珊不滿斥責，“範小東，你的教養難道都被狗吃啦？不知道學校草坪不能亂扔垃圾？”
“切！我扔它那是爲了叫它化作春泥更護花，你懂什麼？”
“你家易拉罐能化春泥，這得化幾個世紀？”邰子珊瞪圓眼珠，“真不知道將來誰會看得上你。”
範小東不禁撇嘴，卻是自小被邰子珊欺壓又不敢公然反抗，就轉頭朝一旁賈豔兒道，“想看得上我的人可多了，那得問問我能看上誰，不信你問問賈豔兒，我要看上她，她從了我不？”
被範小東這樣一說，衆人目光都朝着賈豔兒望去，後者吃驚地張了張嘴，望向範小東，一張小臉就憋得通紅。
這叫範小東更得意了，直嚷嚷問大家看着沒。
邰子睿看着那方兀自閉眼的衛笙不禁笑道，“聽說兩校已經確認名單了，京城的師大附中其實挺不錯的，這麼好的事也就是沒落到我頭上，你看你還爲難上了。”
邰子珊應和道，“對呀，就當換個環境出去玩一圈，回來還能拿個保送，天上掉餡餅似的，再說……你家崔賢不是在京城呢吧，也不算人生地不熟。”
“衛笙就是矯情。”範小東擺了擺手，又從塑料袋裡掏出一罐啤酒，拉開拉環，“心裡指不定多想去呢。”
其實衛笙心裡確實是在矯情，這是一場感性與理性間的深刻較量，作爲感性來講她自然是希望能夠前往京城開啓自己的戀愛小時代，可眼下公司正是茁壯成長需要她的時候，她這麼一走可就太不負責了，雖說一個學期時間倒也算不上久……
這事還得好好權衡權衡。
衛笙在草坪上翻了個身，也不顧身上粘滿了雜草，猛地一躍而起，“我出趟學校。”