第15章 做人要多攢人品
“尊敬的各位老師，親愛的同學們。”
“這是一份非常深刻的自我檢討。”
“對於此次犯下的錯誤我感覺很慚愧。”
“我不應該.”
“.！”
週一的二龍中學，上午第二節課間操時間。
每到週一，課間操的時間之後，全校的師生並不會直接解散。
一般在這個時間，學校領導會發表一些講話，主要講述過去這一週的時間裡，學校裡發生了什麼，亦或者是提前公佈接下來的一週將發生什麼。
有時候要講的事情多了，課間操甚至都會直接取消。比如.今天。
今天取消課間操的原因，除了提醒初三學生中考即將來臨之外，最重要的一點.就是讓陳理在全校師生面前進行自我檢討。
而前面的這一段.正是陳理檢討的開頭。
這事情還要從昨天陳理在晚自習前抵達學校之後說起。
陳理抵達學校的時間其實還是比較早的，因爲陳雪6點鐘就要上晚自習，而平時的話陳理要六點四十纔會去學校。
之所以昨天那麼早去，自然是爲了完成他的系統晉級任務。
“晉級任務：（音樂的魅力）”
“任務描述：用一首情歌進行表白！”
“任務獎勵：系統升級！”
“當前完成人數：0！”
這就是陳理之前接到的系統晉級任務。
想要完成這個任務，不僅需要用一首情歌來進行表白，最扯淡的是後面的當前完成人數。
很明顯，這不是一個單體任務，也就是說陳理需要向不止一個人進行表白。
這.就有些扯犢子了。
畢竟華夏的優良傳統教育我們，情可以亂而不可濫。對一個人表白那是動人的愛情故事，而對很多人表白那是耍流氓。
陳理自然不想被人誤解成一個流氓，所以.他只能別出心裁，另闢蹊徑。
而恰好系統晉級任務的要求僅僅只是要求表白但是表白並不單指愛情告白。
表白心跡也是表白，同理.用表白心跡的方式祝福大家是不是也是表白方式的一種呢？
陳理決定試一試。
之所以選擇二龍中學，自然是因爲這裡的人夠多。
而選擇在晚自習開始之後進行，則是因爲那時候的人夠集中。不光是人數上的集中，還有精神上的集中。
所以，在初中高中六個年級的學生迴歸教室之後，陳理利用他找藉口從初中某位音樂老師那裡借來的鑰匙打開了廣播室。
然後昨天晚上的那一幕就出現了。
雖然那首鄧麗君的《我只在乎你》還沒有放完，陳理就被匆匆趕過來的高三某位班主任從廣播室裡給抓了出來。
但是陳理的系統晉級任務卻是完成了。
“當前完成人數：1082/100！”
1082應該是二龍中學的女同學的人數，具體是不是全部，陳理並不知曉。
但是當他發現後面的那個數字是100時.卻是差點把系統的祖宗十八代給罵了一個遍。
這好傢伙，如果陳理真的按照一開始的理解真跑去跟女生告白的話對一百個女生進行告白？
呵.陳理完全可以想象，他的名聲會變成一個什麼鬼樣子。
不.嚴格來說，那時候的他完全沒有什麼名聲可言。
系統晉級任務完成了，而且完成的相當漂亮，但是這一切並不是沒有後果的。
後果就是此刻，週一的上午10點03分開始，他陳理便在二龍中學操場上的大講臺上開始做檢討。
這個講臺他並不陌生，畢竟他可是拿過很多次三好學生的獎狀的。
幾乎每一年，每一學期結束，陳理都會登上這個講臺。
但是在這做檢討.陳理還是第一次。
好吧！實際上做檢討陳理並不怕，反正只要臉皮厚，尷尬的就是別人。
相比在全校師生面前丟臉，陳理其實更擔心一會放學之後回到家裡會遭遇什麼待遇。
昨晚晚自習有課，那位教導主任兼班主任的鄧老師沒有去他家，但是今天早上陳理吃完早飯回學校上課的時候，可是碰到了對方。
當時鄧老師走的是小路，走那條路自然是要去糧站的。
哎.住的太近就是這點不好，根本用不着叫家長，隨時隨地就能直接去家裡。
但是講道理，陳理覺得自己這一波其實已經很注意了好吧。
他雖然給全校女生送了一首歌，但是從根本上來說，他的想法還是很好的嘛！
尤其陳理還特意點出了初三的學妹已經高三的學姐這其實完全可以理解爲陳理是在爲這些即將畢業的女同學們解壓減負嘛！
唔.不關你們信不信，反正陳理自己是信了。
但是他信根本沒什麼意義，前提得他老爸陳國富信了才行。
所以，實際上陳理已經做好了今天中午回家捱揍的準備了。
竹筍炒肉啊！多少年沒吃過了，陳理甚至多少還有點想呃.這個是真不想。
做完檢討，陳理灰溜溜的下了講臺，然後頂着全校師生那帶着異樣的眼光迴歸了高二二班。
臺上的鄧主任又講了一大堆，具體講的是什麼，陳理根本沒有聽進去。
“理哥.牛逼啊！”
“陳理.你小子行啊！”
“小理哥，你膽子真大啊！”
昨晚很多人只知道有個學生幹了件大事，但是並不知道這個人是誰。
但是陳理這一番檢討下來，全校學生都認識他了，至於老師原本就很熟的好嗎？
早上來上課的時候，陳理還被那位音樂老師給罵了個狗血淋頭，畢竟鑰匙可是他給陳理的。
當時陳理一頓蔣哥長蔣哥短的，甚至還答應後面給對方抓幾斤黃鱔這才作罷。
唔.這位音樂老師剛大專畢業，實際上年齡也就比陳理就大了四歲，平時陳理跟這位音樂老師都是以哥們相處。
所以剛纔陳理在臺上做檢討的時候，就屬這位蔣老師在臺下笑的最歡。
笑陳理的可不止這一位，實際上笑他的老師可多了，畢竟很多老師都是打陳理小時候看着他長大的。
在這些老師眼裡，陳理其實就是個有些頑皮的晚輩而已。
當然這一切其實都有一個前提，那就是陳理之前給人的印象都是比較正面的，而且學習成績還一直名列前茅。
正因爲有這些因素，陳理也纔敢這麼做，因爲他知道.學校這邊肯定是不會把他給怎麼着的。
實際上.上臺做檢討這已經算是最嚴厲的懲罰了。
但是如果換一個成績差的學生這麼幹試試給你丫開除學籍留校察看都是最輕的。
總之一句話人啊平時還是要多攢攢人品的，畢竟說不定哪天.
還就用上了呢！
(本章完)