秦放歌的這些練習曲，都是相當有藝術價值的，拿上正式音樂會演出或者作爲比賽曲目都沒問題。至於他的超技練習曲，那個一般的學生老師都不讓練，真把手練廢了怎麼辦？沒那實力和水平，還是老老實實把目標放低些。
這並不影響大家欣賞秦放歌的創作和演出，賞心悅耳的事情觀衆們都是喜聞樂見的。
在這大師班的課堂上，秦放歌在鋼琴上的示範，都讓現場以及收看直播的觀衆們特別過癮。
特別還有這些“怪物級學生們”的對比，似乎從秦放歌指尖彈出來的音樂，就自帶光環和色彩一樣。
是的，他所演奏的音樂，音色、情感、節奏等等，都跟學生們形成了特別鮮明的對比。這也是由於他的無敵細節，彈琴的手勢動作各種角度速度力度柔度簡直都無可挑剔。
秦放歌也不吝指導學生，但能否學會他的一招半式，就要看他們自己的領悟和學習能力了，也完全可以說成是看他們的造化。
也不光是上了舞臺的十個學生，其他在音樂廳的學生，收看網絡直播的學生，只要是學鋼琴的，多少都是能有所收穫和觸動的。秦放歌並不經常在這樣大衆場合下講課的，尋常人想花錢找他上課，錢都花不出去的。
秦放歌也還是花一刻鐘時間在練習曲上，然後又用一刻鐘的功夫，幫他梳理斯特朗的《匈牙利幻想曲》。不用猜都能想得到，李奕大概是想用這首曲子去參加比賽的。
這根本不稀奇，去參加鋼琴比賽之前，學生們肯定是會和自己老師商量好演奏曲目，並提前很久進行練習。基本會在參加比賽一年之前，比較正式的國際音樂比賽，報名時間都很早，初選都通過推薦以及錄製視頻的方式，要練得不好，初試這關評委那裡過不去的話，想去比賽上丟臉都沒機會……
秦放歌仍舊是不用看曲譜的，這些音樂的曲譜他都記在腦海中呢！感覺比人工智能輔助還要厲害得多。
斯特朗的這首匈牙利幻想曲，充滿着濃郁的匈牙利風情，李奕的演奏也是可圈可點。
當然，他的演奏也同樣無情被秦老師給叫停，教他按照他的示範，嘗試新的演奏，試試看效果會不會更好。
秦放歌除了強調細節外，對曲子的整體性也沒疏忽，他也同樣教李奕，可以站在作曲家的角度思考，如他所言，曲譜上的任何一個符號都有意義。
可惜的是，現在出版的很多音樂作品的曲譜，都不是原譜，有被出版社或者其他音樂家進行“改編”或者是“修正”過。
秦放歌是特別善於掌控節奏的，他也是針對李奕練琴中存在的問題，給予他的建議和指導。視頻和彩排的時候，他就知道了李奕的水平和問題所在。
不過時間有限，秦放歌暫時能做到的也就這些。
時間一到，李奕也不敢戀坐，向秦放歌表示感謝後，退到舞臺“排排坐”去。他也挺慶幸，剛剛在接受秦放歌指導的時候，並沒有丟臉，好歹還是能跟上秦老師節奏的。
第三位接受指導的是今年才九歲的小女孩鄭雨欣，她也同樣先做了自我介紹，然後才坐在鋼琴前，準備演奏並接受秦放歌的指導。
打扮得宛如小公主的她，長得本就甜美可愛，她在出場之前就俘獲了很多觀衆的心，這回正式走到舞臺中央來，大家想不注意都不行呀！
現場的觀衆們還好，即便也都挺看臉的，但都要保持文明禮儀，需要安靜，就跟聽音樂會一樣。眼下這場景似乎也更嚴肅些，上課呢！在下面竊竊私語的話，老師會不高興的。
而收看網絡直播的觀衆們則是要自由得多，也都紛紛用彈幕來表達內心的情感。
男觀衆們對鄭雨欣這樣甜美可愛，打扮特別精緻漂亮的小公主都喜歡得不行，哪怕沒有蘿】莉【控的情結，欣賞也是可以的呀！至於那些喊出“死刑不虧，三年血賺”的則是被無情的鎮壓了！
女觀衆們對這樣萌萌噠的小蘿；莉也沒有什麼抵抗力，特別這小姑娘才情還特別高，鋼琴演奏水平那可以說是相當的高。
這不，鄭雨欣纔剛彈上鋼琴，彈幕就紛紛表示，“被圈粉了！我看好你哦！”
“雨欣小妹妹加油啊！”
“彈出自己的水平來，別被哥哥打擊就好！”
不得不說的是，很多粉絲的內心戲還是相當豐富多彩的，鄭雨欣人雖小，心智卻是比較成熟的。最起碼，相比同齡人來說，她們這樣學鋼琴表演系的的，心理普遍成熟得多，看同齡孩子也大都是諸如“幼稚鬼”這樣的感覺。
小姑娘也是從小參加各種比賽拿過很多獎的，現在普遍看重這個。家長老師也都覺得，參加比賽是提高自己的好機會，跟有實力的對手同場競技，也更能激發孩子們學琴的興趣，都是有好勝心的嘛！
關於這點，秦放歌自己也是持贊同態度的，他不也要搞音樂比賽嗎？
只是提醒很多家長，不要被一些比賽給騙了就好。當然，很多的音樂比賽，哪怕是掛上各種國際名頭的，其實都是家長和比賽舉辦方的默契操作，尤其很多掛在國外的音樂比賽。獲獎的基本都是中國人，拿個第一名之類的回國炒作一番，又可以整出些新的花樣來。
諸如此類音樂比賽的亂象存在，歸根結底，也是有原因的。家長學生愛慕虛榮，比賽主辦方也默契配合，或者說他們本來就是做這樣打算的。
那些正規的，老牌的，舉辦已經有很多界的國際音樂比賽，很多時候，也是會被人質疑的，覺得評委搞暗箱操作的也不是沒有。
但不管怎樣，對很多孩子而言，去參加比賽，總歸是比悶在琴房裡練琴有意思的，漲漲見識，增加些人生經驗和閱歷都是極好的。
鄭雨欣也是在這些大小比賽的洗禮下成長起來的，她的情況會好很多，因爲老師是華夏音樂學院的教授，莫說是那些山寨的音樂比賽不會讓她去參加了，格調不夠的比賽，都不會讓參加的，也怕落了自己的名聲，老師們都對自己的名聲和影響特別在意。
她在演奏這首f小調練習曲的時候，也是有條不紊，一雙靈巧的小手，就像是在黑白琴鍵上跳舞一樣。
可惜的是，秦放歌還是跳出來大煞風景，都不肯讓鄭雨欣把這首短短的練習曲完整的演奏一遍，就被他給叫停了。
小姑娘選的練習曲也是《秦放歌鋼琴練習曲集》中的，他自己寫了一部分，還有的則是拿肖邦練習曲進來。這首f小調練習曲是肖邦的，難度並不算高。
這是一首帶有幻夢意境的小曲，德國作曲家舒曼曾經評論它說:“它是那樣美妙動人，充滿幻想和靜謐，宛如孩子夢中的歌聲”。
這支曲子是二部曲式，“無窮動”式的快速、平均的三連音貫穿全曲。優美、典雅的旋律，把人們帶進溫柔的、詩一般的意境。
基本也和秦放歌的其他練習曲一樣，想要彈好這首練習曲，同樣並非是容易的事情。不用心，不刻苦專研的話，抱着輕視的態度，浮躁的心理，也是肯定不可能彈好的。
鄭雨欣小姑娘的表現一直很好，剛剛和其他哥哥姐姐們坐在那一個小時，也沒見有什麼不耐煩的表情。她和其他學生一樣，都是特別善於學習的，哪怕她年紀最小，也同樣能從秦放歌指導其他學生中，收穫一些全新的知識。
這回輪到她自己的時候，鄭雨欣甚至都來不及想太多，用心跟着秦老師學習就好了，也根本沒她分心的機會。秦放歌這個大師，給到她們學生的心理壓力還是有的。
但她克服得很好，演奏這首練習曲的時候，也沒失去平時的水準。
可在秦放歌眼裡耳中，仍舊是不夠看的。
不過小姑娘天賦不錯，又肯虛心學習，有着無限的進步空間。
這首練習曲，左手跨度較大，要求的是手的靈活度和音符的乾淨。肖邦還有秦放歌這樣的作曲家寫練習曲，就是專門針對鄭雨欣這樣練習鋼琴，並有志於從事鋼琴演奏專業的學生。
即便這樣一首不算難的練習曲，箇中需要注意的細節同樣是茫茫的多。秦放歌也沒有因爲小姑娘長得可愛就因此放鬆對她的要求，同樣是在旁邊一臺鋼琴上做着示範，然後讓她按照示範的標準來彈。他這麼做是爲了節約時間，因爲他也完全可以和其他“鋼琴大師”上大師班的時候一樣，只站着說就可以的，偶爾去學生那臺鋼琴上示範下。
鄭雨欣也格外珍視這樣的機會，各種點頭，秦放歌的要求她都儘量爭取去做到，小姑娘骨子裡也是特別倔強的，自尊心和好勝心也是特別足，不想被人看輕。
觀衆們看得也都特別有意思，哪怕到他們這裡的音質不咋滴，這主要還是由於他們收看直播的設備比較差，能指望在手機和電腦音響上聽出特別好的效果嗎？現場的收音效果自然是槓槓的，相關的錄音和視頻，用專業的播放器和耳機聽，就能完全感受得到的。
可即便這樣，他們仍舊能聽出秦放歌的演奏，和鄭雨欣的演奏之前的差別，以及，她跟着秦放歌學習前後的音色音質的差別。
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這是一首很夢幻，特符合少女情懷的練習曲，也是鄭雨欣最愛的練習曲之一。不過她自己之前也知道，她的演奏和秦放歌的演奏，完全兩個樣……她也是總是演奏不出去秦放歌那樣優美如歌的音色來。
而現在，在他的親身示範下，她也驚奇的發現，她似乎也能做到演奏出類似的音色來了。當然，只是相似，完全相同那是不可能的。可相比以往，已經足夠讓小姑娘開心了！
秦放歌最是強調細節，他對小姑娘也特別有耐心，好在她學習能力也相當強，練習自己喜歡的曲子來，也格外用心。
原本只一首一分半的練習曲，仍舊花了一刻鐘左右做了指導。後面秦放歌也並沒有讓她馬上就練習一遍，都還是囑咐她，“回去後按我說的，左右手先分開練習，等都練熟了之後，再進行完整的合練！”
鄭雨欣自是點頭稱好，也還禮貌的，“謝謝秦老師的指導！”
之後繼續下面的大師班課程，學生們都選了兩首曲子，第二首基本都是大麴，跟音樂學院考試差不多。但由於他們年紀，水平以及個人演奏風格的差異，選擇的曲目，也都是有很大不同的。
鄭雨欣選擇的是首弗雷德第一鋼琴協奏曲中的第一樂章。
這是弗雷德十六歲時候的作品，天才弗雷德跟另外一個世界的莫扎特才華遭遇如出一轍，都是天妒英才的典型。但他的作品，卻是永久的流傳下來，併爲後人所銘記。
鄭雨欣選擇這首鋼琴協奏曲，也是有原因的，即便是她們十歲不到的年紀，參加音樂比賽的話，仍舊是有和交響樂團合作的機會。這對立志成爲鋼琴演奏家的孩子們來說，無疑是一件天大的好事。鋼琴協奏曲的形式，在鋼琴家的演出活動中，差不多是最重要的，比單獨的鋼琴演奏還要受重視。
當然，很大一部分原因也在於，現在的鋼琴演奏家們，很難通過自己的獨奏，完全撐起一場完完整整的音樂會。而有那些久負盛名的交響樂團背書，上座率都能提升不少的，這也是多贏的局面。指揮家和鋼琴家之間傳出美談的也很多，甚至有多情的女鋼琴家，跟合作的交響樂團的好幾位指揮共結連理，當然，是離婚之後再開始下一任的，要不然還是會被社會輿論所鄙視的。
總之，鄭雨欣也是有過和交響樂團合作的機會，而且，絕大部分的鋼琴比賽，都會考覈鋼琴協奏曲。和交響樂團的合作能力，也是比賽選手實力的體現。