“不是，我是遊戲才子，而且，我是琉球人，是華夏後裔，不是什麼狗屁大和族。”那人一愣，高昂着頭，似乎在宣誓着什麼，並沒有認出蘇懷
琉球……蘇懷心中微微一愣，原本時空琉球是華夏屬國嘛，正宗華夏文化嫡系，後被曰本吞併了。
而在這個時空，琉球在大災難中被淹沒了，所以這裡的琉球人並非他記憶中的那些。
而是一些大災難時期華夏人東渡曰本北海道避難，融入了曰本社會，而在大災難之後，曰本與華夏大戰，曰本國內大和族，把這些華夏遺民發配到了琉球羣島，任其自生自滅。
戰後又不顧琉球人的利益，把琉球島三分之一的土地，交給新歐洲建立軍事基地，這讓琉球人從來不覺得自己是曰本人。
幾乎一直在謀求獨立。
而他蘇懷帶領的華夏文化復興運動，也引發了在曰本邊緣的琉球人強烈反應，大災難時期，華夏遺民在曰本，爲了融入主流社會，一直被迫承認了華夏文化都是曰本起源，被壓抑了幾百年，蘇懷的橫空出世，纔好好出了一口氣，從自卑到驕傲，腰桿都直了不少。
蘇懷看這個二十多歲的琉球華夏遺民，很有骨氣的樣子，和藹問道：“說得好，有華夏人的風骨，你叫什麼名字？”
“我叫林海峰？你是誰~？”那個個子矮矮，很文靜的遊戲才子，有些意外地望着蘇懷，心裡你是誰啊，好大的口氣。
蘇懷笑了笑，從觀衆席走到了臺上，衆人正發愣中，他已經取下了面罩和圍巾，摘掉墨鏡，笑着問好道：“大家好~”
一剎那，教室內猛然一靜，林海峰都看傻了，然後一聲聲興奮的喊叫聲，頓時此起彼伏從才子們嘴裡尖叫出來。
“蘇老師~~！！”
“太帥了~~”
“真的是蘇老師啊~~”
教室外的樓道里都能聽見喊聲。
尖叫連連中，那些反對蘇懷的才子們，原本想噓，卻是被這種狂熱氣氛壓制，不太敢作聲……其中就有吉田帶領的那羣，身材魁梧的劍道才子們。
這時候，歷史系的主任井上也帶着一羣臉色陰沉的老師過來，他們當然不是看蘇懷出風頭的，而是來準備讓蘇懷掉入他們設下的陷阱的。
在京都棋院上的恥辱雖然無法洗刷，華夏文物也無法否定，但是他們內心更加強烈的願望是，搞臭這個該死的蘇聖人！
一開始還以爲這小子是什麼天縱奇才呢~~說白了，原本他就是靠着這些華夏文物中的訊息，在橫行文壇。
現在蘇聖人雖然氣勢沖天，但是也讓人看清了他的底牌，反而沒有以前那種，給人以深不見底的恐怖感了。
不過饒是如此，井上教授他們，心裡還是隱隱期待，當蘇懷出現時，曰本才子們能公開大罵這個死騙子。
可萬萬沒想到，大部分曰本才子這麼愛戴蘇懷啊！
可恥啊~可悲啊~~大學裡爲什麼這麼多小日奸啊~~
我們來講課的時，你們一個垂頭噠腦的，怎麼看到蘇懷就像是吃了春藥似的啊！？
他們哪裡明白，年輕人本來就反叛，只要罵政府，他們都高興。
何況蘇懷是罵曰本精英，等同於罵他們這些教授學者，除了吉田那樣的財閥家族子弟，那這些底層才子不高興纔怪呢。
旁邊小林主任，看着井上教授這羣老師滿臉不憤的樣子，也是安慰道：
“都來了啊，呵呵，井上教授，你不是不喜歡蘇老師的觀點嗎？怎麼也來了。”
頭髮花白的井上教授笑道：“我們不是來學習一下嗎？小林主任不是要蘇懷說曰本歷史？我倒要聽聽他說什麼曰本歷史~”
小林主任也聽出井上來者不善，不過看現場鬧哄哄地，趕緊上臺，幫蘇懷壓住場面：
“各位同學靜一靜，聽蘇老師講話~”
臺下的氣氛很怪，要不就是狂熱的支持，要不就是怒目而視的反對，如果不是小林主任的威嚴，他們恐怕還要議論半天，根本不會像是現在這樣坐好。
蘇懷對小林主任點了點頭，看着下面曰本才子學院的才子全目不轉睛地看着他，也是笑呵呵道：
“好，那我就先自我介紹一下吧，可能你們有人認識我，有人不認識我，我是華夏人，叫蘇懷，這星期就留在你們學校當客座講師，你們如果之前在電視上看過，因爲就明白我的性格，有不滿不要在下面嘀嘀咕咕，你們如果有問題可以當衆跟我提，可以更我對峙，辯論，我十分歡迎……當然了，後果自負~”
臺下才子們“噗”的笑出來，很多人都樂了，而那些不滿蘇懷的人臉都黑了。
開玩笑……跟你對峙……你把東山紀這種文壇大宗師罵吐血了，我們不過是普通才子，誰特碼有這個膽子，你當我們是白癡啊~！？
井上教授在旁邊看得很是鬱悶，這蘇懷不光是罵人有一套，活躍氣氛也不錯啊，比他們可是強太多了……
小林教授饒有興致的看着，心裡暗道，唉，當老師還是要有個人魅力啊，光有學問不行啊，看看人家華夏蘇老師這水平，我們學校哪裡有老師能比啊。
шшш¸тTk Λn¸co 作爲演講者，對着陌生才子講課，第一次見面交流，是一個很重要的環節，首先要確定一個基調，跟才子搞好氣氛，蘇懷對東山紀這種曰本精英手下不留情的，可對年輕人還是以引導爲主。
他已經打定主意了，不用高壓的方式讓才子畏懼他，而是從學識上來令他們心服口服，畢竟教曰本年代一代做人，對華夏日後發展有好處。
否則他給的壓力太過了，曰本國內同仇敵愾反對他，反而會造成反效果，打一派，拉一打，這種帝王權術，纔是平衡敵人最好的策略。
蘇懷看才子們都安靜了不少，這才笑道：
“好了，大家也不要太緊張，我的主題還沒有確定，我們先彼此瞭解一下你們有什麼問題，可以先舉手發言，無論你們問什麼我都可以回答，不過僅限於三個問題。”
“哦哦哦~~！！”下面的才子們都激動了，一個搶着舉手：“我~選我！”“蘇老師我有問題！”
井上教授此刻也望向了不遠處的吉田，吉田不動聲色，蘇懷以爲現場都是支持他的人，其實卻有很多是他們安排的，只是慢慢引誘他，走出明孝陵文物的知識範疇。