“請問，總長先生，您對當今國的這個局勢，怎麼看？到底是什麼地方出了問題呢，又該如何來解決呢？”
袁兆龍被學生們請進了學校裡，學校裡教書的老師教授們聽說袁兆龍來了，紛紛前來造訪，與這位軍閥將軍對話交流。
人有風骨，憤世嫉俗，恥於和當官的打交道，從骨子裡看不起只會縱馬揚槍的武夫，在他們的眼，軍閥們都是一羣腦子裡灌滿了漿糊的野心家。
不屑於跟他們攀談，國淪落至如今現狀，都是這幫武夫們一手造成的，是國家的毒瘤，敗類！然而在這羣教書老師和教授的眼，袁兆龍卻是一個異類，這位軍閥和那些成天叫囂着打仗爭地盤的軍閥們不同，他支持教育，支持學生，是軍閥的一股清流。
尤其是他還是第一個站出來公開支持學生們的政府官員，更是得到了教授老師們的一致好感。
如今有機會跟袁兆龍聊聊，自然不會錯過。袁兆龍見到這羣教書匠們，心裡也是有種誠惶誠恐的感覺，穿西裝的、穿長衫的，袁兆龍都認識，都能叫的名字來，而且一個個的，都是如雷貫耳的名字。
只可惜不能多說，在袁兆龍的軍閥生涯，這些人的名字一個也不能念出來，說多了容易被和諧，如果想知道他們是誰的話，自己去翻一翻歷史課本吧……
袁兆龍沉思片刻，想找一個較合適的說法來回答這羣教授們：“我們的國家病了，病的很嚴重，在病榻纏綿了百年，一直都在尋覓病因。無數的良醫，都來治病，有人說，是我們的武器裝備落後，於是發動了洋務運動，以器械強國。有人說，是我們的國策不對，於是有人發動了戊戌變法。有人說，是我們的體制不對，於是發動了辛亥革命……
可裝備改良了，國體也更改了，爲何國的病卻仍然不見好轉呢？”
教授們也都點頭，贊同袁兆龍的看法，國家有病，從官員到社會，再到每一個人，都有病，而且是病入膏肓，整個國病了百年，那麼多的醫生都試過了，各種各樣的藥材，西藥、藥都用過，非但沒有把病治好，卻似乎是越來越嚴重，病因何在呢？
一個帶眼鏡穿長衫的年教授說道：“依我看，從頭到腳都有病，只是沒有醫對地方而已，不能頭疼醫頭，腳疼醫腳，我們要透過事物看本質，將真正的病因找出來！而不是這麼盲目的瞎治。”
“對，教授您說的有道理。”袁兆龍說道：“身體的毛病，都是小病，國人最大的毛病在於頭腦，在於思想。國爲何止步不前？
升級了武器裝備，只是提升了軍人的作戰能力，改變了國體制度，只是改善了生活方式。而人的思想卻得不到解放，仍然被落後的僵化思維方式所桎梏。從洋務運動到現在，所有的改革都沒有真正的從思想得到真正的改變。”
這好是一輛最新式的內燃機汽車，給他配了一個趕了三十年馬車的老司機，雖然也是駕駛員，但是他的思想以及他的工作經驗能夠用在汽車嗎？馬抽一鞭子，會跑，馬車會動起來。
汽車被抽一鞭子，不會動，車的主人會揍你。時代大踏步的往前飛躍，人的思想也要跟時代的步伐，袁兆龍的這個觀念得到了老師教授們的一致認同。變革的時期要到了，要接住學生運動這股潮流，要讓國人的思想隨着潮流來一個飛躍式的前進！
“改革還是要的，真正的變革不在於物質改變，而是要進行思想和化改革，新化時期，一切，離不開各位老師、教授們。兆龍從來最欽佩讀書人，這種思想改革，沒有具體的領導者，也沒有計劃方針，不流血、不打仗的變革，都要仰仗着老師們了。”
“是啊，總長先生說的在理，國是時候到了真正變革的時候了，來一場從思想改進的頭腦風暴！”
“可要如何改革呢？”
行爲做事，總是要有個頭緒的。
這個不難，袁兆龍提議道：“您看簡單的一句話，如說，政府想請我去當官，我不想去，卻又不能直接拒絕，如何委婉體面的回絕呢？用最簡便的一句話，應該怎麼說。”
“我！我來！”圍觀旁聽的學生自告奮勇，想了想說道：“才疏學淺，恐難勝任，恕不從命。”
“好！”同學們都給他鼓掌，十二個字，沒毛病。
袁兆龍笑道：“可我還有更簡單，更簡短的方式。”
“怎麼講？”
“幹不了，謝謝！”
“哈哈哈！”
袁兆龍這五個字一出口，連老師教授們也都笑了。
雖然只有五個字，前面三個字闡述了自己本事難堪大任，當不了，後面的兩個字，表示對對方看重的感謝。
簡單的一句話，便說明了白話要言通俗易懂的優勢。
“哈哈哈，原來，您也好用白話。白話雖然簡潔，但是喪失了字之美，使之變得沒有內涵，不像是言那麼有味道。如看見了雨後的天空，白話是一句話：落日真美啊。而用古，則可以是：晚霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。如此一來，不覺得言更美嗎？”
“呵呵。”袁兆龍也笑了。“化不能束之以高閣，現在的當務之急，而是儘快的應該讓四萬萬同胞們擺脫掉盲的這頂帽子。化的傳播和談論不應該是少數人專利的事，讀書識字纔是王道，之後才能談思想、談哲學。而白話是傳播化的最快途徑。”
擺脫盲纔是當前最重要的事情，提高國民的識字率，讓更多的人認字、識字，打好羣衆基礎。豐厚的化氛圍和土壤才能養育出更多的知識分子。
之乎者也讀得多有用嗎？
一兩個人有化不叫有化，唯有全民的共同提高。
古詩說得好，能擋得住洋鬼子得長槍大炮嗎？
所以說，新化運動迫在眉睫。