雖然張瘸子和潘蓮花的事情在整個園區裡鬧得沸沸揚揚，不過對大多數人影響並不是很大，畢竟這裡是工業園區，大多數人每天都還要上班的，就算得知了事情會在背後說一番閒話，但要說去砸別人家玻璃，或者在派出所門口對別人吐口水這種，那大多數人還是做不出來的。水印廣告測試 水印廣告測試
實際也是如此，能做這些事情的，要麼就是遊手好閒的地痞混子，終於找到一個機會名正言順的宣泄自己的破壞慾，還有一些則是管委會的人了。
管委會有些人原本就是靠着給別人安排戶籍福利，分配園區別墅的事情吃得腦滿肥腸，現在突然被斷了財路，這怎麼能不讓他們惱火，他們不敢找縣委和蔡忠賢麻煩，他們只能把怒氣發泄到張瘸子和潘蓮花頭上了。也是在這些人的推波助瀾下，張瘸子和潘蓮花才變得這麼人人喊打。
不過後來隨着縣裡開展的精神文明建設活動，和派出所管委會對園區戶籍政策緊鑼密鼓的拉網式排查，整個園區所有才終於感受到這件事情帶來的一些影響。
孔老師是園區實驗中學的老師，他恰好就是被這個事情影響最典型的一位：他並不是園區本地人，而是在蘇涵聯合整個臨陽大力發展園區教育，擴編優編教師隊伍的時候，被招聘來的，也是近期才解決了落戶問題，結果別墅還沒分下來，就正好迎面撞上了這個事情。
這天孔老師纔來到辦公室，就見到教導主任出來，他告訴孔老師：“下一節課你讓陳老師頂一下，你去管委會開個會，還是關於精神文明建設的。”
孔老師當時就不樂意了：“怎麼又是我？就這個禮拜已經開了七八個會了，怎麼還沒完沒了了呢？讓別人去不行嗎？”
教導主任斜着眼睛：“你以爲我願意啊，還不因爲你們這些外來戶整天在園區瞎搞，管委會就是得加強你們這些近期落戶人員的精神文明建設，提高素質，省得你們一天到晚的惹麻煩，而且現在園區的福利政策收緊，你以爲你那別墅那麼好分下來嗎？”
孔老師脾氣一下上來了：“誰要提高什麼素質了，那別墅了不起我不要了還不行嗎？”
教導主任樂了：“那好啊，你寫個報告上來，我馬上派人給你送去管委會。”
旁邊其他老師見孔老師和教導主任又頂起來了，急忙上來勸架，表示孔老師也就這一說，教導主任不要和孔老師一般見識，別墅誰會不要呢？
教導主任又批評了孔老師幾句這才心滿意足的離開，孔老師見這情況更是氣不打一處來，作勢要上去跟教導主任理論，只是被其他老師強拉回了辦公室。
把孔老師拉回辦公室，有幾個老師平時跟他關係不錯，這時就勸他收收自己的脾氣，別沒事跟教導主任犯犟：“人家好歹是教導主任，是你頂頭的領導，你跟他犟能有什麼好處？不是給自己找氣受嗎？”
孔老師聽這話眼睛一下瞪起來：“什麼教導主任什麼領導，他會什麼？你讓他教個小學他都教不好，要不是他一天到晚拍校長馬屁
，他能做什麼狗屁的教導主任？憑什麼對我指指點點？”
“好歹我也是師範專業的，我是本科生，在荊楚期刊上發表過論文的，就我這樣的人難道不該給我辦落戶嗎？”
孔老師越說越生氣：“還一天到晚的拿園區福利和別墅說事，這些本來就應該是我的，還什麼精神文明建設，什麼提高素質，就教導主任這樣的，還有縣裡那些腐敗的官僚，他們懂什麼叫精神文明和素質嗎？我看他們就是想趁機撈錢纔是真的！”
其他老師很緊張，拼命讓孔老師小點聲，萬一傳出去又該挨處分了。
孔老師卻眉頭一挑：“怕什麼，這些傢伙自己敢這麼做就不敢讓別人說了？還講不講言論自由了？我告訴你們，說話是我們與生俱來的權力……”
聽孔老師又要長篇大論了，其他老師急忙讓他打住，有老師也對他解釋，這一次園區搞精神文明建設和提高素質的活動，都是一個叫潘蓮花的外來戶，好死不死的惹了周銘。
孔老師本來被人打斷長篇大論就不樂意，現在聽他們這麼說頓時更不樂意了：“什麼周銘？我告訴你們人人生來平等，中央首長也和我們是平等的，憑什麼一個周銘就要搞這麼多事情，他是天王老子不成？”
大家都知道孔老師這個人沒啥情商不會說話，可現在聽他這麼說，還是讓很多人感到不滿。
於是其他老師你一言他一語的紛紛給他科普：“孔老師這話可不能亂說，這周銘老闆可是了不起的人物，這園區就是他一手創立起來的。”
“他的經歷更是傳奇，早年他因爲得罪廠裡領導被廠裡開除，那時候別人都以爲他這輩子完了，可他卻靠着倒賣國庫券發財了，這事現在還有人做呢，只不過沒他那會那麼賺錢了。再後來他去港城搞什麼金融，再回來就把那時候要破產的廠子給盤下來搞工業園區，後來就成這樣了。”
“所以你罵教導主任罵校長罵蔡忠賢罵縣裡市裡領導都沒關係，但是對周銘老闆這位園區之父還是要保持尊敬的，你現在要拿的福利和別墅，都是周銘老闆創造出來的！”
其他老師孜孜不倦的科普，但孔老師卻一臉的不耐煩，這些東西自他來到園區工作以後就沒少有人跟他說過，也讓他相當反感。
“什麼園區之父，這個什麼周銘就是以前的投機倒把，什麼被廠裡開除，你們知道八幾年開除一個大學生是什麼概念嗎？別說他得罪了一個副廠長，就是得罪廠長得罪縣委書記，都沒人敢動他！”
“還什麼倒賣國庫券，那不就是噁心的投機倒把嗎？還去港城搞什麼金融，那是正經人會做的事情嗎？不就是騙錢嗎？如果真那麼賺錢爲什麼不在港城做下去，還回來做什麼？肯定是那邊做不下去了啊！還搞什麼工業園區，不就是吃了政策的好處嘛，是縣裡剛好要開發這裡，剛好便宜他了！”
“我要拿園區福利要分別墅怎麼了？那是我應該拿的，我一個名牌大學的本科生，學士學位的高材生，我來這裡等於
是扶貧支教，給我一點福利和別墅怎麼了？這也是當初我過來的時候說好的，是我憑本事拿的！”
其他老師聽着孔老師的話都紛紛搖頭，雖然孔老師的確是學校少有的本科老師，像他們大多數都是中專大專，可這孔老師說話是真的不討喜。
誰不知道八幾年開除一個大學生是什麼概念，可這是事實啊，你怎麼就不相信呢？
還過來當老師是扶貧支教？你這麼說話就太難聽了，要知道這工業園區放在整個荊楚省，都是數一數二的好地方了。
對於孔老師這樣的臭脾氣，很多老師就不樂意再搭理他了，愛咋咋地去吧，只有一個跟他關係比較好的老師還在勸他別說這些，至少周銘老闆還是很厲害的，不管他投機倒把還是怎麼也好，總之搞出工業園區就很厲害。
他這麼說就是給孔老師一個臺階了，可孔老師偏偏就不下，他仍然犟着說：“什麼厲害，也就這些什麼都不懂的人才覺得厲害，這個周銘也就南暉縣裡當個寶，你看要是出了南暉縣會有人把他當回事不，他要真這麼厲害，能一個讓整個縣都圍着他轉，怎麼沒看到市裡領導來看他呀。”
孔老師驕傲的說着，自以爲掌握了什麼了不得的真理，有股衆人皆醉我獨醒的傲慢。
可馬上，辦公室裡的電話就響了，一位老師拿起接通，隨後宣佈了一個讓所有人驚訝的消息：市委書記陳達明天要過來園區視察工作，除了會看望周銘老闆，還可能會來學校，教導處那邊讓他們做好迎接準備。
所有老師都有些驚訝，還有好事的更是想起了孔老師，於是譏諷道：“孔老師呀，剛纔你怎麼說來着？不是說出了南暉縣就沒人把周銘老闆當回事嗎？現在市委書記都親自下來看望他啦！”
孔老師臉色一下漲紅起來：“這……這有什麼？搞不好就是巧合，而且也就在臨陽這個小地方，纔有人把周銘當回事，有本事他讓省裡也重視他，也派人下來看望他，市裡什麼書記什麼局長，也都跟你們一樣都是坐井觀天的蛤蟆，出了臨陽就什麼都不是！”
孔老師激烈的爭執着，那激動的神態就像是在捍衛自己最後的尊嚴一般，不過他這樣子只能招來更多的嘲笑。
並且似乎老天也跟他作對一樣，孔老師這邊才說完，馬上有老師又拿着報紙進來，激動的向所有老師宣佈：省裡下來通知，說新上任的戴省長下個禮拜一要下來園區，也是來看望周銘，可能也會安排視察學校，要他們做好迎接準備。
這個消息讓辦公室裡又沸騰起來，這下有更多老師對孔老師幸災樂禍起來：“孔老師好像你又錯啦？現在你又怎麼說？是不是還要中央下來人呀，孔老師勸你還是要慎言的好，免得又被打臉啦。”
孔老師現在整個人都要漲成豬肝色了，憋了半天出來一句：“我沒錯，都是這些當官的不懂，就以爲他很厲害的樣子。”
哈哈哈！
聽着孔老師這些話，辦公室頓時充滿一片歡樂的氣氛。