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……
兩個小時的時間，要說喝一杯茶絕對是浪費時間，可對於創作一首圓舞曲來說，卻顯得太少了！羅傑斯的那個同學滿頭大汗，抓耳撓腮，兩個小時創作一首圓舞曲對他來說，顯然非常的困難。
再看趙明落，雖然神情依然鎮定，但是李文載卻發現他的手微微有些顫抖。
最後再看羅傑斯，這傢伙似乎已經創作完成了，滿臉都是得意之色，似乎已經穩操勝券一般。
不知死活的傢伙！
“兩個小時到了！”負責計時的同學大聲道。
羅傑斯的那個同學長舒了一口氣，整個人都癱軟在椅子上。對於他來說，這一聲簡直就是天使的聲音。
趙明落微微搖着頭放下筆，面露不甘之色。李文載就知道他對自己的作品沒有什麼信心。不過能在這麼短的時間裡創作出一首圓舞曲，他已經非常厲害了。
來到音樂廳，這裡已經坐了許多人。不少人甚至是聽說有這樣的比試，特意趕來的。
樂隊已經準備好，羅傑斯對趙明落笑道：“趙，是你先來還是我先來？”
趙明落沉聲道：“隨便，你決定就行。”
羅傑斯故作大方的道：“那就我先來吧，畢竟我不但在兩個小時的時間裡完成了創作，還完成了編曲。你可以趁着這個時間，將你的曲子稍作編曲，否則等一下恐怕演奏會非常的困難。”
這個傢伙，這是在炫耀嗎？
但是羅傑斯卻讓那些奧地利的同學非常的自豪，這就是奧地利的音樂天才啊，兩個小時不但完成了創作，還完成了編曲！
將複製出來的幾份樂譜交給樂隊的成員，羅傑斯自己走上了指揮席，他要自己做指揮！
李文載倒是也挺佩服羅傑斯的，不但會作曲，還會指揮，真是多面手啊。最起碼自己就不會指揮。
羅傑斯手中指揮棒猛地揮舞起來，音樂聲響起。
說實話，羅傑斯的作曲能力還是很不錯的，這首曲子節奏明快，給人的感覺優雅而浪漫。
即便不是兩個小時內創作出來的，可總歸是他創作的。
下面的學生和一些音樂學院的老師都在認真的傾聽着，不少老師都在連連點頭讚賞，那些學生更是滿臉都是佩服的神色。
一些女學生迷醉的看着揮舞指揮棒的羅傑斯，彷彿將他當做了白馬王子。
海倫站在趙明落的旁邊，雙手緊緊的抱着他的胳膊，小牙咬着嘴脣。她在糾結。這兩個人都和她有着很深的關係，而他們之所以關係鬧得如此僵硬也是因爲她。
無論是羅傑斯獲勝，還是趙明落獲勝，對她來說都有些難以接受。
最後一個音符結束，整首音樂也就結束了。
譁~~！熱烈的掌聲響起，所有人都在爲羅傑斯鼓掌。
“做得好，羅傑斯！不愧是音樂世家出身的天才音樂少年！”
“羅傑斯你真是太棒了，你是我們奧地利的驕傲！”
“羅傑斯，我愛你！”
接下來就輪到李文載他們這邊，就看是趙明落上去還是李文載上去。趙明落就要站起來時，李文載卻搶先站起來笑道：“趙大哥，先不用你出馬，先讓我來。如果我贏不了你再上。如果我僥倖贏了，海倫姐會比較輕鬆一些。”
海倫聽得懂李文載話裡的意思，頓時感激的對着李文載笑了笑。
趙明落也清楚海倫夾在自己和羅傑斯之間的痛苦，聽到李文載的話後就沒有堅持。
羅傑斯在那邊譏諷道：“怎麼，趙，難道你不敢上來嗎，找一個替死鬼上來丟臉，你可真陰險！”
李文載纔不慣着他，冷聲斥道：“羅傑斯是吧，你是不是以爲自己贏定了，自我感覺非常良好？”
羅傑斯面色一變，道：“我怎麼感覺是我自己的事情，和你沒關係！你要是想比試就快點，不要在這裡耍口舌之利。如果你的樂曲做得不好，說得再多也沒用。”
李文載鼓掌道：“說得好，我非常的贊同！既然你自己都知道，那爲什麼你自己剛剛還說那麼多？”
羅傑斯的臉頓時就黑了。
李文載不再理會他，來到臺上將樂譜交給樂隊的成員。那些樂隊成員本來並不怎麼在意，甚至還有些反感，你一個小傢伙能創作出什麼好的音樂來。對他們來說，如果演奏一些品質低劣的音樂，簡直就是一種折磨！
可當他們接過樂譜看去，頓時變得極爲震驚！
常年演奏音樂，他們對音樂的品鑑自然也有了一定的功力。什麼是好音樂，什麼是不好的音樂，他們一眼就能看出來！
就像李文載的樂譜，他們一眼就看得出來，這是一首可以流傳千古的經典名作！
他們簡直無法相信自己的眼睛，一個大臻帝國的少年，竟然能在兩個小時的時間裡創作出一首如此經典的圓舞曲！
天才，這纔是真正的天才！
羅傑斯不知道他們震驚什麼，還以爲他們震驚的是李文載創作的音樂太差勁，頓時得意的冷笑起來。
李文載沒有理會羅傑斯的冷笑，對樂隊指揮道：“開始吧。”
樂隊指揮對於自己能指揮樂隊演奏這麼一首經典的圓舞曲，也感覺到非常興奮而後榮幸。
有人可能聽說過圓舞曲，但是卻不知道圓舞曲是一種什麼樣的音樂。如果說它另外一個名字，或許他們就明白了，華爾茲！
不錯，圓舞曲就是華爾茲。
《藍色的多瑙河》是奧地利圓舞曲之王小約翰·施特勞斯創作的，也是他所有圓舞曲中最出名的一首。
這支圓舞曲是管絃樂作品，音樂華麗、明快、活潑而通俗易懂。
這支圓舞曲的結構，是典型的維也納圓舞曲，由序奏、五個小圓舞曲和尾聲構成。
序奏一開始，由小提琴用碎弓輕輕奏出的震音，好似黎明的曙光撥開河面上的薄霧，喚醒了沉睡大地。在這背景的襯托下，圓號吹出了全曲的主要音調。
接下來是5首連着一起演奏的小圓舞曲，每首小圓舞曲都包含2個相互對比的主題旋律。
第1小圓舞曲的主題A抒情明朗的旋律、輕鬆活潑的節奏，以及和主旋律相響應的頓音，充滿了歡快的情緒，使人感到春天的氣息已經來到多瑙河；主題B輕鬆、明快，彷彿是對春天的多瑙河的讚美。
第2小圓舞曲第1部分的旋律跳躍、起伏，層層推進，情緒爽朗、活潑，給人以朝氣蓬勃的感覺；第2部分顯得優美委婉，與第1部分形成對比。
第3小圓舞曲的主題A有優美典雅、端莊穩重的特點；主題B具有流動性特點，加強了舞蹈性，呈現出狂歡的舞蹈場面。
第4小圓舞曲的主題A優美動人，富於歌唱性；主題B強調舞蹈節奏，情緒熱烈奔放，與主題A形成了對比。
第5小圓舞曲的主題A旋律起伏迴盪，柔美而又溫情；主題B則是一段熾熱而歡騰的音樂，形成了全曲的**。
最後是合唱曲的尾聲，比較簡短，迅速地在熱烈的氣氛中結束；而管絃樂曲的結尾則規模較大，它依次再現了第3、第2、第4小圓舞曲的主要主題，接着又再現了樂曲序奏的主要音調，然後在熱烈歡騰的氣氛中結束全曲。
音樂廳內的學生和老師們聽得如癡如醉，美妙的音樂可以讓靈魂昇華，他們此時終於能感受到這種感覺。
音樂彷彿帶着他們的意識離開了音樂廳，離開了音樂學院，來到了美麗的多瑙河邊。
但是有一個人是例外的。