軍訓結束了，快要正式上課了，顯然鴻釗那小子一寢室都沒有準備好，還是懶懶散散的。
早上六點半
“叮～叮～當”一陣鬧鈴響了起來。
“誰的鬧鈴啊，真鬧騰嗷，快給關咯，再睡半個小時再說。”樊明和苗陽齊聲道。這倆兄弟是從一個地方出來的，關係鐵磁，一個瘦高個兒，一個個子稍矮一些，其他倒也沒啥特徵。
鴻釗默默把鬧鈴給關了，自己偷摸着起了個牀，默默的去洗漱了。五分鐘後，夏炎也起牀洗漱了，這是一箇中等個子的義陽黃川漢子，性格爽朗，十分健談。洗漱完之後，他倆討論着今天要上課要做些什麼，餘下室友也都起牀了。
轉眼，哥幾個到了班裡，還是老規矩，不坐班裡最前邊，就夾雜在班中間，搬書什麼的，給他們寢室都沒什麼關係。
果然，課前，他們前兩排的就已經把課本搬了出來，已經分發完畢，萬事俱備，只欠東風。
第一節上課了，進來了第一個老師，鴻釗疑惑問阿炎：“這個老師什麼教授什麼課啊？”鴻釗的記性也是真差，剛看完課表，就迷糊了，估計是剛起牀，還沒睡醒吧。阿炎不緊不慢：“等會兒他就做自我介紹了，着急啥。”
“我是叫做趙山的，是教你們大體解剖學的。”這是一個很低沉的聲音，循聲望去，這是一個比較老的醫生，平時在這個學校任教，沒有課的時候就去醫院坐診。“今天我們先來學習解剖學的緒論，你們先把緒論給看一看，一會兒我叫你們回答問題。”
教室裡鴉雀無聲，只有學生們的翻書聲。
“同學們，你們都看的怎麼樣了？是不是感覺很陌生？從前根本沒有接觸過這個學科。這樣的話，你們學習起來會很快的，好了，言歸正傳，我開始講課了，我們先來說說解剖學的基本姿勢：身體直立、兩眼向正前方平視，兩腳跟靠攏，足尖向前，上肢自然下垂於軀幹兩側，手掌向前爲人體標準解剖姿勢，並以上述姿勢爲依據，定出一些常用人體方位的術語。近頭爲上，近足爲下，近腹爲前，近背爲後……，都記住了沒？”
鴻釗答道：“記住了，趙老師。”郭老師點點頭，讓他站在講臺上，站成解剖學姿勢，然後把剛纔的內容背誦一遍，鴻釗胸有成竹的把前邊趙老師講的內容重複了一遍。趙老師很是滿意，臉上掛着微笑：“你就當我的課代表吧！”
鴻釗本想推辭，然後下邊的同學已經鼓掌了，他已經是課代表了。
一大節課馬上就要過去了，趙老師留下了一句話：“各位同學啊！你們一定不要有三個習慣：懶惰，看不慣，驕傲。這三種習慣，你們要是有了，那你們就要完了。” 說完就下課了。鴻釗就提着老師的筆記本電腦和書本，跟着老師去了一趟辦公室，認了一下門，下次的話可以直接來老師辦公室裡拿東西。
課間十分鐘，別人都出去散了散步什麼的，唯獨鴻釗沒有出去，只見他在大體解剖學的書上寫寫畫畫，他畫的是老師講授的重點，他在扉頁上也寫着老師剛纔給他們講的話就是那三個不良習慣。鴻釗心裡暗下決心，自己一定不要做這樣的人。
第二大節課很快又上課了，這一節課是生理學。
一個女老師大步流星的走上講臺，這是一位快步入中年的女老師，但穿的很時髦，很有青春範兒：“大家好，我是剛從政州人民醫院調過來任教生理課的，可能經驗有所不足，同學們多多擔待，我叫錢水。”
鴻釗看到這位醫生不由得感到尊敬和仰慕站起來說：“錢老師好！”
同學們愣了一下，稀稀拉拉的也都站起來給錢老師問好。錢老師微微笑着請他們坐下。就該正常上課了。“請大家把課本翻到緒論部分，我給大家先拋出幾個問題，同學們記得帶着問題去看，帶着問題去理解1. 體液及其組成，體液的分隔和相互溝通;機體的內環境和穩態。2. 機體生理功能的調節：神經調節、體液調節和自身調節。3. 體內的控制系統：負反饋、正反饋，前饋。”
其實鴻釗剛纔在課間五分鐘已經看過書了，他仔細的又看了一遍，仍覺得不夠，便又仔細的倒過來又看一遍，現在他已經可以說出這章緒論的知識點了。
老師給了他們二十分鐘的時間，現在時間已經到了。
“剛纔第一位站起來向我問好的同學，你叫什麼名字？你看的怎麼樣？可以理解嗎？”錢老師問道。
鴻釗說道：我叫鴻釗，老師剛纔說讓看的緒論，我已經看的七七八八了，記住了，但是就是不理解。”
錢老師推了一下她的黑框眼鏡，驚訝的問道：“你真的都記住了嗎？”
鴻釗又展示了他的本領，就把自己記住的東西又背誦了出來。
同學們紛紛對鴻釗的本領表示驚訝，因爲他從來都沒接觸過這個，卻又記得那麼牢固，不得不令人驚歎。錢老師也沒見過這樣的學生，簡直就是個奇種，是個學習醫學的好苗子。接下來她就把這些課程內容給講了一講，這節課很快就過去了，而鴻釗早已餓的前胸貼後背了，心裡暗想：原來用腦子也是勞動啊，餓的不成樣子。
轉眼，日過正午，鴻釗和夏炎已經到了學校食堂靠近售飯窗口，剛坐下去，肚子嘟嚕嚕的響了起來，鴻釗要了一大份米飯，兩個菜，便狼吞虎嚥的吃了起來。夏炎顯然心思都沒放到吃飯上，直接問鴻釗道：“阿釗啊，你是怎麼記住那麼多內容的？還那麼快，你簡直就是天才啊！”鴻釗因爲吃着東西，所以說話就糊里糊塗的：“咱就是多看了幾遍書嘛！”
下午沒課，本來沒有事情的話，鴻釗便要去圖書館學習了，結果許浩浩臨時通知了殷主任的消息，要開個班會，聽說是要競選班裡的三大委員？還有幾個小小的委員。
鴻釗心裡暗自想，班長太累，學委都得給老師幫忙，就當個團支書吧，這倒是個閒差，掛個位置而已，既然是這麼想的，那就這麼行動吧。
同學們很快就到班裡了，許浩浩找到了一個寫板書比較工整的同學，在黑板中間寫了幾個字：班委競選。又把黑板分成左中右三塊兒，最左邊是團支書，中間那一塊兒是班長，右邊那一塊兒是學委。
首先要選的是班長，一個前排同學拿着投票箱，還有一個同學是在黑板上計票數，另一個負責統計票數。幾個候選人在講臺上，講了幾句競選的事兒給自己拉票。同學們把寫好的票都投進了票箱裡，過了五分鐘，票數統計出來了，許浩浩票數最多，顯而易見，他就要在班長上走馬上任了。
重複以上過程，這次是投學委，這次票數最多的是李靜。是一個身高較矮，但很可愛的女生。
團支書就要開始競選了，鴻釗心裡很緊張，但還是壯起膽子：“大家好，我叫鴻釗，我今天是來競選團支書的，雖然我以前沒當過，但是我一定會盡自己最大的努力來做到最好的。”
接下來有兩個競選人也發表了競選演講，接下來就開始選票計票的環節了，鴻釗心裡還是在打鼓。票數出來了，鴻釗32票。白冉21票。另一個13票。鴻釗心裡的大石頭也總算是落下了。看起來鴻釗已經是班裡的團支書了。
幾位成功競選上班委的同學陸續發表了獲選感言，心裡也十分愉快。鴻釗打算同寢室的人聚個餐，慶祝一下。幾個室友沒有表示出異議。
鴻釗早已合不攏嘴，幹什麼都是很開心，彷彿沒有什麼事情可以讓他心情更糟糕了。
競選結束以後才三點半，鴻釗先去了圖書館看書學習了。
要說鴻釗學習也是夠刻苦的，抱起解剖書和生理書就往圖書館裡扎，雷打不動的就在裡邊學習，他喜歡靠着窗戶的桌子，因爲累了可以看窗外的操場，暫時休息一下眼睛。他今天給自己定下一個目標，就是把第一章生理和解剖學的第一章給看熟了。夏天的天氣真是沒準，剛到下午四點五十，天空雷聲大作，電閃雷鳴，那陣雨呼呼啦啦的就下來了，且看鴻釗，還是在窗戶邊上，心無旁騖，充耳不聞風雷聲，就坐在那裡，寫着筆記對比着課本，在那寫寫畫畫，鴻釗也是實在坐不住了，就去上洗手間了，他的桌子上有一個圖畫本，一個筆記本，還有就是生理解剖書，圖畫本上畫的是人體骨骼圖，還有細胞圖，雖然畫的很抽象，但你不得不佩服他的學習能力，筆記本上寫着密密麻麻的筆記，比如：“頸7胸12腰5骶5啦，亦或者是生理學的人體最大的細胞是卵細胞，肉眼可見大概200um啦。”透過這些文字，我們很容易的就知道了鴻釗是一個什麼樣的學生。
到了6點，雨過天晴，鴻釗他們一寢室人去街上的到店裡吃飯，寢室人把杯中的啤酒端了起來，給鴻釗乾杯：“祝我們的鴻釗團支書走馬上任咯，好耶！”鴻釗臉上面露紅光，開心得很，去上晚自習的路上步伐就是那種飄飄欲仙的感覺，很輕快。他晚自習想休息一會兒，因此，就拿了一本從圖書館借出來的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，拿起來興致勃勃的看了起來。正入神的時候，學生會的幹事請團支書出去說件事兒，鴻釗看書入迷，就沒聽到，他邊上的樊明就拍拍他：“寢室長，人學生會請你出去說事兒呢？還愣着幹啥啊？快去唄！”鴻釗才從書裡世界出來，出門的一霎那，聽到一句邊上的學生會幹事小聲嘟囔：“他們班裡的團支書不是白冉冉嘛，怎麼是他哦？”聽到這句話鴻釗苦笑着搖搖頭自己心裡暗自想：他奶奶的，我這票數最高團支書的競選獲勝者，還不如個第二名了嗷。自己黯然回到自己的座位上，腦子裡一時間特別亂，拿着剛纔看着那本小說，現在是左右都看不進去，心裡亂糟糟的。樊明問他：“寢室長，人家讓你去幹啥嗷，同你說了點兒啥，咋感覺你這麼煩呢？”鴻釗擡頭看了他一眼，又低了下去：“啥事兒沒有，他們想認認臉，看看以後的工作好不好開展。”
鴻釗這個表情也被孫華看在眼裡，孫華坐的位置比較遠，也不能說在晚自習裡串位啊。很快，晚自習便下課了。
孫華給鴻釗叫了出去，他們去了一家小飯店裡，孫華就問鴻釗：“咋回事兒啊，哥兒？看你剛纔坐那，那表情都不一樣嘛！”不得不佩服孫華的眼力見兒，真是觀察的細緻入微。鴻釗便同孫華講：“那時候學生會讓我出去的時候，我無意見聽到他們說，咱班的團支書不是白冉冉那，怎麼會是他呢。然後我就回來了，我都在想啊，哪怕說試用我一個星期，說我當的不稱職，給我擼下來，我也沒的話講，這啥也不啥，就給我擼下來啦？他奶奶的！”孫華便勸解道：“你現在還是咱班公認的團支書嘛，畢竟票數最多，誰說你不是了，再過幾天，看看形式再說嘛。”倆人一言一語的對答着，時不時乾一杯喝到微醺，鴻釗抹了抹嘴，倆人便回學校了。
回到寢室，鴻釗心裡暗暗想到“不當，不當吧，正好清閒，我不能辜負老爺子一片心意。我一定要當最好的醫生。”鴻釗便洗漱坐上牀了，準備看書，看了一下自己謄抄的課表，明天是影像解剖，還有影像醫學。就順手把這兩本書拿了起來看，一邊看一邊寫寫畫畫對鴻釗來說這個專業很新奇，之前從來沒有接觸過，大量的知識點也給鴻釗帶來不小的挑戰。
第二天，就上鴻釗昨天預習過的課程，第一節課，孫高老師教授的影像解剖學今天講人體最重要的中樞神經系統：
1、顱中窩:蝶鞍兩側從前至後依次爲眶上裂、圓孔、 卵圓孔棘孔。( 眶上裂通過動眼神經、滑車神經、三叉神經的眼神經以及外展神經,圓孔通過上頜神經,卵圓孔通過下頜神經, 棘孔通過腦膜中動脈)
2、腦幹的組成:中腦、腦橋、延髓。
3、大腦半球比較重要的三個溝:中央溝、外側溝、頂枕溝。
4、顱縫的封合時間是30- 50 歲,閉合順序是矢狀縫、冠狀縫、人字縫。
5、鞍上池的形狀有五邊形和六邊形，五邊形時後方道六邊形時正後方爲腳間池,腳間池向後通環池,四疊體池，呈腳間池和環池環繞的腦組織是中腦。
6、小腦幕的形態.....
，好在是預習了一下，渾渾噩噩的半懂不懂的聽着孫老師介紹這些部位。
第二節是王長老師教授的影像醫學，但鴻釗早上沒吃飯，就在課間去了一趟餐廳買了個餅吃，然後去班上就晚了，只剩下兩邊的椅子了，鴻釗便找了第四排邊上的桌子坐着，因爲是連着的座椅，中間是3個聯排座椅，可以坐6個人，兩邊各1個聯排座椅，可以坐4個人。
就在這個時候，他的邊上來了女生，鴻釗示意她坐在裡邊，只見這個女生，身高中等，臉龐可愛，身材勻稱，齊肩短髮，雖然長的不算好看，但是是一個很耐看的主兒，乍一看不算好看，但細看過來，越看越想看的。這個女孩兒叫林瀟，人還挺客氣，還挺不錯，鴻釗也挺開心，畢竟身邊坐了個女生嘛。鴻釗學習起來更有勁兒了，畢竟不能丟份嘛。這節影像醫學也算是很快就過去了，鴻釗打算先把書放到宿舍，然後再去餐廳，畢竟剛放學餐廳人肯定很多。正如鴻釗所料，那餐廳的人真的多，一個接一個的，夏炎他們去買飯半個小時都沒見回來。約莫着時間差不多了，鴻釗動身去餐廳，他帶着一本書，走着看着就好像與世隔絕了一樣，他找了一個麪食的窗口，要了份面，在等飯的時候，他擡頭看見了林瀟，正往他這兒來呢。他把書放那了，但沒有合上，林瀟走到他跟前，拍了他一下肩膀，說：“我叫你你沒聽見嗎？”鴻釗尷尬的把書合上了，一邊說：“哎呀，真不好意思，我剛纔看書看入神了，沒聽到你叫我，實在是抱歉呀，你還沒吃飯吧，想吃啥，我給你報一份。”林瀟說想吃一份麪條，正在此時，鴻釗的面正好好了，他把麪條端到桌子上，推到了林瀟的面前說：“來，你先吃吧，你肯定餓了吧？你先把這個吃了吧！”林瀟也很不好意思，小臉一紅：“這怎麼好意思呢？你在這兒等了半天了，我這上來就吃現成的，不好吧？”鴻釗說：“都是班裡同學，不要客氣嘛！”
五分鐘後，鴻釗的飯又好了。他們兩個吃着飯聊着。林瀟問道：鴻釗啊，你昨晚上被學生會叫出來，回來臉色都不大對啊，咋回事啊？能不能給我說說？鴻釗暗自揣摩着：除了筱雅還沒有哪個妹子關心過自己，正好認識認識新同學就跟她說說，無妨大雅。
鴻釗緩緩說道：“那不是學生會給我請出來了嗎？然後我聽見他們說：咱們班上的團支書不是白冉冉嗎？怎麼是個男的？我聽見這話，便一言不發，就回去座位上看書了。也就沒想過那麼多。”林瀟琢磨了一下，便直接說道：“鴻釗啊，你可別心裡不平衡，我說句貼心窩子的話，你這是被人頂包了，你即使是被選出來的也沒啥用，班主任有自己的想法，那沒辦法的啊，內定嘛，也就是這麼回事兒，我估計明天班主任都會來認識一下班裡幹部的臉，到時候，叫團支書的時候，你就上去，因爲他還沒給你擼下來，你就腆着臉上臺，看看他能怎麼樣你。尤其是當着全體學生的面該怎麼說。
”鴻釗想了一會兒：說“好，就按你說的辦，不過他臉上要是掛不住怎麼辦？這鳥人有多怪氣就有多怪氣。”“你管他掛住掛不住呢，他讓你下不來臺的時候，你想過這事嗎？”鴻釗一想也是這麼回事：“姐妹，我給你說這事兒，你可別告訴其他人，這要是傳出去，會很難看的。”“我一定爲你保守這個秘密的，放心吧。”林瀟莞爾一笑道。她不笑不要緊，確令鴻釗心頭泛起暖意。林瀟也注意到，鴻釗給她聊天已經不說你了，而是說姐妹，說明鴻釗已經放下了這些。
第二天鴻釗在林瀟的建議下，趁着點名團支書的時候，鴻釗和白冉冉一起上了講臺，班主任燥個大紅臉，冠冕堂皇的扯了一堆，算是把鴻釗的職位給擼了。看着班主任的紅臉，鴻釗發自內心的高興。
不得不說，這個週末來的是真快，鴻釗和林瀟約好了週六要去公園，鴻釗週五就去了張老爺子那邊，不過等來等去沒見到張老爺子，便吃完飯，出去溜達了一圈就睡覺了，週六換好了一套梅花運動套裝，他拿起鋼筆給張老爺子寫了一個紙條：張爺，我今天給朋友約好了出去玩，借您的車騎一下，大概下午五點左右回來。寫完便放到了桌子上。他去抽屜裡拿梳子準備梳頭，發現櫃子裡有一臺“費得2”照相機，鴻釗心想，何不拿出去拍幾張照片回來，可是我不會用啊。到時候讓別人教我吧。他把這臺相機審視了一圈，綠色的機身，銀色的鏡頭，煞是好看，發現底蓋上刻有外國文字，鴻釗並不認識，鴻釗也沒想那麼多，他去臥室，把窗簾拉上去，摸索了一會兒，就打開了後蓋，還好裡邊沒有膠捲，又在紙條後邊加上一句：借您相機一用。便揹着這臺相機跨上了永久13型就要去找林瀟了。