僅僅幾秒鐘的時間，飛騰的水流便到達了最高點，億萬噸海水開始回落，水面上凸起的波紋迅速向外擴展，但是沒過多久便隱入水面之下。
緊接着第二道水柱，第三道水柱，直到第六道水柱一一升騰而起，雖然六道水柱沒能同時出現，但是場面仍然壯觀得一塌糊塗。
魚雷設定的啓爆時間完全一致，也都按預定的時間引爆，不過由於深度不一，爆炸壓縮水流產生的潛流抵達水面的時間也就有了差異，最終導致水柱的爆發時間不一至。
高高騰起的巨浪完全平息之後不久，大下浮起了大量或震暈，或震死的魚類，一片片地飄浮在水面上，每個炸點上七八公里的範圍內都飄浮着大量的魚類，即使在太空中也能看得一清二楚。
“這麼多魚？便宜他們了。”狼崽突然罵罵咧咧地說。
人類早就淘汰了裂變核武器，這六枚核彈頭都是無污染的聚變彈，那些被震死震暈的魚類絕不會沾染放射性物質，安全無毒純天然，是再好不過的美食。
“沒事，你過去撈點回來吧，咱們加餐！”葉飛直接拿不着調的狼崽開涮。
狼崽做大義凜然狀：“這次先放過他們，等下次有機會再說！”
“去你的吧。”葉飛笑罵一句，“小夏，還沒動靜嗎？”
他不併心六枚核彈給亞特蘭蒂斯人創造了多少漁業產值，只關心克里達蘭是否出現了地震。
夏卓煙緊緊地盯着屏幕上的數據：“正在分析數據……有了有了。這裡馬上開震，這裡和這裡的地下出現異常能量積累，很快就會爆發！”說話間，她在克里達蘭的地圖上標記了十幾片危險的地震帶，並且用不同的顏色以示區別。
紅色的代表地震已經開始，黃色的代表即將開始，褪色代表能量仍然在積聚，綠色區域則不屬於地震帶。
葉飛惋惜地發現，那些被風暴肆虐的城市，只有兩個位於紅色區域內。
不過這也是沒辦法的事。地震帶都是自然形成了。目前還沒有任何一種武器能夠擴展地震帶的範圍。
無論氣象武器還是地質武器，都是概略性的進攻武器，想用它們進攻某個特定的目標幾乎就是完全做不到，大面積的破壞纔是它們的專長。
從這個角度來說。這兩種武器在人類目前的武器庫中都有些雞肋。除了能在滲透騷擾中一展伸手。正面的戰場上完全沒有應用它們的地方。
種源號這一次的任務就是充當攪屎棍，儘可能擾亂亞特蘭蒂斯人的後方，然而從實際的使用效果來看。在幾種已經應用過的武器之中，無疑是風暴真菌的效果最好，持續時間長且清除不易，但是釋放風暴真菌需要一定的環境基礎，如果將風暴真菌放到一顆普通的宜居行星上，那麼亞特蘭蒂斯人很快就會發現風暴真菌在寒冷的冬天不會出現，從而意識到溫度能夠抑制風暴真菌的傳播。
冰川的效果次之，殺傷力有限但持續時間夠長，作用範圍也夠大。
暴風和雷暴這兩種武器就着實有些不盡人意了，必須配合必要的天氣條件，作用時間有限、範圍有限，實在不是搞敵後破壞的種子。
至於地獄獵犬……這東西用之前期望高，用之後失望多，完全屬於人造生物武器又一次失敗的典範。
仔細想一想，這些年一號實驗室搞出來的新玩意兒不少，可是真正能在戰爭中持續使用的卻是鳳毛麟角。
核爆激起的潛流一直在水面之下蔓延，就在葉飛腦子裡胡思亂想的時候，潛流逼近了距離炸點最近的一片羣島，逐漸上升的大陸架託升潛流，水面開始形成高出水面的浪牆，待海嘯逼近羣島的時候，浪牆的最終高度達到了三十多米。
海嘯以極快的速度在島嶼上穿過，很快又沒入海平面之下，繼續向前奔涌，只剩下一片狼藉的島嶼。
地震來的比較突然，很多亞特蘭蒂斯人來不及反應，但是呼嘯的出現卻有明顯的預兆，克里達蘭沿海各地在接到警報之後，大批亞特蘭蒂斯人乘坐飛行器離開地面，躲避即將到來的海嘯。
地震的預報也不是什麼特別困難的技術，目前的人類完全能夠監控地下的異常能量聚集，從而鎖定地震發生的時間，甚至可以通過各種手段提前引導地震的爆發，提前釋放地下的聚集的應力，將一次地震分成多次釋放，從而降低地震的等級，避免大型地震帶來的損失。
亞特蘭蒂斯人的科技水平比人類還要高，監測地下的情況應該不難做到，假如這一次的地震不是由核爆引發，克里達蘭上的亞特蘭蒂斯人完全有時間進行預報和疏散。
亞特蘭蒂斯人脫離地面不奇怪，令大家意外的是許多小型的亞特蘭蒂斯建築居然拔地而起，穩穩當當地升入空中，幾棟別墅模樣的建築起飛的時候還帶着面積不小的花園！
這可是真正的空中花園，不是傳說中巴比倫那個有地基的僞劣版！
“我去，亞特蘭蒂斯人學乖了啊！”剪刀吶吶地說。
前進艦隊第一次襲擊克里達蘭用的就是海嘯，這些能飛的建築，顯然都是新建的“避難”建築。
葉飛嘆了口氣：“飛倒是沒什麼了不起，反重力平臺而已，咱們也能做到，我就想不明白了，這些建築飛起來之後怎麼有自來水往外噴？難道不需要供水供能？”
換成人類的話要說供水供電，不過亞特蘭蒂斯人不用電，供水供光又太彆嘴，葉飛乾脆用供能兩個字替代。
他已經明白，襲擊克里達蘭的效果肯定好不到哪兒去，八成是個虎頭蛇尾的結局，這樣說是故意沖淡緊張的氣氛。
沒人回答葉飛的問題，唯獨剪刀咂摸咂摸嘴說：“頭兒，要不咱們收點利息？”
即使是真正的飛行器，在大氣層內的速度也快不到哪兒去，面對來自宇宙的空中打擊，只有當靶子的份兒。(……)