第49章 魔法是相信的力量
林德讓赫敏返回座位。
“你們都看到了，想要提高施法速度，最直接的方法就是精簡你的施法流程。對你們來說無杖施法或許有些困難，但無聲施法是有必要的。一道簡單的昏昏倒地，如何能跳過唸咒將其施展出來呢？答案是信念。”
信念？哈利看着侃侃而談的林德，心裡泛起微妙的情緒。
哪怕對成年人來說，信念都是珍貴而稀缺的品格，更何況是一羣孩子。
“不要小看自己。魔法既是相信的力量。是情感的力量。”林德緩步走到課桌中間的空地上，“我說，我相信會有滿山的花在冬天盛開，我相信會有星星落在夜晚的森林，我相信雲彩是白色的小狗，我相信海風會吹來母親的思念。伱們覺得我是做什麼？”
孩子們面面相覷，有人覺得林德瘋瘋癲癲的，有人覺得他的話有趣，有人對他深信不疑。
“你在，唸詩嗎？”羅恩小聲咕噥。
林德的耳朵就像支了天線，他對紅髮韋斯萊笑了笑，“是的，我在念詩。不，我不是在念詩，我在作預言。”
他高舉右臂，打了個響指，於是豐美的草場被大雪覆蓋，寒風凜冽，孩子們都凍得瑟瑟發抖。
他舉起左臂，又打了個響指，於是他們腳下的大地隆起，一座噴發烈焰的火山直直頂向蒼穹。小巫師們尖叫起來，他們的座位圍繞着火山口，能看到下方萬丈懸崖，以及噴涌的熔岩。
林德漂浮在半空，火山的滾滾塵埃雲化作他的高聳寶座，他的聲音如雷霆一樣嘹亮，他說：“鮮花將會盛開！”
於是火山噴發，轟烈烈的岩漿在半空爆散爲花種，飄落在山坡的皚皚積雪上。
天空風雲變幻，雲朵落在地上變成無數只白色狗狗，在孩子們的座位間來回跳躍，太陽蜷縮起所有光芒，星星如雨點一樣落在平原上，大地崩裂，海水從四下翻涌，湛藍的港灣吹來和煦的風，抵達山頂的時候，就變成一個女人溫柔的低聲絮語：寶貝，我很想你，你在霍格沃茨還好嗎？
哈利渾身僵硬，他縮在座位上，目不暇接的奇景叫他大腦空白，此刻聽到了一個陌生女人的呼喚。
哈利從沒有聽過這個聲音，但他第一反應就是：這是媽媽。
“母親？”他慢慢離開座位，慌慌張張地朝風吹來的方向奔跑。其他小巫師在身後呼喚。
“哈利！快回來！”
哈利什麼都沒聽到，他在陡峭山坡上摔了一跤，滾入花海，鮮花與雪泥覆蓋在身上。他心中只有一個想法：我要去海邊！
這種奇怪的、不着調的想法莫名激勵了他，哈利抽出魔杖，指着雪地大聲說：“變成雪橇！”
不，雪地用沉默迴應他。
哈利驚怒地問：爲什麼？
因爲你還不夠堅定，你甚至沒見過真正的雪橇，孩子，你只是從聖誕老人的故事裡聽說過這東西。現在，不要再逗我笑了，說點真正的玩意吧，說說你真正見過的、接觸過的，嗅過的物件，你知道它的顏色、氣味和質地，來吧，說出來。
哈利第一個想到的就是一扇門，樓梯儲藏間的門，就像牢籠的柵欄，過去十年，他這個小囚犯對這扇門的每個細節都清清楚楚。
“變成門板。”
雪地發出放鬆的嘆息，對，對極了，門板這就來。
兩個學院的孩子都跑到山頂邊緣，看着那個格蘭芬多的男孩踩着一塊門板，滑向山腳的大海。
林德拍了拍手，“好了。足夠了。”
哈利正要縱身入海，可突然眼前一花，他回到了教室，那個昏昏沉沉的教室。
周圍的小巫師們也有些沒反應過來。
剛纔的一切就像是幻覺，像是一場狂亂的夢。
林德站在教室中間鼓掌，“我們的哈利·波特先生成功地把他的課桌變成了一塊門板。我打賭，如果麥格教授看到這一幕，會直接免去你這學期的變形術作業。”
在昨天的變形術課上，麥格教授讓一年級生嘗試把把一張白色紙片變成藍色，但成功者寥寥無幾。現在，哈利能將寬大的課桌變成一張細緻入微的門板，這樣的進步無疑是驚人的。
林德想起自己當初在藏書塔練習變形術，他是靠把實物帶入其中觀察，積累了對物性的充分了解，這纔在實際應用中屢試不爽，變形術就是這樣一種“化想象爲真實”的魔法。
它很依賴巫師對現實物體的認識，變形術無法變出一個從沒見到過的東西，比如外星人的飛船之類的。
“這就是信念的力量，一定要把眼前的世界改變的狂野信念。變形術是這樣，其他魔咒也是一樣。關鍵的是充沛的魔力，對魔法的認知，以及對自己的信心。”
許多老巫師都有些神經質，在別人看來瘋瘋癲癲的，那不是受了邪神的感召，而是一種類似狂熱的狀態。對別人的目光渾不在意，自信到目中無人的地步。
這些小巫師都被林德說服了，但他們還是有些信心匱乏，“可是，我們的年紀太小，可能沒有這樣多的魔力。”
“我並未要求你們做什麼了不起的事情，我沒有要求你們把一座山搬走，沒要求你們把島嶼給炸沉。哈利的例子已經向你們證明，即便是一個小巫師，體內的魔力也足夠改變很多東西。”
林德看大家還是惴惴不安，只好繼續鼓勵：“當初你們都經歷過魔力暴動，周圍出現許多不可思議的現象，我知道有人可以讓傢俱都漂浮起來，有人可以讓玻璃消失，有人可以在夢遊的時候穿牆，那時候你們對魔法一無所知，一條魔咒都不會，可展現出來的能力卻如此強大。爲什麼偏偏來了霍格沃茨之後，連一個小小的變形術都學不好？”
大家若有所思。
“學習魔法是這樣一個過程。最初你們的腦海中並沒有規矩約束，你們只有一種強烈的原始信念，這種無意識的信念在駕馭魔力，它是狂野的，也是強大的，就像孩童的塗鴉，色彩大膽，筆觸驚奇。可隨着你們接觸到了魔法教育，學着如何用自己的思考來駕馭魔法，情況陡然就變糟了，不是嗎？突然之間，你就變得什麼都做不好了，連熒光咒都需要練習好久。但這並不是壞事，而是一個自然的過程。”
林德揮了揮手，每個人面前都出現一張白紙，一盒彩色蠟筆。“現在，請大家用顏色塗滿這張紙。”
聰明的小孩若有所思，立即就照做了，愚笨一些的則還沒從剛纔的幻術表演裡回過神來。
林德給了他們七分鐘，隨後讓大家把稿紙傳遞上來。
他挑出四張，將它們放大。
“這幾張是誰畫的？”
舉手的是格蘭芬多的赫敏、西莫，以及赫奇帕奇的漢娜、賈斯廷。
這四張畫完全是四種風格。
赫敏用色彩構築了一片幼稚的風景畫，有朝陽，藍色天空，青草地，還有山坡上的小木屋。
西莫是有名的爆炸小子，什麼東西放在他手上都能爆出火花，他的畫則完全是憤怒的紅色塗鴉，就像是太陽公公被月亮姐姐槍斃了一樣，紅色的噴出物從畫面中心的橘黃色圓球裡迸發。
漢娜·艾博，霍格沃茨的鐵帽子王，她是個溫柔膽怯，敏感善良的女孩，她的畫被純藍蠟筆塗滿。就像是蘇聯至上主義藝術家馬列維奇的名作《黑色正方形》一樣，畫面中完全看不出任何物體，任何輪廓，這是一張純粹的藍色畫紙。
賈斯廷的風格與漢娜相近，但他選擇了用條形色塊互相堆砌，乍看像是一道彩虹，但沒有彩虹會是這樣奇怪的顏色，與其說是彩虹，倒更像是北洋政府的旗幟。
林德給這四幅畫排了個順序，漢娜、賈斯廷、西莫、赫敏，大家也就見證了一張畫紙是如何從純色，演變爲彩色，再衍生出結構，最後展示出完整的結構體系。
“一個活生生的例子。”林德這麼評價這組四聯畫。
修改了一部分劇情，對十八、十九、四十一、四十二章進行了重製，大家有空可以回去翻翻（小聲）
(本章完)