程式設計小子計劃紮根國小 竹市推程式設計課程

▲在竹市十所國小推動Scratch程式設計課程。(圖/新竹政府提供)

凱擘振道記者蔡文綺/新竹報導

爲讓科技教育向下札根讓國小學生認識程式設計,新竹市與明基友達基金會非營利組織-科丁聯盟展合作,在本市十所國小推動Scratch程式設計課程,並透過師資培訓計劃,讓教師成爲程式設計教練在國小推動科技教育。今(12)日在青草湖國小辦理「科技教育向下札根,培養程式設計小子記者會,新竹市長林智堅感謝明基友達基金會及科丁聯盟協會慷慨贊助,透過程式設計體驗,培養相關知識的興趣創造力,期盼讓程式語言教育在竹市向下札根。

新竹市政府教育處表示,「科技教育向下札根,培養程式設計小子計劃」是爲推動本市新課綱科技教育,將全市資訊課程向國小延伸。此次授證的青草湖、東門載熙高峰、舊社、新竹、香山竹蓮科園建功等十所小學,率先申請科丁營隊資源,讓小學生學習Scratch程式語言,利用積木式的拖拉指令建立邏輯概念,幫助小學生迅速理解程式設計背後的邏輯,培養程式設計知識與創造力,未來將持續推到全市各小學。

青草湖國小許慶恭校長表示,明基友達基金會與科丁聯盟的免費師資培訓課程,解決國小現場推動科技教育的師資問題教學組長蔡麗卿在暑假參加完培訓課程之後,對於開學之後的營隊課程與教學的專業知識非常有信心;另坊間程式設計及機器人課程較爲昂貴,免費的coding營隊課程,讓學校弱勢家庭孩子可獲得相關資源,另只要在營隊的第一堂課闖過20關,即獲得成爲「程式設計小老師」的機會,亦增加學生學習自信心。

「程式設計讓我成爲問題解決王!」青草湖國小的四年級陳光琴同學說,覺得她在無形中養成遇到難題時,會想辦法用各式各樣不同方法來解決,這如同寫程式時遇到困難,只要換個角度、變個順序,就會有另一道曙光、另一線生機出現,因爲程式,強化了她解決問題的能

科丁聯盟理事長劉文堂指出,「科丁」兩字是「Coding」的譯音,又有「科學園丁」的含義,希望藉由親子共同遊戲、探索、體驗等闖關活動方式,學習程式設計,開發孩子多元能力培育國家未來科技資訊人才,並增進親子互動關係。他回想自己在國外工作時,感受國外的國小學生就能將程式設計學得好,所以下定決心要回國培養我們下一代具程式設計的能力。他感謝明基友達基金會資金贊助及市新竹市政府的協助,讓他的夢想能在新竹市實踐。教育處長李芳齡表示,爲推動108年新課綱科技教育領域,本市在106年率先在培英國中成立自造教育示範中心,另今(107)年在三年科技教育總體推動計劃中,爲均衡北區及香山區的區域發展,將在虎林國中成立第二所自造教育及科技中心,並在載熙國小成立科技教育前導學校,除研發本市國小一至六年級資訊課程外,並研發與國中科技教育接軌的課程,同時將國小程式設計課程向下延伸,培育下一代邏輯思考能力及創意想像思維