虎林國中獲閱讀磐石學校　竹市札根閱讀

▲教育部「107年度閱讀磐石獎」頒獎典禮1日於新竹市演藝廳辦理。

新竹振道記者蔡文綺／新竹報導

教育部「107年度閱讀磐石獎」頒獎典禮1日於新竹市文化局演藝廳辦理，新竹市虎林國中「閱動虎中，讀享書林」方案獲「磐石學校」獎，虎林國小謝淑棉老師榮獲閱讀推手佳績，教育部主任秘書朱楠賢致詞時，肯定新竹市推動閱讀的成效，同時感激新竹市連續兩年承辦閱讀磐石獎計劃，成爲全國讀書風氣「領航者」。市長林智堅表示，閱讀是人一輩子的朋友，讀到一本好書的喜悅，就像交到一個知心朋友，對人生的影響無比深遠。

林智堅表示，新竹市是一個充滿書香味的城市，市民朋友血液中充滿「愛閱讀」的DNA，新竹市的公共圖書館借閱率高達98.04%，高居全國第5名，教育工作最重要的一環，就是讓孩子們持續養成閱讀的習慣，而養成閱讀習慣，最重要的就是給孩子們一個舒適的閱讀空間，特別是學校的圖書館，就像孩子們的書房，因此，新竹市政府投入逾4,000萬元經費推廣閱讀活動，紮根閱讀教育，辦理圖書館整建翻修、閱讀角建置，如水源國小「故事農倉圖書館」、頂埔國小「紙圖書館」，塑造友善空間讓孩子「愛上閱讀、享受閱讀」。

市府秘書長陳章賢致詞時肯定「閱讀磐石獎」推動已屆10年，形塑閱讀風氣，幫助孩子們發掘「讀書樂」。同時分享了他念大學時學習英文的歷程，他說，他原本英文能力不好，但透過不間斷的到圖書館借閱英文小說，讀了約30本後，發現自已的英文能力變好了。藉此分享，恭喜獲獎的學校和老師，也感激他們撒下喜愛閱讀的種子，嘉惠學子，讓學子愛上閱讀增強學子的知識與能力。

虎林國中今年以「閱動虎中，讀享書林」方案，榮獲教育部閱讀磐石學校獎，由學校、家長和學生三方共同落實閱讀習慣，孩子們課餘時間的第一選擇不再是合作社，而是前往圖書館尋寶，化被動爲主動，積極分享閱讀成果。校長鄭明谷說，虎林國中的改變，並不是魔術的華麗變身，而是長久不懈的深耕閱讀。感謝市府長期支持閱讀教育，也期待今年度的社區共讀站建置計劃，更能整體提升社區的閱讀氛圍，打造社區新風貌。」

此外，本次榮獲教育部「閱讀推手」殊榮的虎林國小謝淑棉老師，爲了鼓勵就讀幼兒園的兒子學習，她在每天晚飯後，總會陪着兒子一字一字拼讀繪本，一天讀完一本，整整兩年多的日子看到兒子在持續閱讀中，累積了豐富的學習能量。

謝淑棉老師也希望能帶領虎林的孩子，豐富閱讀的夢奇地，就像自己的孩子一樣。「讓孩子的閱讀，就像呼吸一樣自然，看到圖書館擠滿孩子們借書的畫面，就是我持續努力的力量。」謝淑棉老師說，在閱讀推手的肯定下，她將持續努力。

新竹市教育處長李芳齡表示，閱讀是站在巨人的肩膀上看世界，看1本書，就如同展開一場旅程，沿途都有收穫和所得。「閱讀教學」已是當代教育潮流，新竹市致力推動友善閱讀政策，從校園空間建置到閱讀節活動推廣，在硬體與軟體建設同時着力，營造「閱讀、悅讀」的書香城市。