2025QS亞洲大學排名離譜發佈：復旦超清華，上海大學超南開北航進20強！
作者：知乎周瑞/星球數據派，關注我們，瞭解更多大學數據！
來源：網絡消息
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11月6日晚，備受全球學術界和教育界關注的QS發佈了最新的2025亞洲大學排行榜（QS University Rankings Asia 2025）。在2025年QS亞洲大學排名中，中國內地高校的卓越表現再次成爲全球教育界矚目的焦點。中國內地高校在亞洲前十名中佔據了四席，顯示出強大的競爭力。北京大學再次奪冠，無疑是對其學術實力、教學質量和國際聲譽的肯定。復旦大學位列亞洲第五，也展現了中國內地高校在科研創新、人才培養等方面的顯著進步。清華大學和浙江大學分別位居亞洲第七和第八，同樣展現了中國內地高校在全球高等教育舞臺上的風采。
然而，與這些輝煌成就相伴而生的，還有一些令人驚訝甚至質疑的排名結果，它們不僅挑戰了公衆對於高校實力的傳統認知，也促使我們重新審視排名機制的科學性與合理性。
01 QS亞洲榜愈發離譜：復旦超清華，上大高於南開人大
來源：高績
這份榜單的發佈，不僅再次引發了全球教育界的廣泛關注，更在中國內地引發了軒然大波。今年的榜單上，復旦大學以黑馬姿態躍居亞洲第五，力壓清華大學，這一排名無疑讓許多人大跌眼鏡。而上海大學、南開大學、中國人民大學以及北京航空航天大學等國內知名高校的排名，更是引發了廣泛爭議，讓人不禁質疑QS亞洲排行榜的權威性和公正性。
今年復旦大學與清華大學的排名反差無疑是本次榜單的最大看點之一。復旦大學以亞洲第五的位次赫然在目，不僅超越了國內另一頂尖學府——清華大學（亞洲第七），更與普遍認知中的兩校實力對比存在較大出入。這一變化，無疑在學術界和社會各界投下了一顆震撼彈，引發了關於評價標準、數據解讀乃至區域影響力等多方面的深入探討。復旦大學近年來在科研創新、國際合作、教學質量等多個領域的顯著進步不容忽視，但此次超越清華，仍讓不少觀察家感到意外，也促使人們重新審視QS排名體系的權重分配與評價標準。
除了復旦大學與清華大學的排名之爭外，上海大學的排名更是讓人大跌眼鏡。作爲一所“211工程”重點建設高校，上海大學在榜單上躍升至亞洲第84位，中國內地第19位，這一成績不僅超越了衆多歷史悠久的名校，如南開大學（亞洲第98位，中國內地第22位）、中國人民大學（亞洲第103位，中國內地第23位）以及北京航空航天大學（亞洲第126位，中國內地第27位），更是讓不少教育界內外人士直呼“離譜”。上海大學在科研產出、國際化程度、師生比例等方面的快速提升雖值得肯定，但將其置於如此高位，難免讓人對其排名的合理性與準確性產生質疑。特別是當對比這些高校的學術積澱、社會影響力及國際聲譽時，上海大學的排名更是顯得尤爲突兀。
南開大學，作爲中國老牌名校之一，此次僅排名亞洲第98位，中國內地第22位，其排名之低也讓人難以接受；同樣，中國人民大學作爲社會科學領域的領頭羊，其排名也僅爲亞洲第103位，中國內地第23位，這無疑是對其學術地位和影響力的嚴重低估。而北京航空航天大學的排名也令人感到不可理喻。作爲一所享有盛譽的理工科強校，北航在航空航天、信息技術等領域具有極高的學術水平和科研實力。然而，在此次榜單中，北航僅排名亞洲第126位，中國內地第27位，這一排名顯然與其在國內和國際上的學術聲譽不符。尤其是與上海大學相比，北航在綜合實力、科研水平、師資力量、生源水平等各方面都明顯佔優，但排名卻遠遠落後於後者，這無疑讓人感到困惑和不解。
02 中國高校高歌猛進，佔據前十半壁江山
來源：青塔
然而，爭議歸爭議，從更宏觀的視角來看，中國高校在亞洲乃至全球範圍內的整體上升趨勢不容忽視。本次榜單中，中國內地共有22所高校躋身亞洲前100，這一數字不僅彰顯了中國高等教育的快速發展，也反映了中國政府對教育投入的持續加大以及高等教育改革的不斷深化。同時，中國臺灣（8所）、中國香港（6所）及中國澳門（1所）的高校同樣表現不俗，共同構成了亞洲乃至全球高等教育版圖上的一道亮麗風景線。
在亞洲前100強中，韓國（15所）、日本（13所）作爲傳統教育強國，其高校排名依舊穩固，顯示出兩國在高等教育領域的深厚底蘊與持續競爭力。馬來西亞（10所）的崛起則尤爲引人注目，這不僅反映了該國政府對高等教育的重視與投入，也體現了其在區域合作、國際化辦學等方面的積極作爲。
面對這份充滿爭議的榜單，我們不禁要問：QS排名究竟意味着什麼？它如何影響我們的教育決策、學生選擇乃至國家的長遠規劃？事實上，任何排名都有其侷限性，QS排名也不例外。它基於一系列複雜的指標，如學術聲譽、僱主聲譽、師生比例、研究引用率、國際教師與國際學生比例等，力求全面反映一所大學的綜合實力。但任何排名體系都無法做到盡善盡美，尤其是在不同文化、教育體制間進行比較時，更是充滿了挑戰。
因此，對於排名，我們應持理性態度，既看到其作爲參考的價值，也要警惕其可能帶來的誤導。對於高校而言，更重要的是迴歸教育本質，聚焦於人才培養、科學研究與社會服務三大核心功能，不斷提升自身的綜合實力與國際影響力。對於學生而言，選擇學校不應僅依據排名，而應結合個人興趣、職業規劃、學術氛圍等多方面因素，做出最適合自己的決定。
來源：青塔
此外，面對排名帶來的壓力與挑戰，中國高校更應加強國際合作與交流，借鑑國際先進教育經驗，推動教育創新與改革，不斷提升自身的國際化水平與競爭力。同時，政府與社會各界也應給予高校更多的支持與理解，爲其創造一個更加寬鬆、開放的發展環境，共同推動中國高等教育的持續健康發展。
QS亞洲大學排行榜的發佈，既是對亞洲高等教育現狀的一次全面審視，也是對未來發展方向的一次深刻啓示。面對排名帶來的爭議與思考，我們應保持開放的心態，既要看到中國高校取得的顯著成就，也要正視存在的問題與挑戰，共同努力，推動中國高等教育走向更加輝煌的明天。在這個過程中，每一個參與者——無論是高校、學生還是社會各界，都應承擔起自己的責任，共同書寫屬於中國高等教育的嶄新篇章。
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